关于校园的朗诵稿21篇

在现实学习生活中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵是口语交际的一种重要形式。还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？下面是小编整理的关于校园的朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

关于校园的朗诵稿1

依依眷恋，馨香校园

菩萨蛮

三尺讲台教鞭指，雪粉飘零染青丝。

鸡鸣起备课，忧把容颜遮。

芬芳漫前路，浇花人迟暮。

莫忘昔时水，应报玉露归。

采桑子(散文阅读：)

巧取晨光织前路，芬芳春花，青草浸霞。园丁洒水浇天下。

百年教育民族魂，日月无华，学海无涯，师为方舟飘作画。

赠雪冰老师

雪妆天幕东风寒，冰封校园师心暖。

笙歌散尽箫笛默，腊梅独傲香一段。

依依眷恋，馨香校园

一年夏花绚丽，一年秋叶静美。朝霞染天幕，柳絮垂帘，燕子双飞，春水长流，碧波滟滟。三尺讲台虽小，可容天地，日月虽明，不及师心暖。晚来回望，夕日无限美，黄昏黑夜过后，又是朝阳!

漫漫长廊，书声郎朗，声声绕梁，淡淡墨香，钟铃悠扬。流年末央，繁华浅唱，流萤徜佯。秋之殇，落木指间绕，化蝶翩飞，一世青芳一世蝶，秋风瑟瑟吹素衣，世间冷暖人自知。鹅卵石铺就弯曲小路，独坐小石凳，捧一本诗集，静静浸入书海。

金戈铁马，甲光向日，兵临城下，千古英雄一声啸，万军已破红铁门。一袖清香，人瘦花黄，黄昏饮酒，一口一段愁。曾经沧海难为水，万花丛中过，片叶不沾身，向来粉黛无颜色。

一池绿水，金鲤嬉戏，四方小亭，悠悠天桥，校园纤陌，馨香绿茵，艳丽红花，蜂蝶起舞，一长青叶妆校园，学子笑语盈盈，学海无涯，师为方舟，书山荆棘遍布，师化笔为剑辟前路。

