抒情朗诵稿15篇（优选）

漫长的学习生涯中，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵是一种传情的艺术。朗诵者要很好地传情，引起听众共鸣，首先要注意材料的选择。你知道什么样的朗诵稿才经典吗？下面是小编为大家整理的抒情朗诵稿，欢迎大家分享。

抒情朗诵稿1

女：你打开窗了吗？黄昏已向我走来，天边漂浮着的是你没有带走的记忆。火红火红的记忆一直燃烧着我。

男：我的窗，一直开着，为你。我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。这是一个无雨的黄昏，我知道你和我一样，已经出发了。

女：我将穿过丛林，跋涉那座挡住我视线的远山。夜色已朦胧，而我们总是在黄昏时刻出发，用一生的时间去穿越黑暗。

男：看着我，不要胆怯！记住，我们从没有放弃过的誓言。我的船已起航，在风中航行，我将在海的那岸迎接你。

女：我抬着头，夜已黑了，但我能感觉你给我的温暖和力量，这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。

男：不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你好像在寻找着什么？

女：是的呢，我在黑暗里抚摩着一样东西，是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的`希望。

男：你在抚摩一个希望？

女：是的呢。你看，在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠，月亮都会嫉妒她，她有着明亮的美丽。

男：记得你曾说过，童年的马背上有你奔跑着的梦想，纯白的雪山上树立着你执着的信念，你从没有停止过你热烈的追求，即使在大雪冰封了全部的道路，你仍固执地要出发。

女：我记得你说过，你要像一只快乐的老鼠，分享我童年的秘密。可是你始终没有看到过我珍藏着的秘密。

男：你一直存封着你青春的忧郁，直到现在，你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额，我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。你能感受到我这深沉的祝福吗？

女：是的呢。我知道的，我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。

男：我时常翻开你留下的那本画册，线条并不明晰，但有鲜艳的色彩，满纸都是你五指的彩印，像欲飞的蝴蝶。我在黄昏时站在窗前翻开，幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。

女：那是我童年留下的最珍贵的记忆。可是你在离别时，只留下一个我走不出的黄昏，我在这样一个又一个的黄昏里徘徊。

男：黑夜是我们的整个旅程，一夜又一夜，黎明之后的黄昏，黄昏之后的黎明，我一次又一次的起航，驶向你的岸边；一次又一次地等待你从山的那边走来。注定我们将跋涉一生，去完成我们最初的梦想。你累了吗？

女：是的呢，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步，为了我们最终的相会。我无法放弃，惟有坚持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前，黎明就要到来。我要停下手中的笔，在黎明到来的这刻，凝望你！

男：在黎明的晨风里，我闻到你秀发中的清香，如你青春的芬芳，我无法拥有你逝去的青春，但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。你能感觉到吗？我在注视你，你在我整个视网膜里。

女：我们又要道别了，再见的时刻到了。

男：是的呢，再见，下一个黄昏再见。

男女：再见，黄昏再见。

抒情朗诵稿2

Ralph Waldo Emerson

What success？

To laugh often and love much；

To win the respect of intelligent people

And the affection of children；

To earn the approbation（认可，嘉许） of honest critics

And endure the betrayal of false friends；

To appreciate beauty；

To find the best in others；

To give oneself；

To leave the world a little better，

Whether by a healthy child，

A garden patch，

Or a redeemed social condition；

To have played and laughed with enthusiasm

And sung with exultation；（大悦，欢欣）

To know even one life has breathed easier，

Because you have lived……

Th to have succeeded.

成功内涵

拉尔夫·沃尔多·爱默生 陈采霞译

成功是什么？

笑口常开，爱心永在，

赢得智者尊重，

孩子们爱戴；

博得真诚认可，

容忍损友背叛；

欣赏美好东西，

发现别人可爱。

学会无私地奉献，

给世界增添光彩：

要么培育出健康孩子，

要么留下花园一块，

亦或是改善社会条件；

尽情娱乐、笑得畅快，

把欢乐歌唱起来；

甚至知道一个生命活得自在，

因为你一路走来……

这就是成功内涵。

抒情朗诵稿3

女方：你打开窗了吗？黄昏已向我走来，天边漂浮着的是你没有带走的记忆。火红火红的记忆一直燃烧着我。

男方：我的窗，一直开着，为你。我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。这是一个无雨的黄昏，我知道你和我一样，已经出发了。

