学生朗诵稿通用15篇
学生朗诵稿通用15篇
在平时的学习中，大家都看到过许多经典的朗诵稿吧，朗诵可以提高阅读能力，增强艺术鉴赏。究竟什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编帮大家整理的学生朗诵稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
学生朗诵稿1
秋风起，落叶飘。
站在风中微觉一丝凉意。
随手捡起一片树叶，
此时心中顿时涌起一阵悲哀。
树叶呀，树叶。
此时你为何要在秋天枯萎？
你为何不？
我多希望有一天，
此时走在树旁不再有落叶。
我多希望有一个地方，
此时树常年是绿色的。
我喜欢绿色，
更喜欢那绿色的世界。
学生朗诵稿2
今天是个快乐的日子，
朋友们在一起相聚，
让我们飞去游乐园，
小伙伴们嬉戏玩耍。
就这样快乐下去吧！
每个人都有快乐和烦恼，
我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧！
我不要长大，
永远像小孩一样尽情欢乐！
让我们欢笑、让我们歌唱，
让我们把快乐带给大家，直到永远！
学生朗诵稿3
梦想是灯塔，指引人生前进的方向。
一个没有梦想的'人，就像鸟儿没有翅膀；
一个没有梦想的人，就像船只失去方向。
面向太阳，就会是希望；
勇敢成长，就是种锋芒。
我相信，梦想就是最好的信仰。
它指引着我向前，让我不再彷徨。
就算前路充满荆棘，困难重重；
就算面临失败、痛苦、挣扎。
只要把坚强做作翅膀，逆风也能飞翔；
只要把希望化成力量，奇迹会从天而降。
我相信，我就是我。
独一无二，势不可挡；
不怕孤独，不惧风浪。
因为有你，与我并肩。
我相信朝着梦想，大步向前。
我们可以改变世界
我们可以实现梦想
I believe I can!
学生朗诵稿4
赞美您，六一
这一天
碧空如洗
白云飘飘
一个圣洁的日子
那就是您
六一国际儿童节
一个属于我们自己的天地
我们欢快地唱着歌
尽情地跳着舞
多少茁壮的幼苗
在这一天
向星星敬礼
戴上了渴望已久的红领巾
心里那么甜
嘴角挂着蜜
啊！六一
您是茁壮幼苗的肥料
您是小小马达的机油
您是燃烧火焰的木材
您是光辉灿烂的太阳
我们感谢六一
向往六一
因为，因为
是六一给我们无限的快乐
因为，因为
是六一给我们奏响前进的乐曲
庆六一诗歌－－献给快乐的孩子们
清晨，我们放飞一群白鸽
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
初升朝阳的晨晖
照彻
无数透明的心空
展翅高飞的白鸽
带走了
我们所有的
祝福 理想 希望与憧憬！
鸽哨
响在五星红旗
冉冉升起的.校园上空
我们向着庄严的国旗
顶礼
优秀中华儿女的鲜血和生命
染红了国旗
也赢得了
一个民族一个国家
应有的主权与尊重
祖国高于一切的信念
深深
植入了我们心中
胸前的红领巾的火红中
民族魂
获得了新生
一串鸣唱的白云
在万里晴空中
巡行
我们象小树 幼苗 花朵
成长在
祖国的温暖的怀抱中
明亮的教室里
我们汲取着知识的营养
热闹的操场上
我们放飞着童年的心情
奇异的网络中
我们苦练着高科技的本领
童真的幻想中
我们
一次次登上了金星 水星
六·一
我们的节日
鲜花 彩旗 美丽的气球
欢笑着
我们幸福的心情
可我们更愿把
我们花朵一样的笑脸
编成
一个巨大的花环
由全世界儿童
共同举起
我们一起
告别贫困
告别战争
告别歧视
告别一切罪恶的狰狞
在这个蔚蓝色的星球上
创造出一个地球村的高度文明
我们放飞一群白鸽
在六·一儿童节的清晨
让白鸽
带着我们稚气的宣言
飞向世界各地
飞向未来时空
学生朗诵稿5
小时候，老师对我讲：
你是民族的希望
报效祖国是你的梦想
生你养你的是黄土地铺砌的故乡
养你育你的是九百六十万平方米的大国泱泱
从青年到沧桑
从沧桑到富强
从，破败的荒原到林立的工厂
大机器的隆隆声唱响着新时代的乐章
农民的笑脸写着经济的蓬勃增长
这是母亲用血泪描绘的篇章
这是母亲用汗水筑起的壁垒宫墙
你要不断从历史的长河中汲取力量
民族独立梦，百年奥运梦，航海航天梦……
裁一段走过的辉煌
储存在你的青春收藏祖国圆满的梦想
青春要懂得担当
载着中国梦想在知识的海洋游畅青春融进梦想
沿着车轮吱呀向前奔走的方向
书生意气，挥斥方遒，少年强则中国强!
