关于读书的朗诵稿16篇

在现实学习生活中，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？以下是小编精心整理的关于读书的朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

关于读书的朗诵稿 篇1

许久不读书了，

我的心在老去;

蜷缩在沙发一隅，

变成了犯困的老猫。

暖暖的空气，

我却感觉不到生的气息。

许久不读书了，

我在彷徨叹息。

美丽的孔雀灯下，

我只看见阴影。

我的.心，

躲在枯井里，

叹息、叹息。

关于读书的朗诵稿 篇2

(一)

学海无涯书作舟，

一卷在手乐悠悠。

古往今来任驰骋，

宇宙太空去遨游。

曾见秦皇观沧海，

又闻汉武驱强寇。

唐宗宋祖军威壮，

一代天骄名不朽!

百家争鸣留遗篇，

儒道学说传神州。

细观千古兴衰事，

浩如烟海万卷稠……

(二)

读罢史书学科学，

兴之所至不释手。

挑灯夜战解难题，

不觉书籍汗浸透。

量完三角算圆周，

代数方程勤运筹。

看完物理读化学，

刻苦耕耘争上游。

英文背熟写日语，

多交几个外国友。

活学活用非书痴，

立身修德品学优。

(三)

书山有路勤为径，

开卷有益读不够。

此生有书来陪伴，

衣带渐宽不嫌瘦。

万卷书伴万里路，

“知行合一”放座右。

饱览群书走天下，

万里江山似锦绣。

今朝吟唱《读书谣》，

献与华夏爱书友。

待到山花烂漫时，

你我共饮庆功酒!

关于读书的`朗诵稿 篇3

这么多年，我终于得到了最满意的答案，读书究竟有什么用?一年又一年，我终于有所体会，读书究竟有什么用呢?

读书是为了生活，也许在你的仕途当中，你并非是一帆风顺，最终落的个精光，但是你还是得到了体会，在无形之中，智慧慢慢的进入你的思想。

倘若你曾金榜题名，获得了你满意的职业，有了自己一定的社会地位，这便就是读书的收获，通过读书得到自己幸福的生活，这样便是很好了。

也许读书不分成功失败，只要读了，便就是财富。

你读书，但你不懂书，这也是思想的净化，你会远离嘈杂的生活琐事，潜心于书中，使思想缜密，在生活中，教你临危不惧，为人处世，在事物面前变的有耐心，增强毅力，不会因挫折而受困扰，因为你不懂书的内容，你再钻研，所以这个读书的过程教会你这一切，关键是你要读书。

若是你读书读的轻松，读书读的有效果，读的'懂书，你就会进入仕途，换来金榜题名。还有一个，那么书就是你的良师益友，教会你古今学者处世的思想，人生观和社会观念。

假如你读书，你却不信书，那么你就学会了独立思考的习惯，你就有了自己的思想，你就是开拓创新，对世界有了自己的想法。

所以，怎么读书，都会得到一定的收获。

读书还可以丰富情感，给生活带来精彩，书中有诗、有史、有事、有知识、有科学，既可以从结果得到智慧，又可以从过程中得到智慧，故读书是人类改造社会的一大创举，你可以参与其中。

我念了十几年书，没有金榜题名，没有登科看花，目前还没有获得什么物质财富，但是我相信至少有一天老天会给我馈赠，路在脚下，只要坚持。

有朝一日，总会明白"书中自有黄金屋"的意思，总会体会"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"的意境，就算没有，不会这样，我着回领会书中浩然之气，人生波澜壮阔，兴尽悲来，柔情绵绵的感悟，然而这种生活便是经历和书中结合中来，所以读书有什么不好呢?成功也罢，失败也好，书的情意不可能绝决。

关于读书的朗诵稿 篇4

文学家鲁迅曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要多看书。莎士比亚曾经也说过，书籍是全世界的营养品。开始我还不明白是什么意思，后来我明白了。

这是在一个放暑假的炎热的夏天，开始我觉得读书可读可不读，后来我竟然爱上了读书。在一个宁静的下午，因为我没有事儿做，所以我就找了一本书看。没想到爱上了读书。

后来我觉得读书非常非常有趣，渐渐地我就觉得书是我生活中不可缺少的一部分。

有一次，我去上厕所，拿了一本书，爸爸也想上，可是谁让本小姐跑的快，俺先上的厕所。爸爸等了一会儿说："好了吗?爸爸等不及了。"