女方：我将穿过丛林，跋涉那座挡住我视线的远山。夜色已朦胧，而我们总是在黄昏时刻出发，用一生的时间去穿越黑暗。

男方：看着我，不要胆怯！记住，我们从没有放弃过的誓言。我的船已起航，在风中航行，我将在海的那岸迎接你。

女方：我抬着头，夜已黑了，但我能感觉你给我的温暖和力量，这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。

男方：不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在寻找着什么？

女方：是的，我在黑暗里抚摩着一样东西，是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的希望。

男方：你在抚摩一个希望？

女方：是的。你看，在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠，月亮都会嫉妒她，她有着明亮的美丽。

男方：记得你曾说过，童年的马背上有你奔跑着的梦想，纯白的雪山上树立着你执着的信念，你从没有停止过你热烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固执地要出发。

女方：我记得你说过，你要像一只快乐的老鼠，分享我童年的秘密。可你始终没有看到过我珍藏着的秘密。

男方：你一直存封着你青春的忧郁，直到现在，你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额，我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。你能感受到我这深沉的祝福吗？

女方：是的。我知道的，我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。

男方：我时常翻开你留下的那本画册，线条并不明晰，但有鲜艳的色彩，满纸都是你五指的彩印，像欲飞的蝴蝶。我在黄昏时站在窗前翻开，幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。

女方：那是我童年留下的最珍贵的记忆。可你在离别时，只留下一个我走不出的黄昏，我在这样一个又一个的`黄昏里徘徊。

男方：黑夜是我们的整个旅程，一夜又一夜，黎明之后的黄昏，黄昏之后的黎明，我一次又一次的起航，驶向你的岸边；一次又一次地等待你从山的那边走来。注定我们将跋涉一生，去完成我们最初的梦想。你累了吗？

女方：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步，为了我们最终的相会。我无法放弃，惟有坚持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前，黎明就要到来。我要停下手中的笔，在黎明到来的这刻，凝望你！

男方：在黎明的晨风里，我闻到你秀发中的清香，如你青春的芬芳，我无法拥有你逝去的青春，但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。你能感觉到吗？我在注视你，你在我整个视网膜里。

女方：我们又要道别了，再见的时刻到了。

男方：是的，再见，下一个黄昏再见。

男方女方：再见，黄昏再见。

抒情朗诵稿4

男生领：（中速）走出门，就与含着露水和栀子花气息的好风撞个满怀。

女生领：（喜悦地）早晨，好清爽！

男生领：（喜悦地）心里的感觉好清爽！

女生领：不骑车，不邀游伴。

男生领：也不带什么礼物。

男生女生领：（抒情地，轻快地）就带着满怀的好心情，哼几段小曲，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。

男生领：那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。

男生合：（崇敬地）德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？

女生领：（关切地）你累吗？

女生合：（赞美地）你把多少人马渡过彼岸，你把滚滚流水送向远方。

女生领：（深情地，稍慢）你躬着腰，俯身吻着水中的人影鱼影月影。

男生领：（深情地，稍慢）波光明灭，泡沫聚散，岁月是一去不返的逝川。

众合：（赞美，渐高渐重）惟有你坚持着，你那从不改变的姿态，让我看到了一种古老而坚韧的灵魂。

女生领：走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。

女生合：（喜悦地，轻快地）有许多鸟唤我的名字。

男生合：（喜悦地，轻快地）有许多露珠与我交换眼神。

女生领：（缓慢地）我靠在一棵树上，静静地，以树的眼睛看周围的树，我发现每一株树都在看我。

男生领：我闭上眼睛，（兴奋地）我真的变成了一株树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气。

众合：（激动地）我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的思想变成树汁，在年轮里旋转、流淌，最后长出树籽，被鸟儿衔向远山远水。

女生领：（轻快地，热情地）你好，山泉姐姐！

女生合：你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？

男生领：（轻快地，热情地）你好，溪流妹妹！

男生合：你吟着一首小诗，是邀我与你唱和吗？

女生领：（亲切地）你好，白云大嫂！

女生合：（赞美地）月亮的好女生儿，天空的好护士，你洁白的身影，让憔悴的天空返老还童，露出湛蓝的'笑容。

男生领：（高兴地）你好，瀑布大哥！

男生合：（赞美地）雄浑的男生高音，纯粹的歌唱家，不拉赞助，不收门票，天生的金嗓子，从古唱到今。

男生女生领：（热烈地，欢喜地）你好呀，悬崖爷爷！

女生合：高高的额头，刻着玄奥的智慧。

男生合：深深的峡谷漾着清澈的禅心。

女生领：抬头望你，我就想起了历代的隐士和高僧。

男生领：你也是一位无言的禅者，云雾携来一卷卷天书，可是出自你的手笔？

女生领：（爱抚地，亲热地）喂，云雀弟弟，叽叽喳喳说些什么？

女生合：我知道你们是些纯洁少年，从来不说是非，你们津津乐道的，都是飞行中看到的好风景！

男生领：（缓慢地）捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，我听见时间的隆隆回声。

女生领：（缓慢地）拾一片落叶，细数精致的纹理，那都是命运神秘的手相，在它走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。