长大后，我对自己讲：祖国的未来
民族的希望
报效祖国是我的梦想
生我养我的'是黄土地铺砌的故乡
养我育我的是九百六十万平方米的大国泱泱
就像雄鹰穿梭于蔚蓝的天海
就像航船在浩瀚的海洋中起航
风里雨里的倔强无处可当
骄傲的姿态绘出青春的模样
我的额头上刻着青春
是该把激情燃烧的岁月放逐在江河大川上
我的心里刻着梦想
是该咬破自己的土壳吸收光华茁壮成长
我的身体里流淌
是和亿万人民同一条血脉
是奔腾不息的蜿蜒大江
我在曲调里哼着
母亲的箴言和希望
燃烧在青春的梦想
我举起右手向着鲜血般的太阳：青春梦!中国梦!梦为土疆!
学生朗诵稿6
一个醉人的传说永远地沉淀在河底了
水啊
来自天上的水啊
使荒凉四处泛滥
在同一片灰色的天空下
在同一块黄色的河岸
聚集着这么多人
这么多人
举起的手臂如一排排桅杆
有波涛在眼里汹涌
他们逐浪远去
带着百年的酸痛
去寻找被野马踩烂
被山花覆盖的起源之迷
古老的山头再也见不到日光
只有茫茫白雪
这是一个贫血的黄昏
传诵着一支凄厉的歌谣
为什么有这么多无根的灵魂四处游荡
为了寻找梦中永恒的故乡
为什么一次次石破天惊的呐喊
都一次次消失在无垠的旷野上
为什么一个个令人醉心的黎明
都没有迎来正午的阳光
为什么
为什么
究竟是为什么呢
最长的长叹射向遥远的彼岸
最初的`抗议穿过所有的日子
一直回响到今天
而那摆渡的方舟
又在何方
我们究竟在这里得到了什么
又失落了什么
那段古老的传说依然包围着每个人的梦境
渴望有风吹来
吹开所有迷茫的眼睛
渴望有一种全新的声音
唤醒所有沉默的心灵
走吧
不要再去寻找昨日的累累伤痕
让我们去追逐海的节拍
走向神圣的蔚蓝
来吧
请喝干这杯最浓最黑最苦的夜色
为我们明天的远征
悲壮的远征
欢笑着送行
我知道
所有的呼喊都没有回声
但我仍然举手向天
向一切被迫流浪的心灵
深情地呼唤让我们一起走吧
手捧互相发现的心
以它为火以它为灯
让我们一起走吧
不管阳光如毒箭平地如深渊
让我们一起走吧
不管月光如死水大海如泥潭
让我们一起走吧
不管有没有歌声有没有问候
让我们一起走吧一起走吧
走向蔚蓝
我们走来
集合的鼓点来自远方
我们走来
把过去的爱恨融入了永恒
我们走来
为了不再无奈地沉默
去寻找无边无际蔚蓝色的声音
啊
蔚蓝色的波涛汹涌
五千年的悲凉在一瞬间被打得粉碎
无数蔚蓝色的手指举起
给历史画上无数苍白的句号
无数代的痛楚
沉溺于蔚蓝色的深渊
飘摇的民族魂
终于在蔚蓝中找到了生根的土壤
白发苍苍地开始新的转机吧
黄土地上空的太阳已经苍老
而这里
新的太阳
就要带着鲜血
辉煌地诞生
看吧
未来已在天边闪烁
我们
走向蔚蓝的我们
象礁石上不倒的灯标
骄傲地站在黎明的前方
把你的手交给我
让我们一起走吧
走——向——蔚——蓝
学生朗诵稿7
鸟儿背对我叽喳
乌云转向我跟随
跟着一波接一波
在淤泥里匍匐前行
依着肮脏
弃掉理想
翻滚在棕黑色的臭水里
泥水和我的皮肤完成不了化学反应
思想则一天天变得昏暗
白细胞抗战入敌
淋巴浴血奋战攻击
我花了一天时间没去跟上队伍
挤过野牛般迁徙的.队伍
横过泥浆
像疯了似的斗兽
推开我紧接着径直踩过残体走远
努力挣扎免受踩压我蜷缩在边口的泥堆里
试图掩盖自己
黏稠的液体顺着脸颊流下
沙子渗进了耳朵
靠在膝盖上
擦擦嘴角的伤痕
略有些刺痛
带着咸味一并入口
月色好像披上一层棉纱
周围亮晶晶点缀些许灯光师给的颜色
带着银白色照下的亮度
我看着太刺眼夺目
我向这世界妥协
随着川流不息的人群远走
承诺不随波
却逐流到远方
即使风雨兼程
