三分钟朗诵稿(15篇)
三分钟朗诵稿(15篇)
在平时的学习中,大家都对那些朗朗上口的朗诵稿很是熟悉吧,朗诵,指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。你知道什么样的朗诵稿才经典吗?以下是小编收集整理的三分钟朗诵稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
三分钟朗诵稿1
师:在那个金色的秋天,带着青春最美丽的梦想,踏着阳光,走进了这山里的学校。
生:无限的蓝天,陌生的土地,这里不是你梦想的天堂。
生:寂凉的山腰上,破旧的学校,没有老师,没有课堂,只有那面五星红旗迎风飘扬……
生:在这贫瘠的土地上,我们一次次的渴盼城里的老师能留在这里,引领我们走出这禁锢的山梁,走进一个新的世界。
生:大山里开不出富贵的花朵,不知道这里的水土能滋养你多久?
生:我们用真诚的手牵住你,用赤诚的心留住你!
师:感动于那一双双期盼的眼神,感动于讲台上不知名的野酸枣和煮鸡蛋,我要给孩子们一片蔚蓝的天空,我要在这贫瘠的土地上种出最美丽的花朵!
生:山谷里漫山遍野的黄菊花儿开了,我想摘一朵最美的送给您!
师:黄菊花开了吗?摘一朵给我吧!
暴风雨来了,暴风雨来了,闪电一个劲地闪,雷声一个劲的响。凶涌的洪水如肆虐的猛兽,怒吼的山风,逼近了,风狂的洪水,逼近了,怒吼的山风在呼啸,无情的洪水在咆哮!
生:那时您正护着我们回家,刚要过河,山上的泥石滚下来,为了保护我们,您跌入了山谷……
师:我不知道山里的洪水是这样的凶猛,我不知道山谷是这样的深邃。
生:我们叫喊您,山谷掩没了你的回声,我们再也看不到你熟悉的`身影。
师:山谷好深啊,那里只有一片漆黑……
老师,老师……
生:大雨很快就停,可我们再也看不见你山花一样灿烂的笑容,山谷里掩埋着你的身体,山梁间流淌着你的笑语。小溪在为你唱着深情的歌,你听见了吗?我们在你的坟上插了一捧黄菊花,你看见了吗?
师:我在山谷里看见一朵美丽而灿烂的黄菊花——那是我吗?
生:那一定是您,您就是这山里最美丽的黄菊花,开放在漫山遍野,开放在我们的心里。
师:黄菊花开了吗?我已经走了,你是否还记得,记得花开的时候,摘黄菊花给我的承诺?
女:黄菊花开了,您却走了。山谷里已经开满了黄菊花,我仿佛听到您说:我回来了,摘一朵黄菊花给我吧!
师:我看不见漫山遍野的黄菊花,我只能听见有人在吟唱那首我曾经熟悉的歌。
生:我们摘了一朵朵美丽的黄菊插满了你的坟头,让山里的花儿伴你吧,有花的夜晚您不会孤单。
师:黄菊花开了,我要走了.......
生:黄菊花开了,您不要走,不要走.......
师:黄菊花开了,我要走了.......
生:黄菊花开了,您快回来,快回来吧.......
三分钟朗诵稿2
太阳下山明早依旧爬上来
花儿谢了明年还是一样的开
美丽小鸟飞去无影踪
我的青春小鸟一样不回来
我的青春小鸟一样不回来
别的`那样呦
别的那样呦
我的青春小鸟一样不回来
太阳下山明早依旧爬上来
花儿谢了明年还是一样的开
美丽小鸟一去无影踪
我的青春小鸟一样不回来
我的青春小鸟一样不回来
别的那样呦
别的那样呦
我的青春小鸟一样不回来
太阳下山明早依旧爬上来
花儿谢了明年还是一样的开
美丽小鸟飞去无影踪
我的青春小鸟一样不回来
我的青春小鸟一样不回来
别的那样呦
别的那样呦
我的青春小鸟一样不回来
三分钟朗诵稿3
少年中国说
造成今日之老大中国者,则中国老朽之冤业也;
制出将来之少年中国者,则中国少年之责任也。
彼老朽者何足道,彼与此世界作别之日不远矣,而我少年乃新来而与世界为缘。 如僦(同就)屋者然,彼明日将迁居他方,而我今日始入此室处,将迁居者,不爱护其窗栊(同龙),不洁治其庭庑(同武),俗人恒情,亦何足怪。
若我少年者前程浩浩,后顾茫茫,中国而为牛、为马、为奴、为隶,则烹脔(同峦)鞭棰(同垂)之惨酷,惟我少年当之;
中国如称霸宇内、主盟地球,则指挥顾盼之尊荣,惟我少年享之。
于彼气息奄奄、与鬼为邻者何与焉?
