关于校园的朗诵稿(集合15篇)

在社会发展不断提速的今天，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵是朗诵者的一种再创作活动。那什么样的朗诵稿才是经典的呢？以下是小编帮大家整理的关于校园的朗诵稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

关于校园的朗诵稿1

校园后面有片小竹林

茂盛得插不下一根针

轻风悄悄地潜来

轻轻地触摸着竹尖

想试探竹林的动静

竹尖只轻轻地一扫

风消失得无影无踪

老竹讲述着抗击风雪的故事

新竹立着耳朵静静地收听

竹林藏着多少它们家族的秘密

小朋友打开书页

书页上滑过轻风的心声

大自然所以能枝繁叶茂

是靠了它们豁达虚心的胸襟

一片竹叶书写着竹林成长的历史

一片竹林是自然顽强抗争的缩影

竹节里有竹子刚劲的刻痕

深深扎根泥土

方可孕育生生不息的生命

生活原是一片肥沃的土壤

牢牢扎根生活

才能保持生命的繁荣

关于校园的朗诵稿2

不惑之年

带着满腹沧桑

回归校园

见到莘莘学子

那天真的模样

仿佛看到了

当年的我

一股激情

涌上喉头

当年那个我

对我呐喊

梦想

失落在远方

像迷失羔羊

四处奔波

枉度了青春

这个我

在撕心裂肺中

被惊醒

一个梦想

开始发酵

但愿白发垂悬时

那个我

不再为

今天的我而悲泣

关于校园的朗诵稿3

局长强调校园要注重文化建设

于是校长们

纷纷响应，热情如潮

开始植树，刷墙，贴标语，挂书法

开始定制校标，校训，校服

开始建图书馆，少年宫，实验室

局长前来验收

于是校园内

朝气蓬勃，热火朝天

图书室学生认真阅读

活动室教师精心指导

少年宫充满艺术氛围

局长首肯辞别

于是校园内

平静如水，一切如常

图书馆上锁了

活动室上锁了

少年宫上锁了

孩子们的心上锁了

关于校园的朗诵稿4

甲： 暖风吹过的季节，天空清澈如洗

柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地

乙： 年轻的生命在土壤里蠕动

勃发的乐曲在心里流淌

甲丙： 年轻的我们，拥有不变的誓言

乙丁： 年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方

丙： 起跑线上，

出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳

丁： 刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光

甲： 紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌

只为掌声响起那一刻的到来

乙： 青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，

哪怕有一天会有一双滴血的翅膀

合： 既然选择了拼搏，也就选择了风雨

哪怕会有荆棘丛生在未来的路上

甲丙： 青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向

乙丁： 青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常

甲丙： 青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程

乙丁： 青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌

甲： 看，跳动的火焰 正是青春的怒放

乙： 听，欢跃的脚步 正是青春追逐梦想的.音响

丙： 热血在青春的躯体里 不知疲倦

丁： 激情在青春的肢体上 刚劲而轻盈

合： 让我们高唱青春的赞歌

一路欢声 一路歌唱 追逐梦想 奔向远方

关于校园的朗诵稿5

在寂静的校园，

有一扇小小的窗。

这扇窗，

开向太阳，

却被蓝紫色的窗帘遮住了，

连着他的凝望。

少年，

眼神忧伤，

在窗的一旁。

迷惘了，

拉开窗帘，

对着窗远望。

然而，

日子短短的，

禁不起整天的忧伤。

他也试着淡忘，

凝望，

只是在偶尔心冷时，

推开窗，

晒晒

暖暖的阳光。

关于校园的朗诵稿6

青春不是年华，而是心境；

青春不是桃面、丹唇、柔膝，

而是深沉的意志、恢宏的想像、炽热的感情；

青春是生命的深泉涌流。

青春气贯长虹，

勇锐盖过怯弱，

进取压倒苟安。

如此锐气，

二十后生有之，六旬男子则更多见。

年岁有加，并非垂老；

理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；

热忱抛却，颓唐必致灵魂。

忧烦、惶恐、丧失自信，

定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，

抑或二八芳龄，

心中皆有生命之欢乐，

奇迹之诱惑，

孩童般天真久盛不衰。

人的心灵应如浩淼瀚海，

只有不断接纳美好、希望、欢乐、勇气和力量的百川，

才能青春永驻、风华长存。

一旦心海枯竭，

锐气便被冰雪覆盖，

玩世不恭、自暴自弃油然而生，

即使年方二十，实已垂垂老矣；

然则只要虚怀若谷，

让喜悦、达观、仁爱充盈其间，

你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

关于校园的朗诵稿7

都还没有成熟还年轻

却要铲除杂草栽植葡萄

舀一瓢清水与社会紧命相连

便有了波涛有了咸涩有了分量

收获往往酸得让人难受

几十张嘴分着品尝

编许多带咸腥的故事

咀嚼着海虾闻海的风味

总觉得新鲜总觉得诱人

年龄生产许多希望

尽管有的流产有的夭折

感情的萌动心的骚乱

校园被搅得昼夜无安

青春、友谊和爱

都碎成浪花升腾成雨雾

校园被朦胧被弥漫

几十盏小灯遍地寻觅

什么都不带走只为遗失

关于校园的朗诵稿8

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又把46个年头送到我们面前

踏入校园.书香弥漫.一阵暖风，吹拂身边.