也在看世俗的眼光
未在意那时快接近绿洲的方向
忘了记下咸涩只顾悲伤
等下一帆浪
学生朗诵稿8
雷公公，雨宝宝，
祖国景色真奇妙：
红的花，绿的草，
还有聪明的好宝宝。
红领巾，胸前飘，
小朋友们要记牢：
爱祖国，爱人民，
才是可爱的好宝宝。
适合小学生的朗诵稿三：爱什么颜色
我喜欢火红的颜色，
因为——
太阳是火红的，
花朵是火红的，
我是一名少先队员，
我们的队旗，我们的红领巾，
也是火红的。
我喜欢金色的颜色，
因为——
稻子是金色的，
丰收的.秋天是金色的，
我们的童年也是金色的。
我爱雪白的颜色，
因为------
小兔是雪白的，
冬天是雪白的，
爷爷是医生，
就连他的心也是雪白的。
我爱粉红的颜色，
因为——
荷花是粉红的，
桃花是粉红的，
在桃花里飞着的蝴蝶
也是粉红的。
我爱金黄的颜色，
因为——
阳光是金黄的，
稻田是金黄的，
我对未来充满了希望，
我的未来
也是金黄的。
我爱草绿的颜色，
因为——
大自然是草绿的，
我的梦是草绿的，
我有像草一样的生命，
坚韧不拔!
我的生命也是
草绿色的。
我爱多彩的颜色
因为——
我的梦是多彩的
我画的画是多彩的
只有努力，
人生也是多彩的
学生朗诵稿9
春天来了
春之画卷
悄悄地，
春天来了...
那风儿,
柔柔的,
拂暖了冰凉的脸;
那雨丝,
莹莹的,
滋润了干冷的发尖;
看啊——
田野山川，
脱下了冬日里颓败的服饰，
换上了嫩黄的新装，
欢天喜地地迎接春的笑颜；
多情的天空，
蒙上灰白色的面纱，
羞涩地表达对春的眷恋...
还有还有,
那暖江嬉戏的禽儿,
那呢喃斜飞的燕儿,
各自喋喋不休地咏唱着歌颂的诗篇...
呵——
这多情的春天！
这迷人的春天！
就用手中的`画笔，
蘸满这浓浓的春色，
和着这澎湃的春潮，
去描绘出祖国新春壮丽的长卷
一首《歌颂神舟飞船》的小诗，
让全家人都激动。
爷爷奶奶说：
杨利伟的航天成功
说明中国要飞起来了，
爸爸妈妈说：
我国正在实施
奔月的《嫦娥工程》！
我说：等我长大了，
我要报考航天员，
到太空飞行，
和国际空间站的朋友联欢同庆！
到那时，我要在天上
替爷爷奶奶高唱《东方红》，
我还要把《春天的故事》
从太空唱给爸爸妈妈听。
到那时，我要写一首
最新最美的小诗，
朗诵给太阳、
给月亮、给星星……
朗诵给长江、
给黄河、给长城……
朗诵给我们亲爱的祖国，
每一朵小花和每扇窗棂！
啊，国庆节的祝福，
祝福国庆，
捧出所有的童心，
编成一条彩虹，
彩虹上系着我们美丽的梦想，
彩虹上书写我们纯真的
深情——
祖国啊腾飞的祖国，
您频传的喜讯
催促我们快快成长，
看千万条红领巾
正张开火红的翅膀，
去迎接明天灿烂的黎明！
园丁赞歌
有人谱写了一首歌，
可她自己却从没唱过，
她甘愿做一个美丽的音符，
在快乐的海洋里荡漾起碧波。
有人开掘了一条河，
可她自己却没欣赏过，
她甘愿做一道坚固的堤坝，
与奔流不息的河水一起生活。
她想说出她的名字，
她却摇摇手。
她甘愿做一只平凡的蜡烛，
在人间静静地释放着光和热。
冬去春来，
万物复苏的时刻，
她不停地耕耘着，
播下了祖国的希望，
撒下了人民的寄托！
学生朗诵稿10
《拥抱大海》
弄潮女子，沙滩在脚下
轻轻闭上双眸
太阳从船桅，冉冉升起
这时，胸怀已经是大海
张开双臂，拥抱大海
涛声阵阵，就是未来
侧耳，就能听到对岸花开
大海耳朵，喜欢海鸥声音
那是，伸出手臂
裁剪云朵归来，手腕上玉镯
已经化作乳峰呼吸
只有海水，才能蕴育绿洲
高高山顶，仍然贯通血脉
山涧里，牧童短笛
