《荆轲刺秦王》阅读答案

在日常学习、工作生活中，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案是对有关阅读题所做的解答。那么你知道什么样的阅读答案才能有效帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的《荆轲刺秦王》阅读答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《荆轲刺秦王》阅读答案 1

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之， 使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

1、下面加点词解释正确的是（ ）

A、秦王还柱而走 同“环”，绕着

B、愿大王少假借之 宽恕

C、乃引其匕首提秦王 攻击

D、轲自知事不就 成功

2、判断下面论断哪个符合客观事实（ ）

A 、荆轲之所以没有行刺成功，是刺杀秦王是逆历史潮流的.做法，注定要失败。

B 、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑，是秦王身边的大臣侍卫胆小怕事，自私自利。

C 、荆轲之所没有行刺成功，是荆轲想劫持秦王作为人质，然后跟秦国订立互不侵犯的和平条约。

D 、荆轲之所以没有成功，一是自己武功不够高超，谋事不周；二是缺乏得力助手。

3、翻译下面句子。

（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

________________________________________________________________

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

________________________________________________________________

答案：

1、C

2、D

3、（1）（他是）北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕他，让他在您面前完成使命。

（2）因为荆轲不是只求刺杀秦王，而是想劫持他，逼秦王立下约契(与燕国结成互不攻击友好邻邦东西方战略合作伙伴自由贸易联盟~协定书)来报答燕太子丹对他的国士之遇。

《荆轲刺秦王》阅读答案 2

（一）（13分） 阅读下面文字，完成14题。

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1.下列句子中加粗词的解释，不正确的一项是（3分）

A．发图，图穷而匕首见 发：打开

B. 自引而起，绝袖 绝：断

C. 卒起不意，尽失其度 卒：最终

D．轲自知事不就 就：完成，成功

2.下列各组句子中，加粗词的意义和用法相同的.一组是（3分）

A．秦王还柱而走 因人之力而敝之B．而乃以手共搏之 籍何以至此

C．乃引其匕首提秦王； 度我至军中，公乃入。

D．因左手把秦王之袖 君之所知也

3.下列句子中，句式不同于其它三项的一句是（3分）

A．沛公安在？ B.忌不自信。

C. 群臣侍殿上者，不得持尺兵。 D.不然，籍何以至此？

4.翻下列句子。

事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。（4分）

译文：

答案：

1.（3分）C（卒：通猝，突然。）

2.（3分）D（A.连词，表修饰/连词，表转折；B.介词，用/介词，表原因；C.副词，于是/副词，才；D.均为结构助词的）

3.（3分）C（C为定语后置句，其它为宾语前置句。）

4. （4分）事情没有成功的原因，是想活生生地劫持你，一定要得到约契来回报太子啊！（大意2分，落实劫报各1分）

《荆轲刺秦王》阅读答案 3

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。秦王谓轲曰：起，取武阳所持图！

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：王负剑！王负剑！遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。