我看的正津津有味呢!又怎么会理睬他呢?我当作没听见，继续看我的.书，爸爸急得像热锅上的蚂蚁。

爸爸大声的说："你快点儿啊!我等不急了。"因为我正在看一本恐怖的书，叫《聊斋故事》，所以听见爸爸的吼叫声，我吓个半死。赶紧穿上裤子，向外跑去。不过跑的太急了，差一丁点儿就撞到墙上了。爸爸趁虚而入，抢到了厕所的位置，我不禁哈哈大笑起来。

我终于明白了鲁迅和莎士比亚说的话，以后我一定好好读书。读好书，好读书，读书好，这几句话的意思我也明白了。我觉得你们也觉得读书非常有趣吧!也许你就是将来的作家，所以一定要好好读书。

关于读书的朗诵稿 篇5

也许受了父亲的遗传

从小我就喜欢

读书

读各种各样的书

学前的时候

我读书中的插图

或者纯粹的'图画书

是为了好奇

上学后

我读很多很多教科书

或者学习辅导书

是为了考试

工作以后

我读厚厚的工具书

或者枯燥的法规条文书

是为了工作

现在

我什么书都读

却是

为了催眠

常常是

读着读着

就进入了梦乡

随后听见"啪"的一声响

关于读书的朗诵稿 篇6

严复在这儿读过书

而我在这儿读严复

严复的一生都是新版本

字里行间，都望见日落日出

读懂了严复的'脸色，读懂了严复的眼光

读懂了严复的远大抱负

而朝廷却没人细读品味

才有后来的辛亥革命，才有孙中山的脚步

严复爱读的内容

子孙爱读的篇目

似相同又似不同

此刻，在严复身后确实站着一支发愤读书的队伍

关于读书的朗诵稿 篇7

江南的水岸

一座小小的电话亭

屏蔽了水声

屏蔽了城市的喧嚣

屏蔽了市井的红尘

江南的'电话亭

在某些城市

早已经消失

早已经消失

你却成为

一个孩子

温馨的自习室

你可以遮风

你可以挡雨

给孩子

一片宁宁静静的灯光

我愿伸出

自己的手臂

为你举灯照明

我愿点燃十指

的火绳

为你驱走夏夜的蚊蝇

江南的水岸

一座小小的电话亭

成为神州

一个明亮的

灯立方

关于读书的朗诵稿 篇8

若有时间，

就一定要读书。

若没时间，

也要挤时间读书

万般皆下品，

唯有读书高，

此话存在，

就有存在的意义。

想和伟大的人物心灵沟通，

最简便的`方法就是读书。

读书是获得智慧的最快通道，

读书是脱俗的最好方式。

我读书，

我快乐。

我读书，

我幸福!

关于读书的朗诵稿 篇9

文豪的私家书单是怎样的?名人都读什么样的书?一观之下，或许可以增加到我们的人生必读书目中，帮我们懂史、悟世、明理、养性。

除了作家、戏剧家、翻译家这些头衔，杨绛先生最知名的一个身份，就是钱锺书的妻子。曾经有人这样跟杨绛开玩笑，说杨绛喜欢清华两个“书”——一个是读书，一个是钱锺书。

的确，自从幼年时受到父亲杨荫杭启蒙而读书以来，读书和对读书的思考贯穿于杨绛的生活中，她与钱锺书也是因为共同读书而结为连理的，以至于《杨绛：“九蒸九焙”的传奇》的作者杨国良写道：“杨绛一生最本初、最纯粹、最持久的信仰是读书。”

杨绛父亲杨荫杭的教育理念来自于孔子的“大叩则大鸣，小叩则小鸣”，顺其自然，注重培养杨绛广泛的阅读兴趣。杨绛从小喜欢文学，只要杨绛表示喜欢什么作品，杨荫杭就会把那本书放在她的桌子上。

在东吴大学读书期间，杨绛进了政治系，但仍旧痴迷于文学的她，把课余的绝大部分时间都花在了图书馆中，她在那里阅读了大量的外国小说。有一次，父亲问她：“阿季(杨绛本名杨季康)，三天不让你看书，你会怎么样?”杨绛说：“不好过。”父亲又问：“一星期不让你看书呢?”杨绛回答：“一星期都白过了。”杨绛对读书的热爱，可见一斑。

