【热门】关于校园的朗诵稿

在我们的学习时代，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵者需具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。那么你有真正了解过朗诵稿吗？以下是小编为大家收集的关于校园的朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于校园的朗诵稿1

甲： 暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

乙： 年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

甲丙： 年轻的我们，拥有不变的誓言

乙丁： 年轻的'我们将坚定的目光投向更远的地方

丙： 起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

丁： 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

甲： 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

乙： 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

合： 既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

甲丙： 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

乙丁： 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

甲丙： 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

乙丁： 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

甲： 看，跳动的火焰 正是青春的怒放

乙： 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的音响

丙： 热血在青春的躯体里 不知疲倦

丁： 激情在青春的肢体上 刚劲而轻盈

合： 让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

关于校园的朗诵稿2

假如我在校园遇到你

课间目光穿过喧闹的人群

穿过孩子无邪的笑声

在成群的孩子中间

你的微笑，包容万千

假如我在教室遇见你

铃声过后的校园，喧嚣回声一片

我捕捉你走过的身影

我的世界里浅蓝无边

一双双清澈的'眼睛，像海面跃动的精灵

假如我在校园遇见你

些许手足无措，语无伦次

我的紧张你假装不见

你的微笑依旧腼腆

你放下的骄傲我全看见

假如我在校园看到你

之前所有设想的遇见都暗淡

只用一秒，时间定格

我剔除所有的脑空间

满满装下看见你的那一秒

假如我在小城的校园遇到你

我回归成一道算术题

一辈子只有一个正确的答案

你长成课本上一首抒情诗

一生都在学生的嘴里念念有词

关于校园的朗诵稿3

校园特写》作者：亦梦青青

虽非参天乔木

根深蒂固了

就不会萎蔫

无数次拓展

作为一种心跳

定然不会在艰难中静止

并非总在老地方摇摆

一片叶就传递了信念

在黑夜在荒漠在所有的梦中

有脚的走得更远形同山岳

有翅膀的.飞得更高宛若星辰

空间之外

许多花朵在呓语

当初的警句

关于校园的朗诵稿4

在寂静的校园，

有一扇小小的窗。

这扇窗，

开向太阳，

却被蓝紫色的窗帘遮住了，

连着他的凝望。

少年，

眼神忧伤，

在窗的一旁。

迷惘了，

拉开窗帘，

对着窗远望。

然而，

日子短短的，

禁不起整天的忧伤。

他也试着淡忘，

凝望，

只是在偶尔心冷时，

推开窗，

晒晒

暖暖的`阳光。

关于校园的朗诵稿5

校园门口，许多幼年的光阴

晃荡着。迎送孩子的亲人，

站成高矮胖瘦的一片荒草，

像风中明灭的心事，和

更远的灯盏。人世

比我的`想像更远。所以，

孩子啊，你的背包

沉重。你的翅膀，除了以花瓣

为骨架，更需柔韧的道路

为筋，更需一波又一波苍老的目光

为脉。脉中血液

当在早晨，沸腾一次

又当在日落，枯萎一次。

一些无言的禅经，

出自我心，流入你心，

茫茫浮生，便再无一句叮咛。

关于校园的朗诵稿6

A1:小树，又增加了一个年轮；

A2:大地，又迎来了新的一年。

B齐:四季的轮回，辉映出老师的辛勤与汗水；

C齐:成长的身影，彰显着同学的智慧与矫健。

齐:过去的一年啊，即使是狂风暴雨，即使是酷暑严寒，老师，您每天都踏着黎明走进校园，用充满灵性的笔，搭起华美的楼梯，引导我们走向知识的圣殿。

A齐：作为一名学生，我也深爱着我的校园，我学习中的每一个汉字，每一个算式和单词。

齐：你听这朗朗的书声，你看这刚劲的字体；一只只鼓满风帆的小船，就是这样积蓄着力量，准备远航…

A1:白驹过隙又一年，

A2:步步都是这样激动人心；

B1:文明之风吹遍校园的每个角落，

B2:老师一次又一次地在我们的成绩单上，写上“优”和满分。

C1:我们的班级更凝聚了，

齐：师生努力结硕果。

C2:我们的校园更美丽了，

齐：辛勤劳动谱新篇。

齐：新的一年新希望，催动桃李满园春。

A齐：请问小树，当春风又一次吹拂大地，你的根会不会扎得更深？

B齐：请问大地，当阳光又一次温暖普照，报春花会不会开得更艳？小蜜蜂会不会更加辛勤？

C齐：还要问一问，亲爱的同学们，当跨进新年的大门，你又怎样大步前进？

齐：当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，同学们一定会像矫健的雄鹰，向着更高的天空奋进。

A1:新年的钟声即将敲响，

A2:新年的礼花就要绽放。

齐：在这美好的时刻，让我们的心愿变成蝴蝶，变成五彩缤纷的`蝴蝶，飞翔，飞翔，飞翔……

A1：美好的时光伴我们歌舞，

A2：欢乐的先进就向谁学习。

B齐：我成长、我快乐，谁落后，就帮助谁。

C齐：做学校里的好学生，做家庭里的好孩子，做社会上的好少年。

齐：我们时刻准备着，实现共产主义的远大理想！

A1：少年智则国智，

A2：少年强则国强。

B1：少年进步则国进步，

B2：少年雄于地球则国雄于地球。

C1：红日初升，其道大光；

C2：前途似海，来日方长。

齐：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

齐：祝同学们在新的一年里生活愉快、学习进步，快乐成长！祝老师们工作顺利，事业有成，青春永驻！祝爷爷奶奶称心如意，心境祥和，身体健康！祝爸爸妈妈生活美满，财源广进，幸福安康。