彼而漠然置之,犹可言也;我而漠然置之,不可言也。
使举国之少年而果为少年也,则吾中国为未来之国,其进步未可量也;
使举国之少年而亦为老大也,则吾中国为过去之国,其澌亡可翘足而待也。 故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光;
河出伏流,一泻汪洋;
潜龙腾渊,鳞爪飞扬;
乳虎啸谷,百兽震惶;
鹰隼(同损)试翼,风尘吸张;
奇花初胎,矞矞(同预)皇皇;
干将发硎(同刑),有作其芒;
天戴其苍,地履其黄;
纵有千古,横有八荒;
前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!
壮哉,我中国少年,与国无疆!
三分钟朗诵稿4
有人说
教师是最光辉的职业
是啊
因为有了阳光
幼苗才能茁壮成长
有人说
教师是红烛
是啊
因为有了烛光
前途才不会渺茫
有人说
教师是父母
是啊
因为先有父母心
才做教书人
有人说
教师是园丁
是啊
因为祖国的.百花园
有你而绚烂
有人说
教师是灵魂的工程师
是啊
因为宁静以致远
平凡才伟大
三分钟朗诵稿5
(一)
学海无涯书作舟,
一卷在手乐悠悠。
古往今来任驰骋,
宇宙太空去遨游。
曾见秦皇观沧海,
又闻汉武驱强寇。
唐宗宋祖军威壮,
一代天骄名不朽!
百家争鸣留遗篇,
儒道学说传神州。
细观千古兴衰事,
浩如烟海万卷稠……
(二)
读罢史书学科学,
兴之所至不释手。
挑灯夜战解难题,
不觉书籍汗浸透。
量完三角算圆周,
代数方程勤运筹。
看完物理读化学,
刻苦耕耘争上游。
英文背熟写日语,
多交几个外国友。
活学活用非书痴,
立身修德品学优。
(三)
书山有路勤为径,
开卷有益读不够。
此生有书来陪伴,
衣带渐宽不嫌瘦。
万卷书伴万里路,
“知行合一”放座右。
饱览群书走天下,
万里江山似锦绣。
今朝吟唱《读书谣》,
献与华夏爱书友。
待到山花烂漫时,
你我共饮庆功酒!
三分钟朗诵稿6
体制是手纸
你说扔就扔了
体制是牢笼
你说砸就砸了
体制很脏很臭
你
甩了一句话
掷地有声一一
老子不玩了
体制是阶梯
有人一级级爬了上去
体制是保护伞
有人躲风避雨
体制是大锅饭
有人混吃混喝
体制是烂泥塘
有人苟延残喘
体制是敬老院
有人颐养天年
体制是饲养员
按时喂水喂食
体制是死水塘
没有任何涟漪
体制是鸡肋
让你富不了也饿不死
体制是渣滓洞
有人忍气吞声
体制是保险柜
有人一眼看到死
论文是个什么东西
大家心知肚明
论文是七巧板
拼凑而成
论文是敲门砖
晋级管用
论文有产业链
一条龙服务
论文很假
评委很傻
只关名利
无关学术
教学才是教师的'天职
可是有几人用心去落实
教学是生命线
事关花朵的浇灌
教学是试金石
检测教师的才智
教学是春天
苗儿才萌发
教学是阳光
苗儿才茁壮
教学是土壤
苗儿才健康
教学是甘露
苗儿才滋润
教学是空气
苗儿才呼吸
三分钟朗诵稿7
山崖上,一个女人。咬着一缕黑发,望着远方,一脸茫然。
蜿蜒崎岖的小道,消失在模糊的视线。
瞬间,狂风、乌云泛起,像锅底般的天空。
鸦鸣、狼嚎、石沙声蹂躏着一颗年轻的`灵魂。
留海下,露出一双焦虑的眼神。
三分钟朗诵稿8
我爱静下心来,
沏茶一杯,
躺在温暖的`阳光下,
如痴如醉。
莫等闲变却故人心,
私房菜样品味生活。
看书读报,畅聊人生。
书使人进步!
