校园的朗诵稿集合15篇

在平日的学习中，大家对朗诵稿都再熟悉不过了吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。什么样的朗诵稿才经典呢？下面是小编精心整理的校园的朗诵稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

校园的朗诵稿1

阳光给我们能量

校园给我们希望

教师绐我们导航

同学相伴成长

校园是肥沃的土壤

学生播种理想

根叶互连灾害同抗

竞相向上

校园是宽阔的海洋

广纳百川的水量

学生是海洋中的鱼儿来自各方

化异为同共生共长

合力弄潮游弋翱翔

校园的朗诵稿2

一个个诗人来了，又都走了

着白色衬衣，保持雁南飞的队形

那破旧自行车的后面

是否留着你的体香，飘飘白裙的风声

花丛的玫瑰，最好的一朵被剪了

为何悄悄地出现，你的座位上

操场栏杆的油漆，剥落了

再也无法偷听南腔北调的哞哞情话

一个个同学来了，又都走了

喂，白衬衣的那位，请保持队形

校园的朗诵稿3

匆匆而来，正如

匆匆而去的岁月

校园过道的树

已不那么清秀

枝头上的麻雀，扭头

看着匆匆的来客

篮球场，有几个

腾挪跳跃的身影

操场上，有一对

年轻人在呢喃低语

只是，乒乓球台边

没了着急上场的队员

大水塔还在，没找见

养着花，种着菜

的小花园

食堂还在，再也吃不上

有时咸，有时淡

的大锅饭

真想在，昔日的教室

坐坐，看看写了擦

擦了写的黑板

从窗外，看不见

厚厚的课桌后，一个个

伏案苦读的脑袋

行走在，空旷的过道

连接空旷的校园

亦如我空旷的胸前

在我念旧的心里

没了那座老校门

也模糊了我，日思夜想

的过往容颜

校园的朗诵稿4

天微明

校园里一片宁静

布谷鸟一声啼叫

催醒了熟睡的学生

多少个青春的你我他

在校园里涌动

花坛前

缕缕清香扑鼻而来

心口像掠过一阵海风

太阳冉冉升起

红润的脸蛋

笑成了一朵花

胜过了天上的仙境

“青春多美好!”

你听

谁又在引吭高歌

赞美着这里的

一线风景

校园的朗诵稿5

校园人才济济的殿堂里

到处都洋溢着青春气息

而况我们半军事化管理

西服领带皮鞋，一声口号一阵气势行进

红墙黑瓦林立，几路铁轨几声鸣笛驶去

不说篮球场上热血沸腾

不道荷花池边温情难忍

只看杨柳岸，八面迎风

若能吹动风月，黯然销魂之际坠入怀中

若能吹走光阴，青春烂漫之时尽显彩虹

华丽的舞台，塑造不止

上百位才华横溢的校星

更有无数的传奇，延续

在茫茫人海中，施展独立天地间的雄姿

在熠熠灯光下，洋溢青春地平线的朝气

我们何德何能，之所以

放心去飞，在扬帆之际

早已注定这场青春洗礼

洒在每位学子身上，呐喊出特有的气质

仅属于自己，或是点缀时代的最强音符

校园的朗诵稿6

雨后，

天空出现一道缤纷的彩虹，

彷彿是哭泣后的天空，

有了灿烂的笑容，

不再愁眉苦脸，

天空的脸，

变得容光焕发，

更热闹了！。

雨后，

小孩都跑出来了，

欢天喜地的吶喊着：

“雨停了！雨停了！”

大地起死回生，

处处充满了孩子的欢笑，

不再死气沉沉。

雨后，

五颜六色的花朵，

灿烂夺目的夕阳，

大地恢复了光采，

如此美丽的风景，

如此清新的空气，

就在雨后。

雨后，

天色暗了，

皓月高挂天空，

繁星璀璨耀眼，

伴着荷塘蛙鸣，

和阵阵的荷香，

我沉沉的进入梦乡。

雨后，

是那么的美好，

产生的生机，

如雨后春笋，

叫人心中的阴霾，

一扫而空！

校园的朗诵稿7

追着小溪，走进深山， 追着蝴蝶，走进花丛， 让我们走进礼仪之窗。 让小锤去敲醒每一个人， 让我们带着礼仪走进学校， 让校园充满欢声笑语， 高高扬起我们的双臂， 去拥抱一个美丽的梦。 把自己变成文明树， 去体验文明的欢乐； 把自己变成礼仪花， 去感受礼仪的乐趣。 走进礼仪之窗， 沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来， 你会悄悄告诉小伙伴： 什么是礼貌，什么是尊重， 什么是自爱，什么是自律…… 人人从我做起来 要让大地绿起来， 要让天空蓝起来， 要让江河清起来， 要让空气净起来， 要让花儿开起来， 要让鸟儿唱起来， 要让环境好起来， 人人从我做起来。 文明礼貌