关于校园的朗诵稿7

青春不是年华，而是心境；

青春不是桃面、丹唇、柔膝，

而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；

青春是生命的深泉涌流。

青春气贯长虹，

勇锐盖过怯弱，

进取压倒苟安。

如此锐气，

二十后生有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老；

理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；

热忱抛却，颓唐必致灵魂。

忧烦、惶恐、丧失自信，

定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，

抑或二八芳龄，

心中皆有生命之欢乐，

奇迹之诱惑，

孩童般天真久盛不衰。

人的心灵应如浩淼瀚海，

只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的`百川，

才能青春永驻、风华长存。

一旦心海枯竭，

锐气便被冰雪覆盖，

玩世不恭、自暴自弃油然而生，

即使年方二十，实已垂垂老矣；

然则只要虚怀若谷，

让喜悦、达观、仁爱充盈其间，

你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

关于校园的朗诵稿8

追梦路上

女：自从夸父启程去追赶太阳，我们就从来没停止过追逐梦想。

男：今天我们怀抱着五月的鲜花再次启程，让青春在民族复兴的跑道上光荣绽放。

女：我们追梦的努力，澎湃了浩浩五千年时光。

男：我们追梦的脚步，壮丽了祖国大地的每一个平方。

（合）：国家富强，大家合：这是一代代华夏子孙接力奋斗的梦想。

（合）：民族振兴，大家合：这是所有炎黄儿女戮力同心的力量。人民幸福，这是青 春中国矢志不移的'方向。

男：在报考大学的时候，我毅然地选择了爷爷和父亲坚守一生的事业，国防，记得我离开家的时候，爷爷的叮咛语重心长，以前是路领着你走，今后你要领着路走了。孩子，只要把自己的心点亮，你就不会迷失方向。

男：父亲也一再嘱咐，人不仅要有梦想，更要拥有恪守梦想的坚强，出发吧，无论遇到多大风雨，心里都要装着太阳。

（合）：就像一名真正的军人一样。

（合）：请放心吧，志存高远。大家合：我们的翅膀会像嫦娥号展翅翱翔。

（合）：请放心吧，锤炼意志。大家合：我们的胸怀会像辽宁号破浪远航。

（合）：请放心吧，增长知识。大家合：我们会把智慧与汗水，镌刻在追梦路上。

男：从悲喜交集的历史，我们懂得了我们来自何方，他在砥砺我们这些，来自革命老区的学子，用什么样的答卷，续写先辈们的荣光。

女：从春潮激荡的生活，我们锤炼着崭新的梦想，我们来自五湖四海，我们所有的专业也多种多样。

（合）：但是为中华之崛起而读书的誓言，却在我们每个人心头回荡，先辈们用信仰铺就的道路，大家合：您会看到我们青春的力量。

（合）：父辈们用信念织就的旗帜，大家合：我们义无反顾地扛在肩上。

大家合：追梦路上，青春飞扬。你的梦，我的梦，他的梦。13亿个梦携起手来，就是一片梦的海洋，爱的海洋，幸福的海洋。

关于校园的朗诵稿9

校园后面有片小竹林

茂盛得插不下一根针

轻风悄悄地潜来

轻轻地触摸着竹尖

想试探竹林的动静

竹尖只轻轻地一扫

风消失得无影无踪

老竹讲述着抗击风雪的故事

新竹立着耳朵静静地收听

竹林藏着多少它们家族的秘密

小朋友打开书页

书页上滑过轻风的心声

大自然所以能枝繁叶茂

是靠了它们豁达虚心的胸襟

一片竹叶书写着竹林成长的历史

一片竹林是自然顽强抗争的缩影

竹节里有竹子刚劲的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的`土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁荣

关于校园的朗诵稿10

黄海之滨的明珠，胶州湾畔的典范。

浮云行天，葱翠映掩，

衬托出美丽的英姿校园。

整洁的校服，桔白相间，

鲜艳的彩旗，迎风招展。

兰蕙室、君子轩，是我们梦中的摇篮，

特色餐厅、美味饭肴，是我们健康的营养站。

小班化教学，个性化发展，

一对一辅导，优势尽显。

七彩教育，成功理念，给我们提供了自由翱翔的空间；

铁的纪律，诵读经典，让我们拥有了终身受益的习惯。

啊，

美丽的英姿学校，快乐学习的大家园。

我们的希望在这里点燃，

我们的精彩在这里展现。

啊，

奋发的英姿学校，健康成长的大家园。

阳光路上有我们自信的笑脸，

成功路上有我们真挚的誓言！

关于感恩校园的朗诵稿三校园我成长的摇篮

没有您就没有我的今天

在您的怀抱里

我度过了快乐的幼儿、青少年

校园我成长的摇篮

您是我人生发展的源泉

终生不会忘记您啊

哺育我奋勇向前

校园我成长的摇篮

幼儿园里学会互谦

把分给自己的苹果

带回家给弟弟尝鲜

校园我成长的摇篮

五年的小学时限

我以优秀的成绩越级

跨入初中的门槛

校园我成长的摇篮

经历就是财富在身边

半农半读的年代

练就一副铁骨钢肩

校园我成长的摇篮

稻田中留下青春的血汗

养兔组长展示我的`组织能力

勤工俭学割柴卖草不畏山路远

校园我成长的摇篮

军事化管理在校园凸显

副排长的我真神气

学习标兵争先

校园我成长的摇篮

初中毕业立即奔赴农业前沿

运用书本知识

指导农业技术科研

校园我成长的摇篮

没有您就没有我的今天

感恩的歌儿在我心中永远传唱

我要用行动报答恩重如山的校园

关于校园的朗诵稿11

在这星空下，

我独自走进小树林，

望着那弯弯的明月，

林中的鸟儿啊，

已经归巢入睡，

可那个路灯啊，

却照亮了———

整片的树林。

夜晚，

树林里是静悄悄的.，

唯有那校园卫士，

打着手电巡逻着，

他不仅保护校园树林，

也保护整个校园安全。

在这夜晚的树林里，

不要惊扰鸟儿的休息，

让它们放松————

今天的歌喉，

明天再听它们的歌唱。

夜晚的树林上空，

群星璀璨在闪耀，

弯弯的月亮啊，

像是挂在树上啊，

映入到我的眼帘!

关于校园的朗诵稿12

都还没有成熟还年轻

却要铲除杂草栽植葡萄

舀一瓢清水与社会紧命相连

便有了波涛有了咸涩有了分量

收获往往酸得让人难受

几十张嘴分着品尝

编许多带咸腥的故事

咀嚼着海虾闻海的风味

总觉得新鲜总觉得诱人

年龄生产许多希望

尽管有的.流产有的夭折

感情的萌动心的骚乱

校园被搅得昼夜无安

青春、友谊和爱

都碎成浪花升腾成雨雾

校园被朦胧被弥漫

几十盏小灯遍地寻觅

什么都不带走只为遗失

关于校园的朗诵稿13

流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路无边又无沿。

路上绿草茵茵，有青春为伴;

远方黄沙滚滚，同成熟相连。

我们走着，用生命祭起心中的圣坛。

即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸，

把泪水揩干净，我们要重绽三月的笑颜。

即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，

星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是北、哪边是南。

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，

听雨敲打着湖的鼓面，那岁月的缆绳，

终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天响亮在春天，

看春天把冰雪消融在大地的 字里行间，

那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的.画卷。

我们把每一个日子过的寻常又不凡，

让飞扬的思绪轻轻绾住微风中的紫罗兰。

我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变换闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。

我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言。

生活并不简单，我们勇往直前。

关于校园的朗诵稿14

校园是我的家

这里有绿树也有红花

每一只小鸟安了窝

每一只蜜蜂嗡嗡唱着童话

校园是我的家

这有教室也有黑板擦

每一张桌椅藏了梦

每一支粉笔描绘着风景画

校园是我的家

这有课本也有书包呀

每一篇文章写着你我他

每一个小屋住着铅笔盒

作业本圆珠笔还有橡皮擦

校园是我的家

这里的一砖一瓦保护着我们

不怕风吹雨打

这里的一草一木陪伴着我们

健康快乐长大

在这里，很多很多亲爱的老师

像围墙一样坚强不倒塌

像园丁一样辛勤培养花

校园是我的家

我们热爱这里的生活

生命拦不住追求的步伐

天天朗读好好学习文化

老师把知识传授给我们

我们努力进步不辜负她

不扔掉爸爸妈妈的'牵挂

掌握本领走上社会报效国家

永远不忘我们幸福成长的家

关于校园的朗诵稿15

局长强调校园要注重文化建设

于是校长们

纷纷响应，热情如潮

开始植树，刷墙，贴标语，挂书法

开始定制校标，校训，校服

开始建图书馆，少年宫，实验室

局长前来验收

于是校园内

朝气蓬勃，热火朝天

图书室学生认真阅读

活动室教师精心指导

少年宫充满艺术氛围

局长首肯辞别

于是校园内

平静如水，一切如常

图书馆上锁了

活动室上锁了

少年宫上锁了

孩子们的.心上锁了