《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案

在学习、工作中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。你知道什么样的阅读答案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编收集整理的《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》阅读题及答案，希望能够帮助到大家。

《晏子使楚之晏子谏杀烛邹》

景公好弋，使烛邹主鸟而亡之。公怒，诏吏杀之。晏子曰：烛邹之罪有三，请数之以其罪而杀之。公日：可。于是召而数之公前，曰：烛邹！汝为吾君主鸟而亡之，是罪一也；使吾君以鸟之故杀人，是罪二也；使诸侯闻之，以吾君重鸟以轻士，是罪三也。数烛邹已毕，请杀之。公日：勿杀！寡人闻命矣。

注：①齐景公，姓姜，名杵臼，春秋时代齐国的国君。②烛邹，齐景公的臣仆。③弋（y）：将绳子系在箭上射。

翻译：

齐景公喜欢射鸟，使用烛邹掌管那些鸟，但鸟跑掉了。景公大怒，诏告官吏杀掉他。晏子说：烛邹的罪有三条，我请求列出他的罪过再杀掉他。景公说：可以。于是召来烛邹并在景公面前列出这些罪过，晏子说：烛邹，你为国君掌管鸟而丢失了，是第一条罪；使我们的国君因为丢鸟的事情而杀人，是第二条罪；使诸侯们知道这件事了，以为我们的国君重视鸟而轻视士人，是第三条罪。把烛邹的罪状列完了，晏子请示杀了烛邹。景公说：不要杀了，我明白你的指教了。

阅读题一：

1、晏子列举烛邹的三条罪状，其顺序安排的作用是什么？（ ）

A. 按照事情发展的先后顺序，条理清晰

B. 先陈述直接过错，再上升到对君主声誉影响，逐步深入，增强说服力

C. 随意排列，无特殊意义

答案：B。晏子先指出烛邹让鸟逃走这一直接错误，接着说明因鸟杀人的不妥，最后强调此事会使诸侯认为君主重鸟轻士，这样逐步深入的顺序能让景公更深刻地认识到问题的严重性，从而增强劝谏的说服力。

2、1. 景公最初为什么要杀烛邹？

答案：因为烛邹为景公主管养鸟却让鸟丢失了，景公一怒之下便要杀他。

2. 晏子的劝谏方式有什么特点？

答案：晏子采用委婉含蓄、正话反说的劝谏方式。他表面上是在数说烛邹的罪状，实际上是在提醒景公杀烛邹会带来的严重后果，如让诸侯认为景公重鸟轻士，从而使景公在认识到错误的同时又能保住颜面，易于接受劝谏。

3、解释下列字的含义。

“使烛邹主鸟而亡之”中的“主”：__________

答案：掌管、主管。

4、“勿杀！寡人闻命矣。” 翻译此句。

答案：不要杀了！我听从您的教诲了。

阅读题二：

一、选择题

晏子谏杀烛邹的主要原因是什么？（ ）

A. 晏子与烛邹关系好，想救他。

B. 晏子认为景公因鸟杀人会损害自身形象，不利于国家治理。

C. 晏子觉得景公的命令是错误的，不应随意杀人。

D. 晏子想在众人面前展示自己的口才和智慧。

答案：B。晏子通过指出景公因鸟杀人会使诸侯认为他重鸟轻士，从而损害自身形象，不利于国家治理，以此来劝谏景公不要杀烛邹。

二、简答题

1. 晏子数烛邹的三罪分别是什么？简要概括。

答案：一是烛邹为景公主管养鸟却让鸟丢失；二是因鸟的缘故让景公杀人；三是使诸侯听闻后认为景公重鸟轻士。

2. 文中景公的态度发生了怎样的变化？

答案：开始景公因烛邹弄丢鸟而大怒，下令杀烛邹；在听了晏子数烛邹的“三罪”后，景公认识到自己的错误，态度转变为听从晏子的劝谏，不再杀烛邹，并表示自己接受教诲。

三、分析题

晏子的劝谏方式有什么特点？请结合文章内容分析。

答案：晏子采用了委婉含蓄、正话反说的劝谏方式。他没有直接请求景公不要杀烛邹，而是列举烛邹的罪状，表面上是在说烛邹有罪，实际上是在指出景公因鸟杀人这一行为的错误以及可能带来的严重后果，让景公自己领悟到不应杀烛邹的道理，既避免了触怒景公，又达到了劝谏的目的，充分展现了他的聪明机智和高超的劝谏艺术。