学习争先虽重要， 文明礼貌也要好。 学校规定都遵守， 见到老师有礼貌。 同学之间相友爱， 友谊小手牵的牢。 爱护公物放心上， 树立新风我做到。

学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。 有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。

“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。 坐立走，要端庄，举止文明有修养。

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。 同学间，邻里情，民族习惯要尊重。 见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。 重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

一个不懂文明的人是很难进步的，而一个不懂文明的民族是很难真正获得解放的。所以，我们理应从自身做起，担负起一份自我改良的责任，让文明常存于我们一言一行中。因为拥有文明，也就拥有了美好的一切！ 做文明的人是一种无所失落的选择，是对宇宙秩序与人类的深刻理解。因为文明本身就是轻松、洒脱、实在，“给我一个支点，我可以撑起地球！”文明有时就像这位伟大的科学家所说的那样不可思议。

中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。一个人的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。” 文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言:“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”。

这些小小细节，来自于平常生活，也许并不起眼，容易疏忽，但它的体贴、慰藉与温暖，能让感受到的人如沐春风，心灵润泽。

也许，发现生活中的不文明之处非常容易，但是，如果多多发现到那些出自于对他人尊重而为之的文明礼仪，比一味对恶习的谴责更能净化心灵，它唤起的是一种推己及人、己所不欲勿施于人的仁爱之情，人与人之间惺惺相惜、互敬互爱才是社会和谐的基础。

在这个注重细节的时代，一个称呼、一句问候、一个举动，都可能留给人深刻印象，印象的好坏就视乎你的言行是否出自对他人的尊重，敬人者，人恒敬之。陶冶礼仪、践行礼仪，让我们从现在做起。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落

校园的朗诵稿8

书声的根扎在书中

它古朴的枝叶

突破阳光和风雨

向天空琅琅地舒展

穿过那片草坪你就听见它了

走近那座花坛你就看见它了

书声。摇头晃脑的书声

它就坐在那条通往真理的路旁

智慧的双肩落满了

所有的春天和鸟鸣

这是世间唯一会飞的一种植物

在校园。在校园的早晨或黄昏

无论谁都能透过一群雏鸟

看清它快乐翱翔的身影

一根教鞭放牧着青春

一纸火焰点亮了前程

书声。天真无邪的书声

请牢牢抓住这双时光的大手

九月。书声们如潮涌出校门

蓦然回首一个熟稔的影子

正从教室的畦垄间

向这边张望那神色

像一个心力憔悴的老农

校园的朗诵稿9

我们的学校，

是一座游乐场。

同学们在游乐场里，

欢声笑语。

我们的学校，

是一座大花园。

同学们在园丁的哺育下，

茁壮成长。

我们的学校，

是一片天空。

同学们在天空上，

展翅飞翔。

我们的学校，

还是一个家。

老师就是我们的母亲，

我们在母亲的教育里，

吸吮知识。

校园的朗诵稿10

校园旁的老樟树

好像一把很大的伞

春天能把雨水遮挡

夏天能把炎热驱散

站在它的身边感觉清凉

校园旁的老樟树

并未因风雨摧残而落下

而是在风雨中更加坚强

它那份内心的坦荡

把年轮深深地收藏

校园旁的老樟树

那么平静地在那里

孤傲地挺立着

四周没有伙伴

却没感到丝毫的孤单

校园旁的老樟树

显得那么沉稳

与路过的风儿摆摆手

摇摇自己飘逸的长发

疲惫似乎与它无关

校园的朗诵稿11

在那个花季校园

亲爱的同学当初

坐在安静的课堂

聆听朗朗书声

阳光透过窗玻

走廊光线暗淡

飘浮新芽成长的气氛

像开心的合欢树

散发缕缕书香

少男少女说话的`吵闹

老师严肃叮咛的教诲

这些时断时续的往事

追忆了我们四十年

早已想不起谁是谁

今天重逢又开始

热血回荡新朋故友

这似乎命运早已约定

步入双峰茶楼的瞬间

我们的心猛跳期待表白

为焦灼惶恐的前半生

为春梦还未做完的

这四十年光阴的梦呓

我们都遭遇过委屈

都明白孤寂的无奈

更多的思绪惆怅云飘

正如大雨过后

抬头是一片蔚蓝辽阔

低头是一团乱麻缠身

新爱的同学：朝霞远逝

夕阳返哺此刻想想

曾有一瞬梦境眀媚

在那个花季校园

校园的朗诵稿12

追梦路上

女：自从夸父启程去追赶太阳，我们就从来没停止过追逐梦想。

男：今天我们怀抱着五月的鲜花再次启程，让青春在民族复兴的跑道上光荣绽放。

女：我们追梦的努力，澎湃了浩浩五千年时光。

男：我们追梦的脚步，壮丽了祖国大地的每一个平方。

（合）：国家富强，大家合：这是一代代华夏子孙接力奋斗的梦想。

（合）：民族振兴，大家合：这是所有炎黄儿女戮力同心的力量。人民幸福，这是青 春中国矢志不移的方向。

男：在报考大学的时候，我毅然地选择了爷爷和父亲坚守一生的事业，国防，记得我离开家的时候，爷爷的叮咛语重心长，以前是路领着你走，今后你要领着路走了。孩子，只要把自己的心点亮，你就不会迷失方向。