男生领：（激动地）采一朵小花，插上我的头发。

男生合：（害羞地，带些自嘲）此刻就我一人，花不会笑我，鸟不会羞我，在无人的山谷，我头戴鲜花，眼含柔情，悄悄地做了一会儿女生性。

女生领：（受惊地）忽然下起雷阵雨。

男生合：（稍重，渐重）像有一千个侠客在天上吼叫。

女生合：（紧跟着）又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。

众合：（渐慢，稍轻）又感动人又有些吓人。

男生领：赶快跑到一棵老柏树下，慈祥的老柏树立即撑起了大伞。

女生领：满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

男生领：俯身凝神，才发现许多蚂蚁也在树下避雨，用手捧起几只蚂蚁，好不动情，（低声细语，似亲切交谈）蚂蚁，我的小弟弟，茫茫天地间，我们有缘分，也做了一回患难兄弟。

女生领：（慢而轻，字字清晰）雨停了。

女生合：（慢速）幽谷里传出几声犬吠。

男生合：（慢速）云岭上掠过一群归鸟。

男生领：（恋恋不舍地）我也该回家了。

男生合：（喜悦地，深情地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

众合：（满足地，高声地）于是，我轻轻地挥手，告别了山里的众朋友，带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色……

抒情朗诵稿5

【老师】每当我踏着晨光走进美丽的校园，心中便涌起无限的激情与畅想，作为一名老师，我深爱着我的事业，我的讲台。那一根根充满灵性的粉笔啊，搭起了一层层华美的楼梯，引导着我的学生们一步步走向知识的殿堂。教室里，书声朗朗，音乐课里歌声飞扬，一只只荷满风帆的小船正在这里积蓄力量，准备远航。

【学生】每当我踏着晨光走进令人心驰神往的课堂，一种无以言状的激动在我全身荡漾。作为一名学生，我深爱着我的学校，我的班级。我喜欢每一个方块字，每一个数学公式，每一块陆地和海洋，在知识的迷宫里我们品味着创造的乐趣，我们探索着真理，我们寻求着梦想，和太阳一起出发，我们要创造人生的辉煌。

【老师】每当我踏着星光离开课堂，回头凝望，那不夜的灯火啊，竟和天上的星星一同闪亮。

【学生】每当我踏着星光离开教室，回头凝望，每张课桌上都留下我们奋斗的诗行。

【老师】多少次，孤灯伴我到深夜，为了某个问题，我冥思苦想，一座高山被征服，征服另一座高山又成为我新的梦想。

【学生】老师，为了我们，岁月己使您青春不再。您默默无闻，您辛劳有加，您两袖清风，您就不曾后悔过吗？

【老师】每个人对人生的理解都不一样，其实，我很满足，因为我的学生们延续了我的'生命，成为我人生最华彩的乐章。我并不贫穷，当一张张幸福的笑脸簇拥在我的身旁，我知道这是最宝贵的财富，当一张张贺信雪片般飞来，一种圣洁的幸福在我心底流淌。我不是巨人，但我愿我的学生们能够站在我的肩上。在中路这块沃野上，有那么多真诚而期待的目光，领导的关怀，家长的期望，温暖着我们每一位老师的心房。但也让我们感到肩上担子的分量。社会、家长那一双双殷切的关注，滋润着我们的成长。我们能够做到的，就是为山里的儿女插上一双腾飞的翅膀。

【学生】老师，您说您还有一个梦想，就是让您的学生走遍大江南北，遍考全国名校。你有何感想？

【老师】我愿做一缕春风，吹开满园桃李，我常想，人应该常有梦想，梦想是动力的源泉，梦想是创造的翅膀。勤奋创新的中路人是那样的有魄力、有胆量，知难而进，奋勇向上。当全洲全省所有名校都有我们中路莘莘学子的时候，我会感到无限的骄傲与荣光。

