《父亲》阅读及参考答案

在学习和工作中，我们最熟悉的就是阅读答案了，通过对照阅读答案可以发现自己的知识盲区。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编整理的《父亲》阅读答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《父亲》阅读及参考答案 1

(1)父亲拥有一条船。坚厚的舱壁、宽阔的舷板、稳健的橹桨总之，无一不是我幼小心目中神圣而尊严的精神依托。

(2)奶奶曾经告诉我，一个旭日东升的早晨，父亲摇船去了村东的大湖，把我的胎盘扔进汹涌的浪涛里。我听了一震!奶奶却笑了湖神会赏你一副好胆气，长大后才可做像你父寺一样的男子汉!

(3)父亲的船，驶进我的童年，在冗长蜿蜒的水道上荡漾，颠簸。悠悠的橹桨边泛起一泓泓欢乐的笑靥和委屈的泪。

(4)那天，是我永远难忘的日子。

(5)一丝纤细的牛草，悄悄地把我的睡梦牵醒。我揉开惺忪的眼帘，携上心爱的木刻小舟，还有一只赭纹密布的海碗，跃上了父亲的船。

(6)晨风中传来咿咿呀呀的橹桨曲。父亲脱下热烘烘的衣衫，披在我寒颤颤的.肩背;又从海碗中取来黄乎乎的面枣，塞进我稚嫩的手窝。蓦然回首，村里的那棵银杏树，已在遥远中忽隐忽现，唯独我心爱的木刻小舟寸步不离地尾随着父亲的船绳。我仿佛第一次看见了生活中的父亲和我，继而，懵懂的心田里流过一股淡淡的酸涩。

(7)江风紧了，父亲上岸拉纤。我立在船头上看见，父亲微驼的背上拽着一根粗大的绳索，艰难的步履在尘沙飞扬的岸滩上，写下一串深沉的脚印。我再也站不住了，满腔的疚意燃成一团小男子汉的火焰我收起舷边拖牵着的木刻小舟，蹬的一下跳上岸去，自个儿奔跑起来!

(8)父亲那血红的牛一般的双目中，顿时现出莫名的恼怒和痛苦，骂道：才十三岁的人蛋，就不听话啦!

(9)我流泪了，泪水流成个白亮亮的小河

(10)傍晚，我从门槛缝里偷出一把钥匙，蹑手蹑脚地开启了父亲的船锁，第一次在村前的小河里摇开属于我的橹声。调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。歇橹看时，手窝里磨起了透亮的泡泡。

(11)父亲站在河岸边，投来一束慈祥而欣慰的目光，手里还捧着我那只心爱的小木舟。父亲正重温他早已逝去的童年。

(12)夜里，我在梦境中真的成了男子汉独自摇着父亲的船，去了村东的大湖里，尽情又浪漫地摇呀摇

阅读题：

1.为什么说那天，是我永远难忘的日子?请联系全文分析。(3分)

2.阅读下面句子，联系上下文，分析加点词的表达效果。(4分)

(1)跃上了父亲的船。

(2)调皮的船头，顶了小河埠，又撞了竹架桥。

3.从全文看，我眼中的父亲是怎样一个人?(3分)

4.文章的最后一段可以删去吗?为什么?(3分)

参考答案：

1.(1)父亲带我出航，使我感受到了欢乐。(2)我第一次感受到生活的酸涩而心存疚意。(3)父亲对我责骂让强流泪，感到委屈。(4)我偷出钥匙第一次一个人去划 船。( 5)夜里墩梦，我期盼着自己成长。(3分，答出三点给满分，意思对即可)

2.(1)功作描写，写出了我第一次出航，内心的急切和激动。(2分，意思对即可)

(2)生动形象地写出船一会儿顶上河埠，一会儿撞了竹桥，不好驾驭，没有方向，横冲直撞的状态。同时写出了我驾驶小船很不熟练，内心十分慌张和兴奋。(2 分，意思对即可)

3.父亲质朴、稳健，是我幼小心目中的精神依托;父亲是有胆气的男子汉;父亲对我充满慈爱;父亲的生活充满艰辛;父亲对我充满希望。(3分，答出三点可得满分，意思对即可)