独椅高楼，凭栏眺望，云几朵，雁一行，悠悠青山，雾纱缭绕。金风送爽，硕果累累，

春日种子，今日喜获丰收。羊肠小路，几片落木，化蝶飘落师肩膀，镌刻学子之情，搏师一缕微笑。

关于校园的`朗诵稿2

校园旁的老樟树

好像一把很大的伞

春天能把雨水遮挡

夏天能把炎热驱散

站在它的身边感觉清凉

校园旁的老樟树

并未因风雨摧残而落下

而是在风雨中更加坚强

它那份内心的坦荡

把年轮深深地收藏

校园旁的老樟树

那么平静地在那里

孤傲地挺立着

四周没有伙伴

却没感到丝毫的孤单

校园旁的老樟树

显得那么沉稳

与路过的'风儿摆摆手

摇摇自己飘逸的长发

疲惫似乎与它无关

关于校园的朗诵稿3

故乡的校园

坐落在崎岖的半山腰上

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的

和它相伴一千多个日子后

被我狠心走出视线三十几年

岁月裹满沧桑的校园

也许早已荒芜，也许花香四溢

依稀记得

姹紫嫣红的春天

也曾将杂乱、陈旧的校园

铺满盛开的花朵

那里的一草一木

曾经被我们抽打得喊疼

那斑驳、透风的土城墙

常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐

依稀听见

喧哗的课堂上

老师仍然声情并茂的讲着

课文里的精彩

依稀看见

一群穷山沟的`学生娃

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天

体育课把我们带到了童年

跳绳、拔河、弹珠......样样欢快

逗得校园四周

风在笑、树木在笑、花草在笑

逗得几十年后的今天

我还追着这些笑声

不远千里回故乡寻找

关于校园的朗诵稿4

局长强调校园要注重文化建设

于是校长们

纷纷响应，热情如潮

开始植树，刷墙，贴标语，挂书法

开始定制校标，校训，校服

开始建图书馆，少年宫，实验室

局长前来验收

于是校园内

朝气蓬勃，热火朝天

图书室学生认真阅读

活动室教师精心指导

少年宫充满艺术氛围

局长首肯辞别

于是校园内

平静如水，一切如常

图书馆上锁了

活动室上锁了

少年宫上锁了

孩子们的`心上锁了

关于校园的朗诵稿5

每当夜深人静，

不眠辗转

总爱回味人生，

每个人都有

走过的坎坷，

那谷底的消沉

和巅峰的躁动。

回首难忘20xx年华，

一个锅炉房里的青工，

知识荒废的年代，

压抑着的理想萌动。

自学的倔强

遭人非议

书本上尝感

趣味无穷，

忘不了

朋友兄长的辅导，

周末孜孜不倦的

图书馆大厅。

终于考上啦，

学府高等，

幸运的末班车

驶在京城。

校园的熏陶还未尝够，

追赶的课业并不轻松。

而立之年才出校门，

考研之路只有在职之中，

踌躇满志的'研究所设计，

只身独担的项目工程。

难脱“大老粗”工人习气，

厌烦文人相轻的纷争。

抛却的“志愿书”

止步仕途中共，

仿佛民主人士

才适得要领。

变革的时代大潮

让人人在市场争雄，

冲桎梏，奔自由

到儒商海中学泳，

看到的是

尔虞我诈的商道险恶，

灯红酒绿的浊流涌动。

曾为马列经典的青年读者，

却拼争于“剩价”的金桶，

叹资本化的商道

使人格裂变，

返璞归真技术登攀

才是初衷，

执拗直率好胜

难易的本性，

不胜诈谋常败的

透明心胸。

自嘲“不会经商”

厌恶铜臭，

成败难孰

图个奋斗过程，

发财之道远离

无怨无悔，

哪怕沦为下岗底层

伴随清风，

难脱杞人忧天

庸人自扰，

“天生我才”还有其用。

校园招聘讲台唤我，

好为人师性情之人

乐在其中。

啊，回到校园的感觉真好，

恍如世外桃源般的清净。

一声声“老师，您好!”

仿佛回到

自己30年前音容，

面对张张

青春稚嫩的笑脸，

有种自己又年轻了的激动，

一句句：“老师，您辛苦了”

诲人不倦

再登高峰的勇气倍增，

带研究生

把亟需的社会课题攻克，

无论高职、本科、成人教育

都倾注心血感情。

我是老师吗?又是学生，

为人师表升华着、

净化着魂灵，

园丁的畅想

是小树成为栋梁可用，

为学生能有

让祖国和亲人满意的答卷，

我深感

人民赋予责任的沉重。

学生课后感：

“您像慈父般的亲切…”

辅导员教务评：

“您讲课很有感染激情…。”

最能振奋精神的，

与学生会艺术团同台歌咏。

啊，回到校园的感觉真好，

仿佛老翁注入

年轻的生命。

往返于食堂与宿舍，

漫步于校园小道

绿草花丛，

耳边飘来

小伙子球场的欢呼，

姑娘银铃般的笑声，

回味着

自己年轻的时候，

心中荡漾着

青春不老的春风。

啊，回到校园的感觉真好，

我在怀念

曾培育我的园丁，

学生在传承您的遗风，

对启迪我的恩师

再道声敬重。

我常叹人生苦短

碌碌无用，

祝福我的学生

放飞理想事业升腾。

当他们庆贺

辉煌成就时刻，

但愿还依稀记得

老师的笑容。

啊，回到校园的感觉真好，

远离人际间闹市里

浑浊的纷争。

我常想人生的归宿

应怎样度衡，

人生苦短

总有未了未尽情。

失意需坦然，

得意要淡定。

多少人在追求

高官厚禄

或亿万富翁，

轻狂年少时

也许曾自命不凡，

而今我却安于平民情结

是穷酸教书先生，

我没有

伟人博大的胸怀抱负，

更没有

那样的

“遥望星空”。

如今在三尺讲台上

站好位置，

在书本公式罗列中

求得安生

每当夜深人静，

不眠辗转

总爱梳理风雨历程，

浩瀚寰宇

人入大海仅如水珠，

或似微尘

飘在历史时空，

找到自身价值

安分守己，

活到六十仿佛才把

人生读懂。

也许大学讲台上

会定格我

晚年的事业，

愿校园春风永沐

我的夕阳余生

关于校园的朗诵稿6

校园，

高大的树林不再摇喊，

众多的鹊巢缠拥树冠;

锅炉掐灭了铁皮香烟，

循环泵睡着已不咳喘。

教室，

门口吐的棉舌下岗乡还，

鹊声推窗时把师生客串;