【学生】老师，您常说，是花儿就让她尽情绽放，是鸟儿就让她展翅高翔，在学校，我们完善了人格，张扬了个性，培养了特长，到放飞的

时候，我们就有了一双搏击长空的翅膀，但不管飞到哪里，您都是我们最牵挂、最景仰的人；中路完小，都是我们最魂牵梦绕的地方。

【老师】六年的光阴，白驹过隙，中路完小的师生在不断地努力成长，六年的转瞬即逝，我们播撒着汗水，我们收获了希望。

【学生】六年的弹指一挥，流动的是风和水，不变的是我们的校风，是我们崇高远大的理想。

【老师】我们期待十年

【学生】我们期待二十年

【合】我们期待中路完小不断进步，我们期待中路完小不断辉煌，我们期待中路的明天更好

抒情朗诵稿6

冬的夜是静与寂联袂涂抹的一笔冷色，

失语在一面坚硬的墙面上。

倘若没有雨声助兴，没有一场落雪，

将静寂推向纵深，那么，这样的夜，

似乎更适合去记录些什么吧。

譬如，那些在眼中重复出现的花草、流水、星月，

或是，从一本旧书里翻捡出来的，

一朵死去的梅的精魂。

、

花色深浅，浓淡；

流水涓细，肆流；

星月辉映，黯淡，

皆是存在的`本身，是单纯的美。

执花的手，空手沾香。

想那梅的精魂也曾怒放枝头。

、

入眼，入心，

能说出，能写出的难说不是一种幸福，

就像一行掠过窗棂的白鹭说出了西岭的雪。

两排绿柳写出小桥流水，

枯藤老树牵出了觅枝的寒鸦。

、

就像我双手捧出的字句，结成一簇簇的桃花，

开在时光里，谢在时光里，

这些都值得去细看，去细听。

若有美的存在，若曾入眼，入心，

当再轻举一盏花樽，将时光之水倾倒时，

记忆将回溯到某一刻；

那时花开灿烂，我悄然行经一丛花下，

并在一滴花露中镌上了我的身影。

是以，别再说人间万事，

转头成空的寂灭。

、

我愿你能策马向西，向天之涯，

在大风里放歌；大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，，，，

我愿你在与黄昏交错时，面对苍茫，辽阔的旷野，

默诵出；古道，西风，瘦马，，，，

我愿你像一滴伏在海面上的水，

一块木炭趋近于火的炽焰。

只是仿佛未曾来过，其实从未走远。

抒情朗诵稿7

雪停了，一丝阳光透过阴霾的天空，让我在这个季节没有夺旷而出的语言。淡淡的记忆，一串串地遗留在雪地。我用昏暗感觉将它们轻轻拾起，像是童话中的彩球般飘荡在蓝色的空间中，入同一个人的离去，一个人的归来。

没有一个文字来记录，我是怎样走过整个夏季整个秋季步入冬天的'，也不知道舍弃了多少，收获了多少。当世界上最让自己心仪的人去了，人除了迷茫的哭泣，还有什么?或许梦里那些遥远的天方会上演一场属于两个人的故事。

一切安静了，所有的沉重，不幸都化成色彩被涂抹在画面上，用唯一纯洁的颜色来记住这痛苦。用当初最平凡的一句问候来结束这摇戈不定的预定。因为我们已经长大。寂静的时候，雪开始融化。我只记住了她模糊的背影。在风里飘荡，她的身子竟那样单薄，让我所有的思维打乱。这生命本该如此，活着的意义还是那么简单。

擦肩而过，让我似乎费去了很多青春。此刻手握铅笔独自画着黑白的素描，只觉这冬天的伤感才刚开始。我仍然猜不定那天风雪还会再来。我知道会来的，但我无力阻止，生命，在接受洗礼，无论黑夜黎明，我都将在刀尖上行走，直到灵魂死亡的那天。