校园就是诗，校园就是画.

校园就是一条历史长河，校园就是香山红叶似火.

这里就是诗的海洋，这里就是花的乐园.

我们在这里耕耘，我们在这里收获.我们的校园就是梦的天堂！

金色的校园，我们喧闹而来，

年轻的胸怀，溢满无限的期待

素裹的世界我们尽情宣泄，

火热的情怀，放射生活的多彩

绿色的校园，那些懵懂少年，张扬生命的光鲜，领略知识的无限

炽热的校园，那些年轻容颜，满载收获的知识，期待新的学年

四季的校园，多彩的一年又一年，转眼间，我们长大，

于就是，带着成长的愉快我们默默离开

校园，你就是朝气蓬勃的花园花儿在充满生机里成长.

我希望我能就是其中的一朵花儿，能在你的爱抚下健康成长！

校园，你就是充满笑声的乐园，你让小朋友们带来欢声笑语.

我希望我就是其中的一员，能让我们在笑声中度过欢乐的童年！

校园，你就是我们的学习天地，你让一群无知的儿童成为祖国的栋梁.

我已成为其中的一员，我在你怀里遨游知识的海洋！

小时候，校园挂在高高的蓝天上

看见她，听到她就好像拥抱着满天的星星，都就是我的向往

入学了，校园挤进了我重重的书包里

也爱她，也恨她就好像追随着一条长长的小溪，让我欢乐也让我迷茫

我的思想在你的呵护中发芽

每次仰望你的时候你的肩膀就像一座木头房子容纳了蓝天和白云

我曾想象我们能永远站在一起所有美丽的清晨和夜晚在你的脚下默默地醒来睡去

直到今天我长成了一颗会移动的树重温那些你给我的爱我才要像你一样在岁月的风雨中随意站在人生的某个角落形成一片绿色的荫蔽

一片纯洁的沃土上，孕育着我们对明天的希望，

我们渴望未来变成矫健雄鹰，翱翔于这苍穹之上

就是你，让我在人生中有了好的开始

就是你，激起了我对知识的渴望就是你，助我成材，助我飞翔。

你教会了我，赠人以鲜花，手留余香

你教会了我，赠人以微笑，心留愉悦今天，我要将最美的鲜花，今天，我要将最甜美的微笑，

赠予你，我最亲爱的学校，我心里永远屹立不倒的丰碑。

关于校园的朗诵稿9

流云在天边，行囊在眼前，又一条通往太阳的路无边又无沿。

路上绿草茵茵，有青春为伴;