书生意气,书中自有颜如玉。
书是我的启蒙主义者。
书是我的武器装备。
强化人生,给我一个理由忘记过去。
展望未来,指明方向。
其实每个人都是一部教科书!
细细品味,慢慢斟酌,
来去自由,谁好谁坏,
细水长流,温柔贤惠,
一丘之貉,爱与不爱,
不懂算了!
尊老爱幼,夫妻恩爱,
努力向上。
爱书如爱人,关爱倍至。
幸福长久!
三分钟朗诵稿9
黄河边,炊烟飘绕,笼罩着一户人家。
河滩、乱石、洼地,一望无际的`庄稼顶着白云。
牛羊、鸡鸭嬉戏,嚎叫。孩子的书包,奶奶的
马扎。漂亮的身姿。收割、做饭、洗袜。
天有不测,风雨肆虐。洪水。筑坝。折腾。
岸上,一个女人。两眼湿润。
三分钟朗诵稿10
一个人能坏到什么程度,看他张狂的时候就清楚了;同样,一个人会好到什么程度,看他困厄的时候就知道了。得意的时候看他做什么,落魄的时候看他不做什么,在放纵和坚守那里,露出的,往往是最真的品性。
有的人跟你走得很近,吸引他的.不是你,而是你背后的权势。有的人与你好得一塌糊涂,笼住他的不是情义,而是比情义更现实的金钱。
在失势和贫穷之后,你一下子从这些人身上感受到了人世冷暖。最热乎的人,一下子变成了最苍凉的面孔。原来,亲热与冷漠,熟悉跟陌生,亲近和疏离,中间只隔着:你有用和没用。
不要怨人情薄似纸。势利的人所给你的,原本就是虚假的真诚和虚妄的热闹。只是,你愿意活在这种虚空里。热闹散后,只好照单全收所有的凄清和悲凉。
这个世界上,最了解你优点的人可能是朋友,但最谙熟你缺点的人却是敌人。 你可能有无数个对手,但只会有一个置你于死地的敌人。
也就是说,这个人比你还了解你的软肋。最危险的敌人,坏就坏在这里,他未必外在强大,但一定心思诡秘。他盯着你,钻研你,单等你的七寸露出来,只轻轻一击,你就败了。 多少人,强势到可以呼风唤雨,却在人性的一个弱点中溃不成军。
这些人的通病是,容易看清楚别人,不容易看清楚自己。在别人的问题上可以斟酌到锱铢必较,而在自己的问题上却可以粗略到走马观花。一颗自私的心,自然会豢养出一双自私的眼睛,一种计较的活法,以及,一腔热衷于背后说人是非的态度。 一辈子看不上别人,换一种说法就是,从来没看清过自己。
活到通透,才会把自己看得真切。
通透,就是隔着前尘,把后世看到岑渺;就是隔着喧嚣,把自我沉到阒寂。就是按下妄念,心无所执,就是明白什么叫非分和僭越,而从此不越雷池一步。
通透,就是自己把自己打通了,就是自己把自己说透了。赏一番春花,看几弯瘦月,一切得失与荣辱,来则安静,去则泰然。春花繁盛终易逝,瘦月亏久满复来,知道该来的终会来,该走的必将走,留也留不住。
三分钟朗诵稿11
鸟儿飞过旷野。一批又一批,成群的鸟儿接连不断地飞了过去。
有时候四五只联翩飞翔,有时候排成一字长蛇阵。看,多么壮阔的鸟群啊!……
鸟儿呜叫着,它们和睦相处,互相激励;有时又彼此憎恶,格斗,伤残,有的鸟儿因疾病、疲惫或衰老而失掉队伍。
今天,鸟群又飞过旷野。它们时而飞过碧绿的田原,看到小河在太阳照耀下流泻;时而飞过丛林,窥见鲜红的果实在树荫下闪灼。想从前,这样的地方有的是。可如今,到处都是望不到边的漠漠荒原。任凭大地改换了模样,鸟儿一刻也不停歇,昨天,今天,明天,它们继续打这里飞过。
不要认为鸟儿都是按照自己的意志飞翔的。它们为什么飞?它们飞向何方?谁都弄不清楚,就连那些领头的鸟儿也无从知晓。
为什么必须飞得这样快?为什么就不能慢一点呢?