抒情朗诵稿8

分别的车站

找寻“一线天”的途中

不知为什么你落了伍，我也不知为何做了逃兵

是风景太美绊了脚，还是意志都薄弱

其实我觉得一点都不累，你也只是用相机捡风景

就这样，你用执着呵护了我的懒散

渐渐知道我们是老乡，又是医学同行

更出乎意料的是，我们竟能同路回家

就这样我们俩个坐上了与众不同向的列车

人们都说你很幸福，我觉的.也是

你说你只见过父亲三次，而我又把逃难的父亲丢了

还有就是我们都过早地失去了母爱

你感受到我的孤苦，劝我一定要坚强下去

我说我也早已学会了坚强

但同病相怜中我还是会去看你留存的那条铁轨

我们多像没人看管的孩子，又不得不自己长大

不善言辞的你早已把我说过的每句话烙在心底

你说我提起过雨伞，那是来十渡以前未曾打开的手榴弹

他却被彻底留在了孤山寨，陪伴他的还有一个粉红知己

我很清楚永远不可能将他找回，又怎谈不离不弃

尽管火车开得很慢很慢，你还是先我一步下车

抒情朗诵稿9

又是一个秋过去了，算一算，已经度过了十几个落叶的季节，但这时的秋，以俨然不是我的秋了……

“哈哈哈……”河畔传来阵阵的欢笑声，在我听来，这笑声，是那么悦耳，那么动听。故乡，这个对于我来说，既熟悉可又那么陌生的地方，多少美丽的，感动的，充满快乐抑或是充满泪水的童话，在这里上演。

如今的我们，早已物是人非，从曾经的无话不谈，到现在的无言以对。这悦耳的笑声，又给我的记忆增添了几分色彩。似乎，这种真的仅属于小时候的笑声，这天真的、纯洁的笑声，再也不会再出现在我的身上了。我走上前去，瞬间，空中飞舞的水珠湿润了我的眼睛，也湿润了我的心。眼睛突然一模糊，凌乱的思绪又把我扯回从前……

还是这条小河，这里还停留着我们的影子，这里还回荡着我们的笑声。我们一起在这里嬉戏，溅起的朵朵水花飘向空中，又落下，水面涟漪，映出我们无拘无束的`笑脸。这里真的有太多太多我们的回忆了。秋了，没有了夏季的燥热，天气越来越凉了，可我们依旧在小河边，一起在这里建筑着我们记忆的城堡。这里，是我们永远都会记在心上的老地方，是我们可以尽情撒欢的老地方。有心事，总愿意在这里诉说;有泪水，总愿意在这里挥洒;有欢乐，总愿意在这里分享。

终于明白，属于我的秋的童话，十年、二十年……永远，都不会褪色。

抒情朗诵稿10

（小男）清晨，当我推开窗户感受一天的第一缕阳光，我就忍不住想要歌唱；

（小女）傍晚，当我仰望星空找到那颗最亮的星星，我就忍不住热泪盈眶。

（大男）生活是多么美好，五彩缤纷的未来又是那么令人神往，

（大女）但是，我却惆怅……

（小男）奶奶说：“乖孙子，教室奶奶帮你打扫。”

（大男）妈妈说：“吃得苦中苦，方为人上人，别玩了啊！”

（大女）老师说：“还不努力，考不上名牌大学你就没指望了！”

（小女）叔叔阿姨说：“来来来，吓得死人的《夜走鬼城》来一本儿！”

（小男）可是，奶奶，您知道吗？善于奔跑的非洲猎豹逮住猎物时，不是把它马上咬死，而是故意放生，然后驱赶小猎豹去追赶逃命的猎物，如果小猎豹追一会儿便停下来，母豹就会毫不留情的撕咬小猎豹，直到小猎豹再去追赶猎物为止。所以，奶奶，让我学会如何生活吧，也许，我会淋雨，我会摔倒，我的小手会划破，但是，这是能让我成长的唯一途径。别让我成为第二个因生活不能自理而坠楼自杀的大学生好吗？

（大男）妈妈，您的爱是那么深，那么沉，您的期望和梦想也是那么厚重，可是妈妈，您知道吗？有时候，您的期望也会成为一种负担！我的鼓囊囊的书包里，除了课本和作业本之外，各种各样的“导学”、“练习”、“解难”书籍资料压得我喘不过气来。一会儿是“楚汉相争”的战场，一会儿又进入“万有引力”的迷宫，这边还没结束“桃花源”的游赏，那边“平面几何”的殿堂又拉开了帷幕。电视不能看，音乐不能听，周末不能玩儿！妈妈，我需要学习科学文化知识，我也需要阳光雨露的各种营养。我并不排斥刻苦求学的传统美德，但是妈妈，您能让我在你厚重的期望中歇息一下吗？

（大女）敬爱的老师，您的担心和忧虑让我感受到妈妈般的温暖，但是您知道吗？在成才的道路上，并不只有一个方向可以选择。自然界中也存在另一种现象，当大地复苏，春天来临的时候，人们把坏了的土豆随便倒在地上，不久，烂了的土豆竟也会泛出嫩绿，抽出新芽！所以，即使我不能考上名牌大学，我的未来也会充满希望。每一个人的心中都有一个美丽的梦想，只要我的心中还有理想，在求学成才的道路上，我就会找到一个属于我自己的方向。2191老师，请给我你的信任和鼓励好吗？