潺潺流淌，一直寻觅到大海
把胡琴，调成海波纹
湿漉漉声音，从右边手指
流淌到左边手指，木棉花
在沙漠里，荡起浪花
所有涟漪，向青山层层叠开
学生朗诵稿11
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
三月的大地，花如海，歌如潮。
三月的通小，诗情流溢，书香弥漫。
草长莺飞、生机勃勃的'三月，我们在老师的精心指导下，开展了“书香校园”读书系列活动。
闻着从书页中散发出来的清香，
我们走进了经典
诵读千古美文，传承华夏文明
现在让我们怀着最真挚的情感，用我们美的语言，颂出最动人的篇章！
“书香校园、文化通小——‘新生命教育’第二届读书节”诗歌朗诵会现在开始！今天来到现场的评委有：XXXX
黑夜给了我黑色的眼睛
我却用它寻找光明
我们都有一双明亮的眼睛
我们用它展现最最纯净的心灵
首先请听三二班的成家铭、曹倩倩为我们带来的诗歌朗诵《眼睛》
暖春梨花的颜色
炎夏白荷的颜色
凉秋棉花的颜色
隆冬雪后的颜色
这究竟是怎样的色彩！
请听四五班同学的《洁白颂》
XXXXXXXXXXXXXXXXX
让我们诵读经典诗文，共同营造校园书香，让文明与智慧滋润我们茁壮成长。
“书香校园、文化通小”诗歌朗诵比赛到此结束。
谢谢各位领导、老师、同学的光临。
学生朗诵稿12
尊敬的老师，在这美好的节日，我要对您说：“感谢您！老师，祝您节日快乐。”
老师，您是红蜡烛，燃烧自己，照亮他人；老师，您是环卫工人，容不得半点垃圾污渍；老师，您是航船的舵手，无时无刻不关注着“学生船”的风向和航道。老师，您是父母亲，时时刻刻关心着我们；老师，您是园丁，辛勤地培育着我们太多太多了，古今中外，人们对您的赞誉实在是太多了，好似天上的繁星，数也数不清。
在我们的成长过程中，是您在为我们导航，严厉的责备中有您“恨铁不成钢”的无奈，谆谆的教诲里包含着您“望生成龙”的愿望在我们的点点成绩中凝结着您多少辛勤的汗水，我们要对您说：“老师，您辛苦了。”
老师，因为我们的`年少无知，不时要犯这样那样的错误，现在请您多原谅。上课时会开小差、下课后会乱跑乱撞的我们正在一天天的长大，我们不再只会保证，我们要用行动证明自己是您的好学生。
在这走向成熟的九月，我们满怀感恩，迎来了您的节日，让我们真诚地祝愿所有的老师——节日快乐！
学生朗诵稿13
尊敬的领导，各位同事：
大家好！
今天我演讲的题目是“不想当将军的士兵不是好士兵”
大家可能会问我们这个是医疗机构，怎么会和当兵扯上关系呢？听完我下面的演讲大家肯定会清楚了。
不想当将军的士兵不是好士兵，这句话相信大家都听说过，众所周知，拿破仑是一位卓越的军事天才。相传拿破仑在他的每一位士兵的背包里都放有一根指挥杖——士兵可以在必要的时候拿出来指挥战斗。像这样愚蠢的事情，怎么会出现在曾经称雄欧洲的拿破仑军团之中呢？ 后来，阅读拿破仑传记时，才在一篇名叫做《行军包里的元帅权杖》中找到了答案：在拿破仑提拔的26名元帅中，有24名是出身平民。这样一来，拿破仑的每个士兵都坚信：自己的行军包中，就藏着一柄元帅权杖。只要自己努力，()下一个被提拔的元帅就很有可能是自己。正是在这样一种信念的驱使之下，一群由法国三教九流、乌合之众组成的“杂牌军”，在战场上表现出了无与伦比的勇气和战斗力，让整个欧洲谈虎色变。 激发士兵的潜力，不在于絮絮不止地跟他唠叨“不想当将军的士兵就不是好士兵”，而在于让他真正能够感觉得到他的行军包里有一柄隐性的元帅杖。