猫冬的花盆蹦到了外面，

绿绿的叶吻着红红的脸。

操场，

男生女生与飞雀同欢，

臃肿的棉服减肥成单，

小手不再往衣兜里钻，

口含着雪糕脑门渗汗。

旱厕，

水泥板脱掉了冰川，

潮湿的`臭汗还没干;

星崩苍蝇飞来就餐，

气味变浓早已垂涎。

关于校园的朗诵稿7

假如我在校园遇到你

课间目光穿过喧闹的人群

穿过孩子无邪的笑声

在成群的孩子中间

你的微笑，包容万千

假如我在教室遇见你

铃声过后的校园，喧嚣回声一片

我捕捉你走过的身影

我的`世界里浅蓝无边

一双双清澈的眼睛，像海面跃动的精灵

假如我在校园遇见你

些许手足无措，语无伦次

我的紧张你假装不见

你的微笑依旧腼腆

你放下的骄傲我全看见

假如我在校园看到你

之前所有设想的遇见都暗淡

只用一秒，时间定格

我剔除所有的脑空间

满满装下看见你的那一秒

假如我在小城的校园遇到你

我回归成一道算术题

一辈子只有一个正确的答案

你长成课本上一首抒情诗

一生都在学生的嘴里念念有词

关于校园的朗诵稿8

漫步在校园里

总有许许多多的梦

在春天萌发

总有一些雾霾

遮住我们的.远望

迷茫时刻

总有一些奇怪的念头

在潜滋暗长

我想

用一份淡定

照亮薪水可怜的阴影

用一堆岁月磨得澄亮的文字

芬芳清浅的流年

用一簇鲜花

清洗心灵藏匿的污垢

用一方蓝天

掩盖风雨过后的凌乱

前行

不断的前行

春到梦生正当时

花好月圆总有期

关于校园的朗诵稿9

如果再让我们走进校园

那就把课本好好看一看

找出些问题

专门去问你

在那倒流的时光中飞旋

美美地陶醉青春的情感

激活那记忆

快乐来陪你

如果再让我们走进校园

那就把教室好好转一转

再做些游戏

萌萌哒逗你

在那曾经的'岁月里往返

快快地表白追求的夙愿

牵手在一起

感恩总有你

关于校园的朗诵稿10

A1:小树，又增加了一个年轮；

A2:大地，又迎来了新的一年。

B齐:四季的轮回，辉映出老师的辛勤与汗水；

C齐:成长的身影，彰显着同学的智慧与矫健。

齐:过去的一年啊，即使是狂风暴雨，即使是酷暑严寒，老师，您每天都踏着黎明走进校园，用充满灵性的笔，搭起华美的楼梯，引导我们走向知识的圣殿。

A齐：作为一名学生，我也深爱着我的校园，我学习中的每一个汉字，每一个算式和单词。

齐：你听这朗朗的书声，你看这刚劲的字体；一只只鼓满风帆的小船，就是这样积蓄着力量，准备远航…

A1:白驹过隙又一年，

A2:步步都是这样激动人心；

B1:文明之风吹遍校园的每个角落，

B2:老师一次又一次地在我们的成绩单上，写上“优”和满分。

C1:我们的班级更凝聚了，

齐：师生努力结硕果。

C2:我们的校园更美丽了，

齐：辛勤劳动谱新篇。

齐：新的一年新希望，催动桃李满园春。

A齐：请问小树，当春风又一次吹拂大地，你的根会不会扎得更深？

B齐：请问大地，当阳光又一次温暖普照，报春花会不会开得更艳？小蜜蜂会不会更加辛勤？

C齐：还要问一问，亲爱的同学们，当跨进新年的大门，你又怎样大步前进？

齐：当大地迎来又一个新春，当小树又增加一个年轮，同学们一定会像矫健的雄鹰，向着更高的天空奋进。

A1:新年的钟声即将敲响，

A2:新年的礼花就要绽放。

齐：在这美好的时刻，让我们的心愿变成蝴蝶，变成五彩缤纷的`蝴蝶，飞翔，飞翔，飞翔……

A1：美好的时光伴我们歌舞，

A2：欢乐的先进就向谁学习。

B齐：我成长、我快乐，谁落后，就帮助谁。

C齐：做学校里的好学生，做家庭里的好孩子，做社会上的好少年。

齐：我们时刻准备着，实现共产主义的远大理想！

A1：少年智则国智，

A2：少年强则国强。

B1：少年进步则国进步，

B2：少年雄于地球则国雄于地球。

C1：红日初升，其道大光；

C2：前途似海，来日方长。

齐：美哉我少年中国，与天不老；壮哉我中国少年，与国无疆！

齐：祝同学们在新的一年里生活愉快、学习进步，快乐成长！祝老师们工作顺利，事业有成，青春永驻！祝爷爷奶奶称心如意，心境祥和，身体健康！祝爸爸妈妈生活美满，财源广进，幸福安康。