（小女）叔叔阿姨，每次经过你们的商店我都能感受到你们招呼我的目光，但是，你们只爱票子，不爱孩子！在你们的书架上，堆放的是一些凶杀、暴力、恐怖、色情的东西，让我望而止步！当我看到我的同学沉迷其中时，叔叔阿姨，你们知道我有多么痛恨你们吗？我多么渴望能走进一片纯净的海洋，能从里面汲取丰富的营养。我不要学习杀人，我不要培养暴力，我不要半夜惊魂，我不要淫秽的思想！我要知道宇宙的样子，我要知道科学家的.故事，我要知道身边的世界有多么美好，我要知道我的未来世界是什么样的景象！叔叔阿姨，请你们给我这样一片海洋好吗？

（大男）清晨，我推开窗户感受一天的第一缕阳光，对着湛蓝的天空，我许下我的愿望：

（小男）我是岁的男孩，我渴望，在磨砺中茁壮成长；

（大男）我是岁的男孩，我渴望，在快乐中实现梦想；

（大女）我是岁的女孩，我渴望，在信任中找到方向；

（小女）我是岁的女孩，我渴望，在纯净中充实能量；

（合）我们渴望，

（小男）您的关怀、（小女）您的鼓励、（大男）您的信任、（大女）您的爱心，

（合）让我们的天空充满阳光！

抒情朗诵稿11

再见吧，自由奔放的大海！

这是你最后一次在我的眼前，

翻滚着蔚蓝色的波浪，

和闪耀着娇美的容光。

好像是朋友忧郁的怨诉，

好像是他在临别时的呼唤，

我最后一次在倾听

你悲哀的喧响，你召唤的喧响。

你是我心灵的愿望之所在呀！

我时常沿着你的岸旁，

一个人静悄悄地，茫然地徘徊，

还因为那个隐秘的愿望而苦恼心伤！

我多么热爱你的回音，

热爱你阴沉的声调，你的深渊的音响，

还有那黄昏时分的寂静，

和那反复无常的激情！

渔夫们的温顺的风帆，

靠了你的任性的保护，

在波涛之间勇敢地飞航；

但当你汹涌起来而无法控制时，

大群的船只就会覆亡。

我曾想永远地离开

你这寂寞和静止不动的海岸，

怀着狂欢之情祝贺你，

并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方，

但是我却未能如愿以偿！

你等待着，你召唤着……而我却被束缚住；

我的心灵的挣扎完全归于枉然：

我被一种强烈的热情所魅惑，

使我留在你的岸旁……

有什么好怜惜呢？现在哪儿

才是我要奔向的无忧无虑的路径？

在你的荒漠之中，有一样东西

它曾使我的心灵为之震惊。

那是一处峭岩，一座光荣的坟墓……

在那儿，沉浸在寒冷的睡梦中的，

是一些威严的回忆；

拿破仑就在那儿消亡。

在那儿，他长眠在苦难之中。

而紧跟他之后，正像风暴的喧响一样，

另一个天才，又飞离我们而去，

他是我们思想上的另一个君主。

为自由之神所悲泣着的歌者消失了，

他把自己的桂冠留在世上。

阴恶的天气喧腾起来吧，激荡起来吧：

哦，大海呀，是他曾经将你歌唱。

你的形象反映在他的身上，

他是用你的精神塑造成长：

正像你一样，他威严、深远而深沉，

正像你一样，什么都不能使他屈服投降。

世界空虚了，大海呀，

你现在要把我带到什么地方？

人们的命运到处都是一样：

凡是有着幸福的地方，那儿早就有人在守卫：

或许是开明的贤者，或许是暴虐的君王。

哦，再见吧，大海！

我永远不会忘记你庄严的容光，

我将长久地，长久地

倾听你在黄昏时分的轰响。

我整个心灵充满了你，

我要把你的峭岩，你的海湾，

你的闪光，你的阴影，还有絮语的波浪，

带进森林，带到那静寂的荒漠之乡。

【拓展知识】

朗诵的艺术形式

文学性

朗诵的内容一般是诗歌、散文、小说等文学作品。一些非文学作品，例如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。文学艺术也是语言的艺术。作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。有声语言最能够显示语言的风采和魅力。文学作品可以通过朗诵再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分的发挥它的艺术魅力和教育作用。