在清华大学求学期间，甚至在出国留学时，杨绛一直保持着这样的阅读热情。在清华大学读书时，共同的兴趣爱好让杨绛和钱锺书走到了一起，之后两人又一起留学英国。在杨绛的作品《我们仨》中，她这样回忆自己和钱锺书的阅读时光：“牛津的假期相当多。锺书把假期的全部时间投入到读书中。大学图书馆的经典以十八世纪为界，馆内所藏经典作品，限于十八世纪和十八世纪以前。十九世纪、二十世纪的经典和通俗书籍，只可到市图书馆借阅。那里藏书丰富，借阅限两星期内归还。我们往往不到两星期就要跑一趟市图书馆。我们还有家里带出来的中国经典以及诗、词、诗话等书，也有朋友间借阅或寄赠的书，书店也容许站在书架前任意阅读，反正不愁无书。”

对于读书，杨绛也有过很多的思考。她曾经把读书比作“隐身”的串门——“要参见钦佩的老师或拜谒有名的'学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室，而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。”在杨绛看来，这是“书以外的世界里难得的自由”。

关于能从书中得到的收获，杨绛表示，读书不是为了拿文凭或者发财，而是成为一个有温度懂得情趣会思考的人，读书到了最后，是为了让人们更宽容地去理解这个世界有多复杂。在她看来，“书虽然不能帮你解决所有的问题，却能给你一个更好的视角。”甚至，她觉得“喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻，读书能让人遇到更好的自己”。

关于读书的朗诵稿 篇10

种类越来越繁多

内容越来越丰富

古人云你里面自有千钟黍

这话如今还对否

为何许多人不读你也照样有功名利禄

装帧越来越豪华

印刷越来越讲究

古人云你里面自有黄金屋

这话如今还对否

为何许多人不读你也照样富有

版本越来越厚重

纸张就越来越精美

古人云你里面自有颜如玉

这话如今还对否

为何许多人不读你也照样找美女

地球似乎转得太快了

人类也似乎走得太匆忙

我国国民的阅读总是太少

有很多的`书籍闲置在一旁

浮躁的病毒侵蚀着人们的心脏

文明的种子遭遇着垃圾的对抗

匆忙行走的人儿不如稍息片刻

温温老理儿把读书的事儿思量

关于读书的朗诵稿 篇11

我爱静下心来，

沏茶一杯，

躺在温暖的阳光下，

如痴如醉。

莫等闲变却故人心，

私房菜样品味生活。

看书读报，畅聊人生。

书使人进步!

书生意气，书中自有颜如玉。

书是我的启蒙主义者。

书是我的武器装备。

强化人生，给我一个理由忘记过去。

展望未来，指明方向。

其实每个人都是一部教科书!

细细品味，慢慢斟酌，

来去自由，谁好谁坏，

细水长流，温柔贤惠，

一丘之貉，爱与不爱，

不懂算了!

尊老爱幼，夫妻恩爱，

努力向上。

爱书如爱人，关爱倍至。

幸福长久!

关于读书的`朗诵稿 篇12

女儿从图书馆借了本书

书名叫《这些年，二哥哥很想你》

是爱情小说，作者笔名九把刀

书藉推介词：

看星爷的电影，听周董的歌，读九把刀的小说!

女儿说之前已读了九把刀的另一本书

叫作《那些年，我们一起追女孩》

我告诉女儿

刚上初中少看爱情小说

女儿反问我

爸爸年青时不读爱情小说吗

没有青春吗

我说不读书就写诗

"怪不得你只有一把刀，菜刀

在家厨房的菜刀!"