关于校园的朗诵稿11

黄海之滨的明珠，胶州湾畔的典范。

浮云行天，葱翠映掩，

衬托出美丽的英姿校园。

整洁的校服，桔白相间，

鲜艳的彩旗，迎风招展。

兰蕙室、君子轩，是我们梦中的摇篮，

特色餐厅、美味饭肴，是我们健康的营养站。

小班化教学，个性化发展，

一对一辅导，优势尽显。

七彩教育，成功理念，给我们提供了自由翱翔的空间；

铁的纪律，诵读经典，让我们拥有了终身受益的习惯。

啊，

美丽的英姿学校，快乐学习的大家园。

我们的希望在这里点燃，

我们的精彩在这里展现。

啊，

奋发的英姿学校，健康成长的大家园。

阳光路上有我们自信的`笑脸，

成功路上有我们真挚的誓言！

关于感恩校园的朗诵稿三校园我成长的摇篮

没有您就没有我的今天

在您的怀抱里

我度过了快乐的幼儿、青少年

校园我成长的摇篮

您是我人生发展的源泉

终生不会忘记您啊

哺育我奋勇向前

校园我成长的摇篮

幼儿园里学会互谦

把分给自己的苹果

带回家给弟弟尝鲜

校园我成长的摇篮

五年的小学时限

我以优秀的成绩越级

跨入初中的门槛

校园我成长的摇篮

经历就是财富在身边

半农半读的年代

练就一副铁骨钢肩

校园我成长的摇篮

稻田中留下青春的血汗

养兔组长展示我的组织能力

勤工俭学割柴卖草不畏山路远

校园我成长的摇篮

军事化管理在校园凸显

副排长的我真神气

学习标兵争先

校园我成长的摇篮

初中毕业立即奔赴农业前沿

运用书本知识

指导农业技术科研

校园我成长的摇篮

没有您就没有我的今天

感恩的歌儿在我心中永远传唱

我要用行动报答恩重如山的校园

关于校园的朗诵稿12

《校园晨曲》作者：飞天骆驼

凌晨的思绪

陷入纠结的线团中

无路可逃

校园里琅琅的书声

浇铸着梦想的梯子

垂柳深处未明鸟错乱的节拍

直抒郁结的惆怅

漫长的`苦旅

让我疲惫得如一匹古道上的廋马

我在花丛中搜寻

意象的蓓蕾

石榴树露出了火红的笑容

那些含苞欲放的精灵

正如一双双期待的眼神

我的书桌上杂乱无章

蒙尘的稿纸

如宋朝幽怨的女子

伶仃的歪躺着

失魂落魄的我

需要一只天竺的飞鸟

引领或唤醒

天空布满少女的羞涩

云朵开始典雅的装修

四围一片大亮

我隐隐约约听到奋进的号角

关于校园的朗诵稿13

校园门口，许多幼年的光阴

晃荡着。迎送孩子的亲人，

站成高矮胖瘦的一片荒草，

像风中明灭的心事，和

更远的灯盏。人世

比我的想像更远。所以，

孩子啊，你的.背包

沉重。你的翅膀，除了以花瓣

为骨架，更需柔韧的道路

为筋，更需一波又一波苍老的目光

为脉。脉中血液

当在早晨，沸腾一次

又当在日落，枯萎一次。

一些无言的禅经，

出自我心，流入你心，

茫茫浮生，便再无一句叮咛。

关于校园的朗诵稿14

一曲人类进取的赞歌

在这片沃土上谱写

一束人类文明之花

在这里开遍

这里

通向五洲四海

同时代脉搏相连

这里是知识的港湾

理想的摇篮

人类的灵魂在这里镀亮

大地腾飞

这里是起跑线

讴歌吧

这块神奇的土地

赞美啊

这块土地上

勤劳耕耘的.人们

关于校园的朗诵稿15

春风荡漾，桃李芬芳。

教室书声琅琅，

走廊笔墨飘香。

我们在这里砺练身心，学习榜样。

我们在这里勤学苦练，博采众长。

人生理想从此远航。

龙腾虎跃，欢乐海洋。

歌房琴声悠扬，

操场棋海徜徉。

我们在这里陶冶情操，展翅翱翔。

我们在这里尊师求真，团结向上。

青春旋律激荡胸膛。

山高路远，风雨冰霜。

莘莘学子永远阳光，

广阔天地挥洒驰骋，

时代前沿担当闯将，

用德能和坚毅续写辉煌。

关于校园的`朗诵稿16

校园，你是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.