艺术性

朗诵是一种比较精细、高级的有声语言艺术。朗诵者必须具备一定的文学修养，要能够分析欣赏各种体裁的'文学作品，这是朗诵表情达意的前提；朗诵者必须具备一定的语言修养，要熟练掌握标准发音和发声技巧。要善于正确地运用语调语气，这是表情达意的关键；朗诵者必须具备一定的舞台表演艺术的修养，要敢于在大庭广众之中说话，要能够正确地发音，有自然的表情，这是朗诵表情达意的重要条件；此外，朗诵者还必须具备一定的政治思想修养、社会知识修养，这是朗诵表情达意的基础。朗诵艺术就是以上各方面修养的综合体现，缺少哪一方面的修养都不可能成为一个合格的朗诵者。

表演性

朗诵，一般都在舞台上，在大庭广众之中进行。朗诵者必须具备一定的表演技能。要有优美的语音、端庄的仪态、丰富的表情。朗诵者还可以适当化妆，可以运用灯光布景，可以进行配乐。所有这些，都是为了增强朗诵艺术的表演效果。

只要是朗诵，即使是在小的范围内进行，都会是带有表演的性质。朗诵者要向听者显示自己的文学素养和口语艺术才能，听者要对朗诵者的文学修养、口语才能和表达效果等进行评价，这些都是具有表演活动的明显特点。选择朗诵材料朗诵是一种传情的艺术，选择材料时，首先，要注意选择那些语言具有形象性而且适于上口的文章。其次，要根据朗诵的场合和听众的需要， 以及朗诵者自己的爱好和实际水平，选出合适的作品。

抒情朗诵稿12

朱自清 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都像刚睡醒的样子， 欣欣然张开了眼。 朗润起来了， 涨 山 水 起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛 几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花 赶趟儿。 红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛 已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小 的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在 草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “一年之计在于春”，刚起头儿，有的`是功夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

抒情朗诵稿13

南方的季节，冬雨淅淅沥沥，虽有春雨纤细，但没有春雨的绵柔，带有些许的冰凉。

冬季的早晨，显得格外的安静。漫游在镜湖的小道，能听见自己清脆的脚步声，好像是独奏的交响曲，越是这样想，脚下莫名的按某种旋律演奏起来。玩尽兴了，在湖边找了个椅子坐下。椅子设计的都是双人椅，对此，作为单身感到非常的愤懑，这是明显的歧视。

“叽叽叽——”一阵轻快的鸣叫传来。声音来自对面的湖心岛，透过葱郁幽暗的丛林，荡涤在整个湖面上。些许的微风拂过水面，在暗淡的晨光下绽开缕缕波纹，好像被“闹钟”叫醒，露出朦胧的容颜。

岛后的天色渐渐亮开，湖边的桥上开始有了行人。一会儿是形单影只，匆匆走过，一会儿三三两两，结伴而行，偶尔传来嘻嘻打闹声。

桥身倒映在湖面，连接着湖心岛，不知是谁为这秀美的发鬟插上的银色簪子。可能是刚起床，正在梳妆打扮。湖边一缕缕的柳枝在来回飘散，在微风中带着淡淡的芳香，扑面而来。“噗嗤——”水面突然一阵响声。迎声望去，一只水鸟刚从水面钻出来，朝着湖心岛扬长而去，在水面划出一到优美的弧线，犹如一道眉黛。不知是我惊吓了它，还是它饶了她的梦。我作为不速之客，还是我的缘故吧。

天色越来越亮，也该走了，心存感激和歉意，不带走一缕清风。早安！

三分钟抒情朗诵稿2

一直想着写点东西，以疏解一下近来的心情，可发现自己愈发慵懒，连情绪都懒得释放了，任由其听之任之，我想我的这种放肆是不是有些无药可除了？

曾经以翩翩君子标定了自己的方向，现在想来委实有些可笑，是的，这几年不都这样过来了吗？笑话过往的自己愚不可及，对订立的那些目标和自己的拖延颇为不齿，继而慨叹稽废时月，可最后奇怪的发现，却又在这些无知中慢慢成长过来。

忘了是否有意为之，去岁曾一度迷恋佛门中“一花一世界，一木一菩提”的意境，打那以后，我渐渐平静下来，以致后来学会品味午间的阳光，但也未曾觉得自己抛弃过太多的欲望与梦想，我想这是因为我太年轻、涉世未深的缘故吧。

不过也不着急老去，其实，慢有慢的道理，平素大家都常说快速思考，但是既然是思考，快速又能思考得出什么东西？曾经很急躁，快速思考、快速解决、快言快语等等，直至后来发现实质为快意当前而已，结果都是那么的不尽人意！也许功成名就都比较青睐于良好的'过程吧。