1、对下列加粗词的解释，不正确的一项是：

A、荆轲顾笑武阳 顾：回头看

B、因左手把秦王之袖 把：抓住

C、秦王惊，自引而起 引：伸直身子

D、乃引其匕首提秦王 提：用手提起

2、下列加粗词的意义和用法，与例句中加粗词相同的一项是：

例：而乃以手共搏之

A、以次进 B、以故荆轲逐秦王

C、必得约契以报太子也 D、侍医夏无且以其所奉药囊提轲

3、对下列句中加粗通假字的判断，不正确的一项是：

A、秦武阳色变振恐 振：通赈

B、群臣惊愕，卒起不意 卒：通猝

C、秦王还柱而走 还：通环

D、图穷而匕首见 见：通现

4、下列对情节、人物及写法的分析，不正确的一项是

A、选文描写了荆轲刺秦王过程中顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂等惊心动魄的'场面。

B、写荆轲笑顾前三个动作，衬托出秦武阳的胆怯和秦王的威严。

C、作者以群臣的惊愕，秦王的惶急、左右的惊呼，从侧面衬托了荆轲的英雄虎胆。

D、选文最后写荆轲事败之后倚柱而笑，箕踞以骂，从正面刻画了荆轲的英雄形象。

5、翻译下列句子

（1）使毕使于前

（2）秦王复击轲，被八创

参考答案：

1.D 2.D 3.A 4.B

5、（1）让（他）在大王面前完成使命。（使（之），于前，各1分。）

（2）秦王又砍击荆轲，荆轲遭受八处创伤。或：秦王又击杀荆轲，荆轲被砍伤八处。（被创，各1分。）

《荆轲刺秦王》阅读答案 4

阅读下面文言文，完成后面题目。（14分）

【甲】

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自《唐雎不辱使命》）

【乙】

荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】

①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥[发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨[还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宫廷的侍卫。

20．根据上文，解释下列加粗词语的意思。（4分）

(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

21．用“／”给下列句子断句，划出两处。（2分）

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

22.翻译下列句子。（6分）

（1)怀怒未发，休祲降于天。

译文：______________________________________________________________________

(2)使毕使于前。

译文：______________________________________________________________________

23．下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分)

A．【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B．【乙】文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C．【乙】文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D．【甲】【乙】两文在人物刻画上均用了对比的'方法，其中【乙】文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

参考答案：

20. ⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结

21. 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

22.（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

（2）让他在（大王）面前完成使命。

23. B

《荆轲刺秦王》阅读答案 5

文言文阅读（13分）阅读下面文言文，完成后面题目。

【甲】秦王谓唐雎日：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对日：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫然怒，谓唐雎日：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对日：“臣未尝闻也。”秦王日：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎日：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王日：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之日：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）

【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢日：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。（11）[郎中]宫廷的侍卫。

小题1：根据上文，解释下列加粗词语的意思（4分）。

(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

小题2：用“／”给下列句子断句，划出两处。（2分）

方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。

小题3：翻译下列句子。（2分）

①怀怒未发，休祲降于天。

译文：______________________________________________________

②使毕使于前。（2分）

译文：______________________________________________________

小题4：【甲】、【乙】文均用了___________________的写法，【甲】文表现了唐睢_________

_________的性格，【乙】文表现了荆柯__________________的性格（3分）

参考答案：

小题1：⑴道歉 ⑵介词，从、由 ⑶明白，懂得 ⑷穷尽，完结(4分)

小题2：方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。（2分）

小题3：（1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。（2分）（2）让他在（大王）面前完成使命。（2分）

小题4：B（3分）

小题1：

试题分析：解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义，比如本题中的“谢”是古今异义字词。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

小题2：

试题分析：文言句子的朗读节奏，可以根据句子有几层意思来划分，层与层之间划分；可以根据句子的结构来划分，一般来说，主谓之间要划分（有“之”取消句子独立性除外），长的短语，修饰限定部分与中心语之间要划分，多个修饰限定语之间不划。可先把句子翻译一下，再划分节奏。

小题3：

试题分析：根据文章的`语境，了解句子大意，准确理解关键字词，比如本题中的“休祲”，翻译后疏通语句。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

小题4：

试题分析：梳通文意，再了解作者写作方法，概括文中所描写的人物的言行表现来分析其形象。

《荆轲刺秦王》阅读答案 6

阅读下面文言文，完成后面题目（10分）

【甲】

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

秦王怫（fú）然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣（xiǎn），以头抢（qiāng）地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀（guī）也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲（jìn）降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟（gǎo）素，今日是也。”挺剑而起。

秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（《唐雎不辱使命》）

【乙】

荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④假借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕⑦（zhèn）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中11执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

（选自《荆轲刺秦王》）

【注释】①[樊於期]秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名，又名秦舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅” 的意思。⑥（发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨（还]通“环”，绕。⑩[卒]“猝”，突然。11[郎中]宫廷的侍卫。