大家可能不知道，不想当将军的士兵不是好士兵，其实是有下句的，那就是“不想当将军的士兵不是好士兵，但是当不好士兵的士兵绝对当不好将军。”这也就是我们本次的演讲主题，“主人翁精神，做一名合格的优秀员工。”既要以当家作主的态度参加工作，具有高度的事业心和责任心，在工作岗位上充分发挥主动性、积极性和创造性：努力提高工作效率，积极完成任务；我们的任务就是拯救正在被病痛折磨的人，我们就像是一位位参战的士兵，我们就像是他们生命中天使，拿起我们手中的“武器”击溃侵占病人健康的'“恶魔”。
医者，是乃仁术也，从古至今，无数的医者在艰难困苦中编织着诗篇。在远古，医者是“一日遇七十毒”的神农，带给人们生存的希望。在古代，医者是“身如逆流船，心比铁石坚。望父全儿志，至死不怕难。”的李时珍。在如今，我们就是他们的接班人，我们将以更热忱的心去工作，谱写这一时代的诗篇，正是医者心中孜孜不倦地追求梦想，医道才越清晰，才越容易前进。
旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，我想对于我们来说，也是一个新的开始，通过这一次演讲，让我们以主人翁的精神，做一名合格的优秀员工。
谢谢大家，我的演讲完毕！
学生朗诵稿14
等一分钟
作者：孤城一人走
如果我们彼此都能再等一分钟
现在眼眶中也不会噙着止不住的.泪水
如果我们能在岁月的年轮中停一分钟
如今也不会在无尽的悔恨中迎接日落月升
如果我能听你一分钟的解释
我们也不会阴阳两隔
学生朗诵稿15
男：尊敬的各位领导、各位来宾。
女：敬爱的老师、亲爱的同学们。
合：大家好！
男：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，
女：悠扬的鼓乐声，荡起一片欢乐的海洋。
男：我们的心情，像阳光一样灿烂，
女：在这快乐的节日里，我们把自己的歌欢唱！
女：多么快乐的一天！
男：多么幸福的一天！
合：今天，我们欢聚在这里，共庆我们的节日——“六一”国际儿童节！欢歌缤纷庆六一，我与学校共成长！
男：去年的“六一”，我们参加了新学校的落成庆典，
女：今年的“六一”，我们共同见证了学校的成长，
男：你们看，学校更漂亮了，这里绿草如茵、佳木葱茏，校园用它的美，净化着我们的心灵，陶冶着我们的情操。
女：你们看，学校更壮大了，这里有了更多的兄弟姐妹、更多的老师，现代化的教学楼承载着我们的梦想，放飞着我们的希望！
合：让我们真诚地送出我们的祝福，祝学校——生日快乐！
男：感谢经区管委、教育局、办事处领导一年来对我们的关心和支持！
女：感谢辖区各村委、各企业领导对我们的帮助与重视！
合：我们将继续超越自我，收获理想。
男：一年来，这里收获着春华秋实，写意着桃李芬芳。
女：一张张奖牌，一本本证书，金光四溅，鲜红如织。
男：这，不是华丽的装饰，更不是简单的包装。
女：它凝聚着多少师生辛勤的.汗水，它记录着凤林学校奋进的篇章！
男：我们忘不了课堂上老师们激情飞扬的讲解，
女：更忘不了老师课下循循善诱的教诲。
男：您用知识的雨露滋润我们，让我们快乐地绽放！
女：您用高尚的品格鼓励我们，让我们健康地成长！
合：一年来，我们时刻谨记我们的校训——“正诚格致志存高远”，用实际行动努力践行着我们的学风——“乐学好问熟读精思”！我们风雨兼程，一路同行！
男：前进的脚步追赶着时代的车轮，新的一年我们又将扬帆启航！
女：让我们的脉搏同学校的发展一同跳动！
男：千言万语道不尽心中的感激，让我们深情地祝福：
合：祝福学校——锐意进取，永铸辉煌！