4.不能删。

(1)结构上首尾呼应，结尾写到我梦到驾驶父亲的船出航，与第一段心目中父亲的船神圣而庄严，第二段祖辈父辈对我成长的期望相照应。

(2)突出主旨：父亲的船在我心目中神圣庄严，我渴望成长为像父亲一样的男子汉。

(3)以梦境结尾，言有尽而意无穷，引起读者的回味。(3分，答出一点给2 分，答出两点给满分，意思对即可。

(如果回答能够删去，只要言之有理，可酌情给分)

《父亲》阅读及参考答案 2

虽然我是家里唯一的女孩，父亲好像从来没有显出特别的喜爱来，在地里干活，偶尔捉只小兔或鸟儿，回来也是送给两个哥哥。

小学和初中在父亲的不经意间过去了，上学和放学就像他的出工和收工一样，只是顺其自然的事，他不关心我的学习一如我不关心他的收成。

可是我考上了县一中，这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉，母亲望着不太年轻的父亲逐渐弓起的背，幽幽地说：“要不，别让妮子上学了？”父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳：“哪能？再难也得让她上学。”就为这一句，我第一次被感动了。

在一个骄阳似火的夏日，父亲一头挑着我的行李，一头挑着一筐桃子，送我去上学，跟在父亲身后，望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩，我又一次被感动了，在心里默默发誓：不学出样子来，无颜面对父亲。

到学校门口，我一个人进去，父亲则去卖那筐桃子，等我安排好住宿后，去城里找他，父亲已经走了。我想，他肯定是饿着肚子走的，翻山越岭，还得走二十里啊！

三年高中，我很少回家，父亲总是隔三差五地给我送来干粮和桃子，当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃，冬天天短，父亲每次来都得起个大早，见到我，往往是胡须上结了一层白霜，掏出母亲烙的白面饼，硬邦邦的全是冰渣儿，中午，我们父女俩把饼泡在开水里，就着父亲带来的咸菜，吃的有滋有味。夏日，父亲捎带着卖桃，二十里的山路把父亲的脸晒成了酱紫色，赶到学校已近中午，我把早已凉好的'白开水递过去，父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走，三年里，他走了他几十年走不完的路程，我对父亲的情和爱，也在这三年里变得缠绵与圣洁。

三年后，我由县城考到省城，也和三年前一样，父亲挑着扁担送我去上学，所不同的是这天不是骄阳似火，而是阴雨绵绵，火车上，父亲递给我的桃子又红又大，我倒有些不习惯，怪父亲有些奢侈。“你都成大学生了，吃个好桃子，配！”并且，不停地催促我快吃，我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊。

安排好住宿后已经很晚了，我要送父亲到学校的招待所去住，他说什么也要自己去，他说他怕我回来找不到自己的宿舍，我知道，那样父亲会一夜都不安心的，所以也只好随他去了。下过雨后，气温骤然下降了许多，一天的颠簸，实在是太累了，躺在床上不一会儿就进入了梦乡。突然，辅导员老师把我叫醒，她说，你父亲为节省十五元的住宿费，竟然睡在外面的水泥乒乓球台上。此刻，就是铁石心肠的人也会感动，我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂，哭着求他：“为了我，父亲，请你爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后，哽咽着说：“就住在我们宿舍，我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀！”辅导员老师还很年轻，和其他人一样眼里噙满了泪水。“那又有什么，他是父亲。”大家异口同声地说，是啊！他是父亲，他是勤劳又质朴的农民。

1 第一段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢来”一句中的“好像”能否删掉？为什么？

2 文章前两段写父亲对自己不“特别的喜欢”“不关心”，有何作用？

3.联系上下文，理解“我双手捧着桃子，一口一口咽下去的却是父亲的心啊！”的含义。

4作者多次写到父亲的肖像，意在表现什么？

5 同宿舍的姐妹异口同声的回答说明了什么？

6 读了这篇文章，你有何感想？

参考答案：

1.“好像”一词是“我”的自觉感受，其实父亲还是很疼爱我的，只是我年少无知，并未觉察体会到，若删去，则表达不出此效果。

2.为后文表现深深的父爱作铺垫

3. “咽”字表现了“我”捧着桃子时的复杂心情；表现了“我”对父亲的敬重和同情

4.父亲辛勤劳动，历尽艰辛

5.说明对父亲的行为的理解和感动