小题1：根据上文，解释下列加粗词语的意思。（2分）

(1)长跪而谢之( ) (2)安陵君受地于先王而守之( )

(3)寡人谕矣( ) (4)图穷而匕首见( )

小题2：用“／”给下列句子断句，划出两处。（2分）

方 急 时 不 及 召 下 兵 以 故 荆 轲 逐 秦 王

小题3：翻译下列句子。（4分）

（1)怀怒未发，休祲降于天。

译文：

(2)使毕使于前。

译文：

小题4：下列对甲、乙两文内容的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分) A．甲文所记叙的是强国和弱国之间的.一场外交斗争，最后弱国取得胜利的故事。

B．乙文所记叙的是荆轲刺秦王的经过：他拿着匕首，追赶秦王，而其余臣子则袖手旁观。

C．乙文中记载了秦国的一条法律：带刀的侍卫一般不上殿，上殿的臣子不能带刀。

D．甲、乙两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中乙文用秦武阳的“色变振恐”衬托出荆轲的沉着冷静。

参考答案：

小题1： ⑴ 道歉 ⑵ 介词，从、由⑶ 明白，懂得 ⑷ 穷尽，完结

小题2： 方急时∕不及召下兵∕以故荆轲逐秦王。

小题3： （1）心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了征兆。

（2）让他在（大王）面前完成使命。

小题4：B

小题1：

试题分析：此题考查学生对文言实词和虚词的掌握能力。“谢”是古今异义的词语，注意在具体语境中的用法；“于”一词多义，在此处是“从，由”；“谕”通假字；“穷”是词类活用现象，形容词作动词“穷尽”。

小题2：

试题分析：此题主要考查学生断句的能力。解答此题时，应注意表示时间的词语，总结性的词语处应当断句。做题时还要“瞻前顾后”，利用上下文推断词义。平时要多朗诵文言文，形成较强的文言语感。

小题3：

试题分析：（1）注意以下得分点的翻译，“怀”：心里；“发”：发作；“休祲”：吉祥和不祥；“降于天”状语后置句。

（2）注意以下得分点的翻译，第一个“使”：让；第二个“使”：使命；“毕”完成；省略句式“使（之）毕使与前”。

小题4：

试题分析：此题考查学生对文章主要内容的把握能力。B项中的其他臣子袖手旁观表述错误，文本中众人“乃以手共搏之”，表明臣子虽然没有兵器但都用手来打荆轲。

《荆轲刺秦王》阅读答案 7

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？荆卿曰：微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。太子曰：樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？樊将军仰天太息流涕曰：吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！轲曰：今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？樊於期乃前曰：为之奈何？荆轲曰：愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？樊於期偏袒扼腕而进曰：此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！遂自刎。

【小题1】下列句子加点词的解释错误的一项是( )（3分）

A．今行而无信 信：相信

B．顾计不知所出耳 顾：不过，只是。表示轻微的转折

C．秦王必说见臣 说：通悦，喜欢，高兴

D．进兵北略地 略：掠夺，夺取

【小题2】下列句子中划线虚词的意义和用法相同的一项是( ) （3分）

A．今行而无信秦王必喜而善见臣

B．愿得将军之首以献秦而燕国见陵之耻除矣

C．樊於期乃前曰乃今得闻教

D．樊将军以穷困来归丹愿得将军之首以献秦

【小题3】从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是（ ） （3分）

A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。

B．果断坚决，见太子丹不忍，便私见樊於期以促成其事。

C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。

D．心狠手辣，为取信物诱使樊将军自刎。

【小题4】 翻译下面句子（9分）

(1) 微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也（3分）

(2) 然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎（3分）

(3) 夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家（3分）

答案：

【小题1】A

【小题2】B

【小题3】D

【小题4】

(1)如果不是太子说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。

(2) 这样，将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也消除了。将军是否有这个心意呢？

(3)现在的樊将军， 秦王用一千斤金(当时以铜为金)和一万户人口的封地来悬赏他的头颅。 答案解析： 【小题1】

试题分析：信：信物

【小题2】

试题分析：A项，前一个表示转折关系，后一个是承接关系；C项，前一个是连词，于是，后一个是副词，竟然、却；D项，前一个解释为因为，后一个解释为用来。B项两个之都是助词，的。