鸟儿只觉得光阴在匆匆忙忙中逝去了。然而,它们不知道时间是无限的,永恒的,逝去的只是鸟儿自己。它们像着了迷似地那样剧烈,那样急速地振膈翱翔。它们没有想到,这会招来不幸,会使鸟儿更快地从这块土地上消失。
鸟儿依然忽喇喇拍着翅膀,更急速,更剧烈地飞过去……
森林中有一泓清澈的泉水,发出叮叮咚咚的响声,悄然流淌。这里有鸟群休息的地方,尽管是短暂的',但对于飞越荒原的鸟群说来,这小憩何等珍贵!地球上的一切生物,都是这样,一天过去了,又去迎接明天的新生。鸟儿在清泉旁歇歇翅膀,养养精神,倾听泉水的絮语。鸣泉啊,你是否指点了鸟儿要去的方向?
泉水从地层深处涌出来,不间断地奔流着,从古到今,阅尽地面上一切生物的生死、荣枯。因此,泉水一定知道鸟儿应该飞去的方向。
鸟儿站在清澄水边,让泉水映照着身影,它们想必看到了自己疲倦的模样,它们终于明白了鸟儿作为天之骄子的时代已经一去不复返了。
鸟儿想随处都能看到泉水,这是困难的。因为,它们只顾尽快飞翔。
不过,它们似乎有所觉悟,这样连续飞翔下去,到头来,鸟群本身就会泯灭的,但愿鸟儿尽早懂得这个道理。
我也是群鸟中的一只,所有的人们都是在荒凉的不毛之地上飞翔不息的鸟儿。
人人心中都有一股泉水,日常的烦乱生活,遮蔽了它的声音,当你夜半突然醒来,你会从心灵的深处,听到幽然的鸣声,那正是潺谖的泉水啊!
回想走过的道路,多少次在这旷野上迷失了方向。每逢这个时候,当我听到心灵深处的鸣泉,我就重新找到了前进的标志。
泉水常常问我:你对别人,对自己,是诚实的吗?我总是深感内疚,答不出话来,只好默默低着头。
我从事绘画,是出自内心的祈望:我想诚实地生活。心灵的泉水告诫我:要谦虚,要朴素,要舍弃清高和偏执。
心灵的泉水教导我:只有舍弃自我,才能看见真实。
舍弃自我是困难的,甚至是不可能的,我想。然而,絮絮低语的泉水明明白白对我说:美,正在于此。
三分钟朗诵稿12
荒芜得田埂
冬风填饱了十二月得荒凉
刮过荒芜得田野得胡须
送来凄凉
摇曳得野草见缝插针
挤满了整一个田野
这里就是它们得乐园啊
打工者早已抛弃了它们
把经济腾飞涌向城市
这里成了他们早已遗忘得故土
冬风刮过了干枯得野草
在一遍呻吟声里远去
田埂之上
悲叹得哀怨声此起彼伏
三分钟朗诵稿13
拿什么爱我的祖国
我的祖国从不嫌弃我
好好学习努力工作
让祖国越来越美没有白活
拿什么爱我的祖国
我的祖国是无比温暖的家
为祖国分忧为祖国?芏?
