六年级语文《对手,你好》阅读训练和答案

发布者:秋雨舞春风 时间:2024-6-21 18:53

六年级语文《对手,你好》阅读训练和答案

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六年级语文《对手,你好》阅读训练和答案

原文:

狼常到一个牧场叼羊。牧场主用了整整一个冬季请猎手围猎狼群,狼患总算解除了。过了不久,羊群开始流行疫病,羊大批地死掉,比遭受狼患的损失还大。牧场主又请来医生对羊群进行防疫治病。但是,不知为什么,疫病还是不断发生,没办法,只好请来一批专家会诊。专家的结论却是几只狼来,放回到附近的山里去。原来,狼先生先前的光临,对羊群有着天然的“优生优育”的作用。狼的骚扰,使羊群常常惊悸奔跑,羊群因之格外健壮,老弱病残填入狼口,疫病源也就不复存在了。这件真实的故事,十分耐人寻味!

在生物链中,狼是羊的天敌。没有了狼这个对手,羊群就面临着灾难。现在,人类之所以保护生物,就是让生物链不致隔断,换句话说,就是让每种生物都有对手。有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然!当午七国称雄,秦便图强自新;一旦六国并入秦的版图,没了敌人,秦也就英雄末路二世而亡了。现在,我们公认竞争是个好东西,就是因为竞争使参与者都有了对手,逼着你锐意进取,否则就会自毁长城。

人生如登山,只要有高峰还在前头,入的脚步就不会停下。一旦把千山万壑踩在脚下,真正的对手便是自己了。美国拳王泰森称霸拳台,击垮了一个又一个挑战对手。不想,胜利和鲜花带给他的骄狂、麻木和纵欲,终而因罪下狱。美国舆论惊呼“拳王自己打倒了自己”。可见,视自己为对手,战胜自己,超越自己,是人生的“十八盘”,是最艰难的选择。在人生漫长的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们将失去一切。从这个意义上我们不妨说一声:“对手,你好。”

阅读训练和答案1:

【注释】十八盘:原指登泰山极顶必须经过的1594级台阶,常比喻很艰难的事情。

(1)文化常识。

①“战国七雄”,除秦以外,其他六国是:

②“十八盘”指何处?“超越自己,是人生的‘十八盘”,此处的“十八盘”是什么意思?

引号是什么用法?是一种什么修辞手法?

(2)本文第l自然段中黑体字‘请”是作者精心设计选择的一个动词,联系下文看,选择这个词是因为?

(3)“耐人寻味”是什么意思?为什么说‘‘=这件真实的故事,十分耐人寻味”?

(4)“亦然”是什么意思?从内容和结构的角度看,第5自然段开头两句话c有对手,保持警惕,才不失活力。这个道理人类亦然’’的作用是什么?

(5)下列说法,哪两项是正确的?()

A.本文颇具新意,指出只有狼的存在,才有羊群的发展。

B.本文的主要意图与“生于忧患,死于安乐”的古训是一致的。

c.本文意在鼓励人们积极参与竞争,锐意进取,并且告诫人们不要被胜利冲昏了头脑。

D。本文作者认为,泰森由于击败了所有的对手,所以最终导致了自己的毁灭。

E.正因为对手是人生路上的好朋友,所以本文作者亲切地向对手致意“你好”。

(6)为了表现文章的中心思想,作者精选了三件事。这三件事依次为:

(7)狼为生存而吃羊,羊因生存依靠狼,这就是生物链。请再举一个你熟悉的生物链。(作必要的说明)

(8)你在生活、学习上有‘对手”吗?你怎样和他(她)相处?

参考答案:

(1)①齐、楚、赵、魏、燕、韩②指登泰山极顶必须经过的1594级台阶。此处指很艰难的事情。引号表示特指。这种修辞手法是借喻。

(2)狼先前在此,对羊群有天然的“优生优育”作用,现在狼患除了,羊群却疫病不断,为了羊群能够“优生优育”,只好放狼回到附近山里

(3)意味深长,值得仔细体会琢磨。虽然狼要吃羊,但是羊群没有狼这个对手,灾难也会到来。也就是说,要保护和发展羊群,还必须放羊群的天敌——狼归山。

(4)也是这样。作用是承上启下,由议论动物过渡到说人。

(5)B c

(6)①羊群的兴衰。②秦朝的兴亡。③拳王泰森的胜败。

阅读训练和答案2:

1.作者为什么要向“对手”问好?请用文章的原句回答。

___________________________________________________

2.根据提示分析第1、2、3、4段之间的关系,填写下列空白。

(1)第1段讲了一个真实的故事,摆出了自然界的一种____________。

(2)第2段分析其产生的____________。这两个段落之间就表达方式来看第1段是____________,第2段是____________;就内容来看____________,第1段是____________,第2段是____________。第3段在结构上起____________的作用。引出第4段的分析,由狼和羊的关系推及整个____________,体现了层层深入的论证过程。

参考答案:

1.在人生漫漫的征途上,对手是同行者,也是挑战者,是对手唤起我们挑战的冲动和渴望,失去对手,我们或许将失去一切。

2.(1)现象(2)原因、叙述、议论、事实、道理、承上启下、自然界。

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