【小题3】

试题分析：评价荆轲心狠手辣是不妥的'，荆轲的行动也是为了樊将军报仇，另外，说荆轲是诱使樊将军自杀也不对，从文中看，樊将军是出于义理和自己的心愿。

【小题4】

试题分析：主要语言点：（1）微：没有，谒：拜见，这里引申为前往，信：信物，亲：亲近；（2）然则：这样就，见：被，意：心意、想法；（3）购：悬赏，本句是一个省略句和倒装句，省略了介词以，应该为购之以，同时，是一个介宾结构后置的句子，翻译时要注意将后置部分恢复正常语序。

《荆轲刺秦王》阅读答案 8

秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

太子丹恐惧，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。”太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”

荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰：“为之奈何？”荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。

【小题1】下列句子中加线的词解释正确的一项是（）A．秦王必喜而善见臣善：心地仁爱，品质淳厚B．秦之遇将军，可谓深矣深：狠毒C．秦王购之金千斤，邑万家购：购买D．进兵北略地略：大略

【小题2】下列加粗的词的意义和用法判断正确的一项是（）

①丹不忍以己之私，而伤长者之意。

②愿得将军之首以献秦。

③可以解燕国之患，而报将军之仇者。

④臣左手把其袖，而右手揕其胸。

A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同 C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同

【小题3】下面加线的词语古今相同的一项是 ( )

A．太子丹恐惧B．樊将军以穷困来归丹C．樊将军仰天太息流涕曰D．樊於期偏袒扼腕而进曰

【小题4】从后两段文字内容看，对荆轲形象评价有误的一项是 ( )

A．擅长辞令，一席话以诚感人，终使樊将军甘心自刎献首。B．果断坚决，见太子丹“不忍”，便“私见樊於期”以促成其事。C．工于心计，正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王。D．心狠手辣，为取“信物”诱使樊将军自刎。

【小题5】翻译下列句子。（10分）

（1）微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。

（2）然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？

阅读答案：

【小题1】B

【小题2】C

【小题3】A

【小题4】D

【小题5】（1）即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。（微、谒、信、亲各1分，句意一分）

(2)这样那么将军的`仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了，将军有没有这个心意呢？（然则、见、陵、岂各1分，句意1分） 答案解析： 【小题1】试题分析：A.善：好好地 C.购：重金征求 D. 略：攻占。

【小题2】试题分析：①因为，介词；②目的连词，“来”；③④表并列。

【小题3】试题分析：A. 古今相同：害怕。B.古义：不得志，走投无路。今义：贫穷。C. 古义：流着眼泪。今义：流鼻涕。D. 古义：袒露一只臂膀。今义：袒护双方中的一方。

【小题4】试题分析：“心狠手辣”“诱使”错。

【小题5】试题分析：先结合所给句子的上下文，理解所给句子的大意，在此基础上，抓住句子中的关键词，最后理顺句子。（1）句中：微，如果没有，即使不；谒，请求；信，信物；亲，动词，亲近，接近。(2)句：然则，这样那么；见，被；陵，欺侮。

考点：本题考查学生理解文言实词、虚词在文中含义和句子翻译的能力，能力层次为B级。

《荆轲刺秦王》阅读答案 9

荆轲刺秦王（节选）

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之， 使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图！”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右乃曰：“王负剑！王负剑！”遂拔以击荆轲，断其左股。荆轲废，乃引其匕首提秦王，不中，中柱。秦王复击轲，被八创。