我希望我能是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长!

校园，你是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.我希望我是其中的一员，

能让我们在笑声中度过欢乐的童年!

校园，你是我们的'学习天地，

你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.我已成为其中的一员，

我在你怀里遨游知识的海洋!啊，校园

关于校园的朗诵稿17

校园特写》作者：亦梦青青

虽非参天乔木

根深蒂固了

就不会萎蔫

无数次拓展

作为一种心跳

定然不会在艰难中静止

并非总在老地方摇摆

一片叶就传递了信念

在黑夜在荒漠在所有的`梦中

有脚的走得更远形同山岳

有翅膀的飞得更高宛若星辰

空间之外

许多花朵在呓语

当初的警句

关于校园的朗诵稿18

夏日的清晨

紫薇温婉地开于

古老的西式教学楼前

光是清凉的

像婴儿来世见到的

第一缕阳光

夏日本是

有故事的夏日

像海边平静的日出

而我的'校园

会有多少古今

世间的灵魂

手挽这温婉的紫薇花

盈盈于教学楼下

不为应试

只为对话

关于校园的朗诵稿19

校园里静悄悄

犹如梦幻般的童话王国

路灯熔开漆黑的夜色

小径两旁的花朵

拼命吐着芬芳

天上的.星星也调皮地眨眼

似乎一不小心就要坠落

微风轻轻抚摸着

抚摸着姐姐的秀发

淡淡的幽香

惹得蝴蝶似乎要飞来

关于校园的朗诵稿20

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

你从春天得清晨，

走到冬日的夕阳。

身后的那块黑板，

你曾激扬中外文字，

眼前的咫尺讲台，

你又传授天下文章。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

你从风发的青年，

走到白发苍苍。

脚下的一串鞋印

你播散着智慧青春，

心中的赤子之情

你滋润着花儿成长。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

你曾是个帅小伙，

有着无数飞天梦想，

你曾是个俏姑娘，

天真的.像鲜花一样。

自从当上教师职业，

走进为人师表的殿堂。

从教研室到课堂，

路这么短，

却又这么长，

虽然就这么几十米，

校园因你而美丽，

世界有了爱的敬仰。

你虽清贫像润喉的开水

你却富有桃李满天下，

数不尽的国家栋梁，

放飞民族复兴的希望。

关于校园的朗诵稿21

忘不了的母校，忘不了的依恋

形影不离的一草一木，如此熟悉

母校的一砖一瓦，亦如老师，那么亲切

感念师恩，您的操心，您的汗

还有忘不了的谆谆教诲和关爱的眼神

曾几何时，我的暂时败北

曾几何时，您的安慰，我的豁然

忘不了的母校，充满活力的英姿

感恩母校，您是和蔼可亲的慈母

您的眼中没有好生差生之别，

您的心中，唯有星星之火，燎原之势

您用甘甜的乳汁哺育了我们

让我们茁壮成长

忘不了温暖怀抱里得到的知识琼浆

感念师恩，让我具备了丰富的智慧超能量

让我在美学的大语文观中成为了英才识学

永远的母校，永远的恩师，永远的铭记于心

美丽的心灵将承载着永远从心启程!

关于校园的`朗诵词稿三：春天，在这花开的校园

当树上第一瓣玉兰打开的时候

孤独的候鸟定会飞来

南方的校园，

洗涤岁月的沧桑

春天，在这花开的校园

我知道，如果我愿意

我会将这圣洁的容颜

告诉坚定地守护校园角落的

每一寸土地

如水的春光，又抢在枝头翘望

肆意的春风

又惹了一地的热闹

浮生若花，心如玉兰

树下瞻仰的眼神，

总想留一滴花朵上的雨露

赠给灵魂

春天，就在我花开的心底

只要，仓颉创造的文字不被毁灭

美丽的玉兰不被移出校园

在我的心里，生命的笔端

春天常在，玉兰永驻