男：父亲也一再嘱咐，人不仅要有梦想，更要拥有恪守梦想的坚强，出发吧，无论遇到多大风雨，心里都要装着太阳。

（合）：就像一名真正的军人一样。

（合）：请放心吧，志存高远。大家合：我们的翅膀会像嫦娥号展翅翱翔。

（合）：请放心吧，锤炼意志。大家合：我们的胸怀会像辽宁号破浪远航。

（合）：请放心吧，增长知识。大家合：我们会把智慧与汗水，镌刻在追梦路上。

男：从悲喜交集的历史，我们懂得了我们来自何方，他在砥砺我们这些，来自革命老区的学子，用什么样的答卷，续写先辈们的荣光。

女：从春潮激荡的生活，我们锤炼着崭新的梦想，我们来自五湖四海，我们所有的专业也多种多样。

（合）：但是为中华之崛起而读书的誓言，却在我们每个人心头回荡，先辈们用信仰铺就的道路，大家合：您会看到我们青春的力量。

（合）：父辈们用信念织就的旗帜，大家合：我们义无反顾地扛在肩上。

大家合：追梦路上，青春飞扬。你的梦，我的梦，他的梦。13亿个梦携起手来，就是一片梦的海洋，爱的海洋，幸福的海洋。

校园的朗诵稿13

黑夜，我曾经是你忠诚的守侯者。

躺在你的怀抱里，

望着苍穹旖旎的美光，

闪烁的群星潜藏着无比神奇的力量。

我设想飞近它们的身旁，

希望触摸一下它们的脸庞，

好象自己坠入了梦的天堂。

然而，黑夜我要背叛你。

你慷慨的心扉收敛了，

你神明的慧眼暗淡了，

你善意的警策变味了，

你宽容的胸怀狭窄了。

你是他们的帮凶，是我的对敌。

我会永远憎恨你的。

我痛楚，忠诚的友情是虚伪的;

我伤心，真诚的亲情是残忍的。

森林里的也是祥静的，

透过浓密的枝叶，

泻下的班驳的月光，

像洒满地上闪闪发光的珍珠。

树梢上的飞鸟，

巢穴里的走兽。

安详的酣睡着，有着家的温暖。

还做着美好的梦。

真的是温昕，幸福的港湾。

我羡慕，它们的幸福;

我痛苦，自己的孤独。

无家可归的我，独自奔跑着。

不敢咆哮，怕惊醒了它们。

它们会用恶毒的眼神盯着我，

或用鄙视的目光瞅着我，

仿佛无数的针刺插进我的肌肤，

孱弱的心灵像碎了的瓦片。

校园的朗诵稿14

校园生活的回忆

作者：湘子石

是否

您还记得西电校园的清晨

花园里男女朗朗的读书声

听起来

是那么的清脆那样的让人着迷

是否

您还记得西电校园的球场

同学们龙腾虎跃的身影

看起来

是那么让人激动那样的想让人呐喊与挥旗

是否

您还记得四系餐厅的肉菜大包子

浓香散发时的气味四处飘荡

闻起来

给我们那么大的诱惑成就了抢购的疯狂与人流拥挤

是否

您还记得男同学们被褥的缝补与浆洗

那飞针走线的一双双巧手

缝起来

同学之间的感情与温馨凝结着同窗人的今世友谊

是否

您还记得西电学校的老师

他们辛勤的教诲与引导使我们进入了知识的海洋

托起来

同学们的明天与梦想还有那飘扬的五星红旗

是否您还记得兄妹开荒的舞蹈与插曲

是否您还记得岐山支农的艰辛与闲逸

是否你还记得圣地延安的感慨与学习

是否您还记得-------

是否您还记得----那时候校园里的风风雨雨

尘世间

还有很多往事需要经常提起

岁月中

还有很多的回忆应该牢记

同学们

应该把同窗之情、师生之谊以及很多的美好回忆

时刻铭记在我们的心里

校园的朗诵稿15

在这星空下，

我独自走进小树林，

望着那弯弯的明月，

林中的鸟儿啊，

已经归巢入睡，

可那个路灯啊，

却照亮了———

整片的树林。

夜晚，

树林里是静悄悄的，

唯有那校园卫士，

打着手电巡逻着，

他不仅保护校园树林，

也保护整个校园安全。

在这夜晚的树林里，

不要惊扰鸟儿的休息，

让它们放松————

今天的歌喉，

明天再听它们的歌唱。

夜晚的树林上空，

群星璀璨在闪耀，

弯弯的月亮啊，

像是挂在树上啊，

映入到我的眼帘!