轲自知事不就，倚柱而笑，箕踞以骂曰：“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。”

1、下面加粗词解释正确的是（ ）

A、秦王还柱而走 同“环”，绕着

B、愿大王少假借之 宽恕

C、乃引其匕首提秦王 攻击

D、轲自知事不就 成功

2、判断下面论断哪个符合客观事实（ ）

A 、荆轲之所以没有行刺成功，是刺杀秦王是逆历史潮流的做法，注定要失败。

B 、荆轲之所以追着秦王在大殿内跑，是秦王身边的`大臣侍卫胆小怕事，自私自利。

C 、荆轲之所没有行刺成功，是荆轲想劫持秦王作为人质，然后跟秦国订立互不侵犯的和平条约。

D 、荆轲之所以没有成功，一是自己武功不够高超，谋事不周；二是缺乏得力助手。

3、翻译下面句子。

（1）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

________________________________________________________________

（2）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。

________________________________________________________________

答案：

1、C

2、D

3、（1）（他是）北方边远地区的粗俗人，不曾见过天子，所以害怕，望大王宽恕他，让他在您面前完成使命。

（2）因为荆轲不是只求刺杀秦王，而是想劫持他，逼秦王立下约契(与燕国结成互不攻击友好邻邦东西方战略合作伙伴自由贸易联盟~协定书)来报答燕太子丹对他的国士之遇。

《荆轲刺秦王》阅读答案 10

导语：学完课文应该通过练习来温习、巩固、掌握课堂所学知识，提高语文学习水平。下面是高中语文《荆轲刺秦王》同步练习及答案，欢迎同学们过来做一做。

1.填空。

《战国策》是一部重要的______________历史著作，初名______________，经过汉代______________整理编辑，始定名《战国策》，全书共______________篇。

答案：国别体《国策》 刘向 33

2.给下列加粗的字注音。

樊於期( ) 而右手揕其胸( ) 以药淬之( )

人不敢与忤视( ) 为变徵之声( ) 士皆瞋目( )

厚遗秦王宠臣( ) 卒起不意，尽失其度( )

答案：wū zhèn cuì wǔ zhǐ chēn wèi cù

3.比较下列句子中加粗词的意义和现代汉语有什么不同。

(1)樊将军仰天太息流涕 古义：______________；今义：______________。

(2)持千金之资币物 古义：______________；今义：______________。

(3)樊将军以穷困来归丹 古义：______________；今义：______________。

(4)樊於期偏袒扼腕而进 古义：______________；今义：______________。

(5)诸郎中执兵 古义：______________；今义：______________。

(6)乃引其匕首提秦王 古义：______________；今义：______________。

(7)断其左股 古义：______________；今义：______________。

答案：(1)眼泪 鼻涕 (2)礼品 货币 (3)走投无路贫困 (4)袒露一只臂膀 袒护双方中的某一方(5)宫廷的侍卫 称中医医生 (6)投击拿着 (7)大腿 量词(用于成条的东西)

10分钟训练 (强化类训练，可用于课中)

1.下列加粗词词义相同的两项是( )

A.秦王还柱而走 B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还

C.予羁縻不得还 D.居十日，扁鹊望桓公而还走

E.每假借于藏书之家，计日以还

提示：B、C两项中“还”都是“回来”的意思。

答案：BC

2.下列各句中括号内是补出的省略成分，正确的一项是( )

A.(荆轲)拔剑，剑长，操其室。

B.(郑伯)许君焦、瑕。

C.(荆轲)发图，图穷而匕首现。

D.(高渐离)又前而为歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”