我拿书来一看

作者介绍：九把刀，1978年被制造于台湾……

而我：岱山渔夫，1976年被制造于中国大陆……

这些年，哥哥真的`很想她

随后写下这首绵羊诗

关于读书的朗诵稿 篇13

一、《我读书，我快乐》

男：书，是什么？

是人类精神的粮食，是人类进步的阶梯。

女：书，是什么？

是黄河母亲，哺育着千千万万个孩子

男：书，是什么？

是人类灵魂的钥匙，开启了智慧之门。

女：书，是什么？

是湛蓝湛蓝的天空，让小鸟自由飞翔。

全班：书，是一叶扁舟，载着我们在知识的海洋尽情地畅游；

书，是我们的`良师益友，告诉我们一个又一个人生的哲理

1男1女：书，是神秘的太空，等待我们去探索、发现。

1男1女：书，是知识的宝库，里面有我的一方净土。

男女：书，是快乐的源泉，带给我幸福，带给我满足。

因为我读书，所以我快乐！

女：我读书，我快乐。

我来到美丽的童话世界，展开了理想的翅膀。

男：我读书，我快乐。

我漫游在历史的长河里，明白了“有国才有家”的道理。

女：我读书，我快乐。

我徜徉在诗歌的海洋，吮吸着中国五千年的神韵。

男：我读书、我快乐。

我知道了人生的酸、甜、苦、辣，

知道了怎么为人处事。

全班：读书已经成为我们的精神食粮，读书让我们的生活充满阳光，读书让我们的未来充满希望！

我读书，我快乐！我快乐，我读书！

男 女：同学们，让我们爱上读书吧！

2男：拥有书，我们就拥有了整个世界，

2女：拥有书，我们就拥有了美好的明天！

男 女：读书——真好！

关于读书的朗诵稿 篇14

a在波光粼粼的海面眺望

b在浩瀚无比的宇宙徜徉

c在和谐幻美的天空飞翔

d在悄无声息的交流里成长

合：跟随发展与创新的脚步

我们走进了这神奇的书的国度

a曾几何时，我从《安徒生童话》归来，

带回一个五彩缤纷的梦，

我梦见，

卖火柴的小女孩，

拉着妈妈的手，

在温暖的炉膛边把希望畅想！

b曾几何时，我从《水许传》归来，

带回一百零八员英雄好汉，

我看见，

壮士武松，

赤手空拳战胜猛虎，

此刻正一步步挨下山冈。

c曾几何时，我从《二泉映月》归来，

带回一曲如泣如诉的歌，

我听见，

瞎子阿炳，

用他那心爱的二胡，

诉说着苦闷不屈的心声。

d曾几何时，我从《唐诗宋词》归来，

带回一首首美妙的诗篇，

我看见，

诗仙李白，

站在窗前，凝视月光，

那淡淡的思乡情啊，

早已穿越了一切阴霾！

a读一篇散文，我在缠绵绯恻中体会肝肠寸断的.凄苦;

b读一出戏剧，我在曲折迂回中迭出动人心魄的震撼;

c读一首诗歌，我在含蓄凝练中读出超脱凡世的清远;

d读一部小说，我在潮起潮落中成就惊世骇俗的向往。

a我们涉猎在这茫茫书海，

b我们思考，我们磨砺，我们成长！

c默默地用纯洁的心灵去体味这一片绿地，

d默默地用美妙的憧憬去悸动这一方天空，

合：一路书香！

一生阳光！

关于读书的朗诵稿 篇15

读书，应该是快乐的

安静的

心无旁骛的

花儿自由开

开在身旁

芬芳了全世界

读书，应该是真情的

透明的'

纯洁干净的

把自己完全推开

草原，蓝天，白骏马

轻轻地

为一颗勃勃跳动的心

安详地停留下来

春风，阳光

扑面而来

关于读书的朗诵稿 篇16

在波光粼粼的海面眺望

在浩瀚无比的宇宙倘洋

在和谐幻美的天堂飞翔

在无声的交流里成长

在书的世界里永远不会迷茫

书让寂寞的人在另一个世界开朗

书为困惑的人指出最正确的方向

书在钢琴键盘上跳跃最婉转的`声响

书在我们的生命里投下了太多太多的光芒

书的旋律每一个人都会唱

就像快乐的精灵倾听着无声的乐章

就想来自天国的天籁之音

书的世界里没有人彷徨

在爱恨交织的地方无声地唱

书是万界的灵物

书能陶冶人的情操

书是天堂的天使

书能带给人幸福

书是我们的朋友

在危难时总能帮忙

书是我们的老师

总能交给我们有用的知识

书是海边的灯塔

给迷路的船只指引方向

书是我们的伙伴

总在我们身边陪伴

书是我们的长辈

总给我们无声的支持

音乐在书的海洋里跳跃

书的旋律在指间拨动

我们静静地感受书的旋律

书的旋律在我们的心里

游荡，游荡，游荡……