远方黄沙滚滚，同成熟相连。

我们走着，用生命祭起心中的圣坛。

即使受了伤，也不让泪水遮盖住了脸，

把泪水揩干净，我们要重绽三月的笑颜。

即使迷了路，也不把忧伤刻在额前，

星星总会升起来的，我们也总会知道哪边是北、哪边是南。

我们走着，一天又一天，听风传递着雨的消息，

听雨敲打着湖的鼓面，那岁月的缆绳，

终将成为我们抛向空中的闪电。

我们走着，一年又一年，看冰雪沉默在冬天响亮在春天，

看春天把冰雪消融在大地的 字里行间，

那季节的色彩，终会被我们泼洒成斑斓的画卷。

我们把每一个日子过的寻常又不凡，

让飞扬的思绪轻轻绾住微风中的紫罗兰。

我们的眼睛很黑很亮，瞳孔里变换闪烁的是晨曦和晚霞迷人的光焰。

我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一个风采，一句格言。

生活并不简单，我们勇往直前。

关于校园的朗诵稿10

五星红旗，飘扬在校园广场的上空

琅琅读书声，伴着花草舞蹈

整洁的校园，是我儿时的梦

现代化的教室，是社会进步的骄傲

国学经典，还在学校

祖国的花朵们，在沐浴先人的养料

弟子规，三字经

千字文，唐诗宋词

你听，全都在微笑

齐唱的稚嫩国歌声，震撼我麻木的爱国自豪

甜美的校歌声中，全是幸福的欢笑

孩子们单纯的世界，我们无法感召

回想儿时的我们，遥远得有些飘渺

老师们的辛劳，是无私奉献

也是使命的感召

好久没有嗅到，校园的味道

书香晕染，灵魂出窍

校园是灵魂洗礼的天桥

人啊!被铜臭味裹包

请自觉到校园洗礼

那里有回归初心的灵药

无知觉的迷恋上，校园的味道

关于校园的朗诵稿11

故乡的校园

坐落在崎岖的半山腰上

低矮的教室是用砖石泥灰黏合的

和它相伴一千多个日子后

被我狠心走出视线三十几年

岁月裹满沧桑的校园

也许早已荒芜，也许花香四溢

依稀记得

姹紫嫣红的春天

也曾将杂乱、陈旧的校园

铺满盛开的花朵

那里的一草一木

曾经被我们抽打得喊疼

那斑驳、透风的土城墙

常常记恨我们划伤它的脸，还在伤口上撒盐

依稀听见

喧哗的课堂上

老师仍然声情并茂的讲着

课文里的精彩

依稀看见

一群穷山沟的学生娃

在皱巴巴的书里迫不及待地寻找着明天

体育课把我们带到了童年

跳绳、拔河、弹珠，样样欢快

逗得校园四周

风在笑、树木在笑、花草在笑

逗得几十年后的今天

我还追着这些笑声

不远千里回故乡寻找

关于校园的朗诵稿12

追梦路上

女：自从夸父启程去追赶太阳，我们就从来没停止过追逐梦想。

男：今天我们怀抱着五月的鲜花再次启程，让青春在民族复兴的跑道上光荣绽放。

女：我们追梦的努力，澎湃了浩浩五千年时光。

男：我们追梦的脚步，壮丽了祖国大地的每一个平方。

（合）：国家富强，大家合：这是一代代华夏子孙接力奋斗的梦想。

（合）：民族振兴，大家合：这是所有炎黄儿女戮力同心的力量。人民幸福，这是青 春中国矢志不移的方向。

男：在报考大学的时候，我毅然地选择了爷爷和父亲坚守一生的事业，国防，记得我离开家的时候，爷爷的叮咛语重心长，以前是路领着你走，今后你要领着路走了。孩子，只要把自己的心点亮，你就不会迷失方向。

男：父亲也一再嘱咐，人不仅要有梦想，更要拥有恪守梦想的坚强，出发吧，无论遇到多大风雨，心里都要装着太阳。

（合）：就像一名真正的军人一样。

（合）：请放心吧，志存高远。大家合：我们的翅膀会像嫦娥号展翅翱翔。

（合）：请放心吧，锤炼意志。大家合：我们的胸怀会像辽宁号破浪远航。

（合）：请放心吧，增长知识。大家合：我们会把智慧与汗水，镌刻在追梦路上。

男：从悲喜交集的历史，我们懂得了我们来自何方，他在砥砺我们这些，来自革命老区的学子，用什么样的答卷，续写先辈们的荣光。

女：从春潮激荡的生活，我们锤炼着崭新的梦想，我们来自五湖四海，我们所有的专业也多种多样。

（合）：但是为中华之崛起而读书的誓言，却在我们每个人心头回荡，先辈们用信仰铺就的道路，大家合：您会看到我们青春的力量。

（合）：父辈们用信念织就的旗帜，大家合：我们义无反顾地扛在肩上。

大家合：追梦路上，青春飞扬。你的梦，我的梦，他的梦。13亿个梦携起手来，就是一片梦的海洋，爱的海洋，幸福的海洋。

关于校园的朗诵稿13

屹立于省城的母校

对别人来讲

只是一所普普通通的学校

但对于它的学生来说

却是心底难以忘怀的记忆

考入省校读书

是人生之中

最具标志的分水岭

意味着将来的走向

承载了多少人的梦想

那一年

青春意气的我们

告别了高中

告别了亲人

远离了熟悉的故土

从五湖四海

千里迢迢

来到了母校

既陌生又神圣

满怀希望又前途未卜

开始了人生的另一个里程碑

在这里

我们学会了各科专业知识

结识了许多新同学

从而叩开了工作之门

造就了当今的我们

毋校

感谢您无私的传授解惑

感谢您多年的栽培付出

您是我们

心底不磨灭的记忆

谢谢您

母校

关于校园的朗诵稿14

学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓。

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。

坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。

同学间，邻里情，民族习惯要尊重。

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

关于校园的朗诵稿15

校园里静悄悄

犹如梦幻般的童话王国

路灯熔开漆黑的夜色

小径两旁的花朵

拼命吐着芬芳

天上的星星也调皮地眨眼

似乎一不小心就要坠落

微风轻轻抚摸着

抚摸着姐姐的秀发

淡淡的幽香

惹得蝴蝶似乎要飞来