提示：A项中省略的是“秦王”；B项中省略的是“晋惠公”；D项省略的是“荆轲”。

答案：C

3.翻译下面的句子。

(1)秦王必说见臣。

(2)樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私，而伤长者之意。

(3)今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾客与俱。

(4)愿举国为内臣，比诸侯之列，给贡职如郡县，而得奉守先王之宗庙。

答案：

(1)秦王一定会高兴地接见我。

(2)樊将军因为走投无路来投奔我，我不忍心因为自己的事情而伤害了长者的心意。

(3)现在(是)拿着一把匕首进入凶险难测的强暴的秦国，我之所以停留，是因为等待我的外地客人和(我)一同去。

(4)愿意全国上下做秦国的臣民，(燕王)排在诸侯的行列，供应、贡献、赋税和郡县一样，只要能奉守祖先的宗庙。

4.根据全文的思路，梳理文章的结构层次。

提示：根据整个故事情节发展的开端、发展、高潮、结局四个部分来划分。

参考答案：

(1)开端(秦将王翦破赵——愿足下更虑之)：行刺缘起。

(2)发展(荆轲知太子不忍——终已不顾)：行刺准备。

(3)高潮(既至秦——必得约契以报太子也)：廷刺秦王。

(4)结局(末段)：荆轲被斩。一幕惊雷乍起、剑拔弩张的活剧，以秦王“目眩良久”告终。

5.易水诀别一段的描写烘托了怎样的气氛，其中的音乐描写有什么作用。

提示：结合具体的描写语句分析。

参考答案：这段描写，烘托了一种慷慨悲壮的气氛。如“白衣冠”“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目，发尽上指冠”“风萧萧兮易水寒”等都是渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。其中音乐描写表现荆轲的思想感情，也是渲染悲壮气氛。

30分钟训练 (巩固类训练，可用于课后)

阅读理解

(一)阅读下面的文字，完成1—4题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取武阳所持图!”

轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。

荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊愕，卒起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。

1.下列各句中加粗的词语，解释不正确的.一项是( )

A.荆轲奉樊於期头函 函：盒子。

B.北蛮夷之鄙人 鄙人：粗鲁、地位低下的人。

C.自引而起，绝袖 绝：断绝，挣断。

D.剑坚，故不可立 拔坚：坚固、锋利。

提示：D项中的“坚”应该是“剑插得紧”的意思。

答案：D

2.选出与“秦王还柱而走”中的“还”用法不同的一项( )

A.秦武阳色变振恐 B.轲既取图奉之

C.图穷而匕首见 D.使工以药淬之

提示：题干中“秦王还柱而走”的“还”是通假字，通“环”，环绕。A项“振”通“震”。C项“见”通“现”。?D项?“淬”通“粹”。B项“奉”意思是“奉献，捧送”。

答案：B

3.下面各句中的“兵”字的含义与其他三项不同的一项是( )

A.左右欲兵之 C.不得持尺兵

B.不及召下兵 D.斩木为兵，揭竿为旗

提示：A项中“兵”的含义是“杀”。其余三项中“兵”的含义都是“兵器”。

答案：A

4.简述文中第一段中的“顾”“笑”“前”三个动词的表达效果。

提示：分析表达效果须从两个方面入手：一是采用了什么方法；二是表达了什么样的内容。

参考答案：与秦武阳的“色变振恐”对照，表明他的沉着机智、镇定自若，确具有超人的胆略和非凡的气质。

(二)阅读下面的文字，完成5—8题。

虞愿字士恭，会稽余姚人也。年数岁，中庭橘树冬熟，子孙竞来取之。愿独不取，家人皆异之。

元嘉末，为国子生，再迁湘东王国常侍，转浔阳王府墨曹参军。明帝立，以愿儒吏学涉，兼番国旧恩，意遇甚厚。帝性猜忌，星文灾变，不信太史，不听外奏，敕灵台知星二人给愿，常直内省，有异先启，以相检验。