成为一个有用的人报效我的祖国
这一生无论怎么活
我不能不爱我的祖国
我的祖国永远属于我
我永远属于我的祖国
这一生无论怎么活
我不能不爱我的祖国
我的祖国使我富有
让我力量无穷
三分钟朗诵稿祖国
五十前的今天
在亚细亚的广大版图上
一只雄鸡在昂首高唱
五十年前的今天
在天安门城楼上
一个声音如春雷般炸响
刹那间
巨浪咆哮,天地呼应
四海翻腾,五洲震荡
风骨遒劲的中华民族啊
终于跨越一道沉重的门坎
巨人般挺起不屈的'脊梁
五千年厚重的中国历史啊
从此增添一道亮丽的风景
神话般揭开崭新的篇章
用勤劳的双手播种
用智慧的头脑畅想
用滚烫的汗滴浇灌
用诚挚的期待盼望
十二亿中国人富民强国的激情
如火山迸发的岩浆
终于
偏僻的角落长出了繁华的都门
贫瘠的土地结满了收获的希望
五十个深深的脚印
踏出了高速公路和立交桥
十五圈厚实的年轮
布满了卫星电视和信息网
五十年漫长的等待
迎来了小康村和百强乡
中国,不再守着清贫与自足
她用敏锐明亮的眼光眺望
以挑战者的形象出现
以征服者的英姿登场
用奥运会上的金牌
体现一个民族的强盛
用发射场上的火箭
再现巨龙腾飞的形象
用香港澳门的回归
证明综合国力的强大
用崛起的跨世纪宣言
迎来整个世界羡慕的目光
让我们用坚定的信念
迎接新世纪
中华民族的灿烂和辉煌
三分钟朗诵稿14
人生就是一场漫长的旅行,从你会走路的那一刻起,就注定要背起行囊,迈出前行的脚步。
临行前,父母会交给你一本自制的生存手册,里面记录了他们经历的点点滴滴,写满了一定要告诉你的人生经验。从那里,你能学到如何去采摘野果,如何去包扎伤口,如何在黑暗中点燃篝火,如何在阳光下寻找快乐。许多年以后,当你再次翻开这本最初的指导书,恍然发现,它不仅仅是要让你学会什么,字里行间传递的,都是满满的爱。
不知什么时候,你突然发觉,这本指导书不够用了,它并不是完整版,在书的最后一页写着——未完待续,并属着你的'名字,因为它需要你,用自己的经历去演绎后面的精彩。
于是每个人都在为自己规划着最理想的蓝图,希望可以亲眼见一见心中最美的景致。但在实际的旅行中,我们永远也无法预知下一站风景。虽然心中坚信,命运掌握在自己的手中,但有时又会抱怨命中注定,天有不测风云。我们只能沿着最有可能到达理想目标的路线前进,也有可能会遇到永远也无法跨越的鸿沟,这时候也只能另辟蹊径。但这并不意味着要向命运屈服,因为我们从未停下前行的脚步。
我们都是时间的旅行者,时间是最宝贵的财富,有人想赚取更多,但很明显,和时间的这场较量中,我们是彻底的失败者,是的,我们输了,我们无奈地输给了时间。但我们能获得什么呢?我们换来的是成长,是幸福,是无比珍贵的亲情与友情。
所以要记住,旅行的路上,你不是一个人,在你的身上,维系着丝丝缕缕的牵绊。有家人的,还有朋友。朋友不在多,几个就好,朋友并不是口头上叫一句这么简单,只有那些朝夕相处过,有过深厚友谊基础的,才称的上是真正的朋友。
旅途中不缺乏美丽的风景,只要你有不老的心情。叶落归根,生命的脉络才历历可见。黑夜降临,星光帷幕便会为你拉开。开心也是一天,不开心也是一天,我们没有理由让自己不快乐。
我们可以选择自己方向,但并不知道下一站会停在哪里,这让我更加珍惜眼前的每一处景致。因为今天的一切,是你明天回不去的曾经,你无法保证明天的你可以重逢今天的风景。既然无法保证,那只能用今天的努力,今天的奋斗,去为不可靠的明天加上一定的筹码。
人生如旅,既然选择了远方,就应该风雨兼程。珍惜身边的每一个人,微笑着面对每一天,做好今天该做的事。只要你去尝试,并为之奋斗,明天的你就不会因为今天没有去做而后悔。既然无悔,那么下一个目的地,就在不远处了。
三分钟朗诵稿15
现在,很多时候,很多人都很少提到“爱国主义”这四个字,这里面的原因我不知道,也不理解,也不想了解,因为我觉得把“爱国主义”这四个字挂在嘴上的人,很多时候,很多人都是形式主义,是因为形式主义在作祟,所以,他们才会把口号放在嘴上,或者是某些时候为了掩盖自己的目的,掩盖其真实的目的,才会把“爱国主义”这四个字放在嘴上。
之所以说是形式主义,是因为很多时候,形式主义的需要,所以才会把“爱国主义”挂出来,当做一面旗帜,以示标榜自己爱国。其实,他们自己也是知道的,他们和“爱国”两个字从来就没有挨过边的,这么说的目的,就是为了混淆视听,或者是做给别人看的,或者是已经养成了习惯,或者是为了表现自己。
对于他们来说,“爱国主义”只是形式而已,也仅仅只是形式,是他们口头上的形势,当然,和他们所要做的事情无关,也不可能会对他们要做到事情进行约束。“爱国主义”也成了他们的工具,他们可以借此赢得很多人的信任。也许,有人会说,这样做的结果是很假的,别人也会知道的。可是,事实上,很多时候,很多人都喜欢假的东西,都是很喜欢这样的矫揉造作,然后就开始为这些形式一路绿灯,而这些人就可以升官发财。
不用说这是极个别的'现象,其实现实里面,有很多的。只不过现在没有而已。因为这也只是一个形式,影响很小,并没有多少危害的。想对来说,那些借着“爱国主义”这四个字,而进行做着自己想要做的任何事情,就有些小巫见大巫了。
“爱国主义”这四个字,是一个很好用的幌子,也是一个大名义,也是一个可以借用的大名义。平时的时候,从来就没有顾忌到什么是爱国,也不知道什么是爱国,也不可能会做出什么爱国的举止来,可是,当一些人对这种人的行为提出质疑,或者是这种人想要达到某种目的的时候,就会扯出“爱国主义”。无论是做什么,无论是否和“爱国主义”有关系的,这种人都可以撤到爱国上面去,而且是道理一大堆。
打一个比喻,就是在众目睽睽之下,这种人做出了很不要脸的事情,然后这种人就会把“爱国主义”这样的虎皮往身上一拉,立即开始满嘴的跑火车,说的是道理种种,而且是没有重样的,其核心就是一个:他所作的就是为了爱国,就是“爱国主义”。每一个人都不愿意听到他的胡扯,可是,偏偏这样的人却要摆出一副大义凛然的样子,让人们继续听着他们的胡扯。
也许,很多人认为这是这种人的借口,也许是这种人的无耻行径,为了达到自己的目的,总是要摆出着一副爱国的架势。说到底,这样的人,就是借口“爱国主义”而掩饰着自己的无耻和卑鄙的嘴脸,也可以到他们行为,总是在损害着国家的利益,结果是他们也可以说,这就是爱国,就是为了国家。这个时候,就会发觉没有人比他们再无耻了。
我觉得,“爱国主义”并不是说的,而是做的,是用实际行动做的,也是靠大家的眼光进行监督的。而绝对不是谁说爱国就是爱国。