帝以故宅起湘宫寺，费极奢侈。以孝武庄严刹七层，帝欲起十层。不可立，分为两刹，各五层。新安太守巢尚之罢郡还，见帝，曰：“卿至湘宫寺未?我起此寺，是大功德。”愿在侧曰：“陛下起此寺，皆是百姓卖儿贴妇钱，佛若有知，当悲哭哀愍，罪高浮图，有何功德?”尚书令袁粲在坐，为之失色。帝乃怒，使人驱下殿。愿徐去无异容。以旧恩，少日中，已复召入。

帝好围棋，甚拙，去格七八道，物议共欺为第三品。与第一品王抗围棋，依品赌戏。抗每饶借之，曰：“皇帝飞棋，臣抗不能断。”帝终不觉，以为信然，好之愈笃。愿又曰：“尧以此教丹朱注，非人主所宜好也。”虽数忤旨，而蒙赏赐，犹异余人。迁兼中书郎。

出为晋平太守，在郡不治生产。前政与民交关，质录其儿妇。愿遣人于道夺取将还。在郡立学堂教授。郡旧出蚺蛇，胆可为药。有饷愿蛇者，愿不忍杀，放二十里外山中，一夜蛇还床下。复送四十里外山，经宿，复还故处。愿更令远，乃不复归，论者以为仁心所致也。海边有越王石，常隐云雾，相传云：“清廉太守乃得见。”愿往观视，清澈无隐蔽。后琅玡王秀之为郡，与朝士书曰：“此郡承虞公之后，善政犹存，遗风易遵，差得无事。”以母老解职，除后军将军，褚渊尝诣愿，不在，见其眠床上积尘埃，有书数帙。渊叹曰：“虞君之清，以至于此。”令人扫地拂床而去。

(节选自《南齐书虞愿传》)

注：丹朱：尧的儿子。尧认为他不肖，不足以授天下。

5.下列句中加粗词语的解释，不正确的一项是( )

A.物议共欺为第三品 物议：众人的评论。

B.抗每饶借之 饶借：谦让。

C.虽数忤旨，而蒙赏赐 忤旨：违背皇帝的旨意。

D.愿遣人于道夺取将还 将还：将要送还。

提示：D项，将还：把她送还。

答案：D

6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.宋明帝为湘东王时，虞愿任湘东王国常侍。明帝即位后，虞愿因与他有旧恩，因而受到重用。尽管皇帝生性猜疑，仍让虞愿负责灾异预报。

B.虞愿虽因私人关系而得到皇帝的信用，但却敢于犯颜直谏。皇帝耗巨资建造寺院，他认为劳民伤财，罪孽比佛塔还高；皇帝爱好围棋他也当面指责。这在当时是很难得的。

C.虞愿在晋平郡任太守时敢于为民做主，并且仁爱廉洁，深受同僚和百姓的称道；但作者同时也指出他不关心郡内的农业生产。

D.虞愿除了勤于吏治外，对儒学也很有研究，并且非常重视学校教育，皇帝也因此很器重他。

提示：C项“他不关心郡内的农业生产”错。原文“在郡不治生产”意为“虞愿在郡内不经营家产”。生产，家庭谋生的产业。

答案：C

7.结合全文，你怎样评价荆轲刺秦王的行为?

提示：从历史的观点看，秦朝的发展是一种必然，荆轲的大智大勇虽值得赞扬，但是不能改变历史的前进趋势。荆轲虽不懂得以一人之力难以挽狂澜于既倒的道理，也不懂得秦帝国统一是历史发展的必然趋势，但他不畏强暴、不怕牺牲，在国家多事之秋挺身而出、不避艰险的精神和气概还是值得称道的。

参考答案：

(1)荆轲刺秦王，是反抗强暴的正义行动，而秦统一六国是历史发展的趋势，这是个人或少数人的愿望改变不了的，所以只能以悲剧告终。

(2)荆轲刺秦王就与历史发展过程中的消极因素作斗争来讲，这场斗争具有合理性；就整个历史发展进程来讲，它有着很大的局限性。