我经常试着以一个90后的视角剖析烦杂的人世，发现满目世事浮沉与纠缠，我害怕失去前进的动力，害怕因此老去，一度拖着疲软的脚步，逶迤向前。我未至而立，一顶花发，“少年白”困扰多时，倍感压力于外观审美与旁人的舆论，不过，整体也平添几分“老气”的味道，也不知这是否是“看破红尘”的代价。

母亲总会在催促我找对象结婚之际，给我介绍一些从别人那听来的去除白发的“旁门左道”，她表面虽然很平静，但是我看得出来她是着急了。

我说我有对象的，母亲总是不信。其实她是对的，至少在这一两年内。我对感情的固执己见也许源于对前任的她给我承诺的哪一杯“续杯一辈子”的可乐吧，甜蜜但有距离，也常常问自己异地的感情难道真的都经不起等待的考验吗？但后来我又发现空间上的距离真的会淡化掉感情的，这是一种说不清道不明的规律。

所以我只能伴着疲惫的懒惰一路蹒跚走来，并对那种距离感充满畏惧。我觉得上天好像是故意的一样，总是在不经意间以各种各样的方式嘲笑大众，上个月刚对活泼可爱懂事的她产生情愫，而下个月我又会因工作调动的原因离她远去，实际上真的好想跟她好好谈一场，但是理智告诉我不能再对此有过多的触碰，内心好像有种无名的剜痛，无奈繁花残落，愁绪盛开。关于感情，还是要慢慢来。

得空，静静一个人吃饭，一个人看书，一个人思考，慢，那又有什么了不起？

抒情朗诵稿14

小时候，我玩儿过很多游戏，其中最爱玩儿的是吹肥皂泡。 我和妈妈把用剩的肥皂头儿，放在一只小木碗里，加上点儿水， 和弄和弄，使它溶化。然后用一根细竹管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢 慢地吹起来，吹成一个又轻又圆的.泡儿。再轻轻地一提，那轻圆的球 儿，便从竹管上落了下来，慢悠悠地在空中飘游。 这肥皂泡很美丽，五色的浮光，在那清澈透明的球面上乱转。若 是扇得好，一个大球，还会裂成两三个玲珑的小球，四散纷飞。

有时 吹得太大了，扇得太急了，这脆弱的球儿，会扯得又长又圆，颤巍巍 的，光影零乱。 这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸——不久，这五彩的薄 球，就无声地散裂了，又变成肥皂水落了下来，水珠洒到我们眼睛里。 大家都赶忙低下头揉眼睛，揉出了眼泪。那一个个球儿，是我们自己 小心地轻轻地吹出来的。

它们轻轻地飞起，是那么圆润，那么自由， 那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻 地挨着明月，渡过天河，跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞 越山巅……目送着它们，我们心里充满了快乐、骄傲与希望。

抒情朗诵稿15

女生：你打开窗了吗？黄昏已向我走来，天边漂浮着的是你没有带走的记忆。火红火红的记忆一直燃烧着我。

男生：我的窗，一直开着，为你。我知道你如月的目光从没有离开过这扇窗。这是一个无雨的黄昏，我知道你和我一样，已经出发了。

女生：我将穿过丛林，跋涉那座挡住我视线的远山。夜色已朦胧，而我们总是在黄昏时刻出发，用一生的时间去穿越黑暗。

男生：看着我，不要胆怯！记住，我们从没有放弃过的誓言。我的船已起航，在风中航行，我将在海的那岸迎接你。

女生：我抬着头，夜已黑了，但我能感觉你给我的温暖和力量，这使我在寒夜里抵抗着冷风的袭击。

男生：不要让你透明的忧伤模糊了你的眼睛，我要看到你瞳孔里清晰的我。哦，你似乎在寻找着什么？

女生：是的，我在黑暗里抚摩着一样东西，是我童年时藏下的一个美丽而不易破碎的希望。

男生：你在抚摩一个希望？

女生：是的。你看，在我的手掌里有一颗彩色的玻璃珠，月亮都会嫉妒她，她有着明亮的美丽。

男生：记得你曾说过，童年的马背上有你奔跑着的梦想，纯白的雪山上树立着你执着的信念，你从没有停止过你热烈的追求，即使在大雪冰封了所有的道路，你仍固执地要出发。

女生：我记得你说过，你要像一只快乐的老鼠，分享我童年的秘密。可你始终没有看到过我珍藏着的秘密。

男生：你一直存封着你青春的忧郁，直到现在，你的忧伤像四月清晨的雾时常潮湿你的额，我想让你明亮的额头泛出你青春美丽的快乐。你能感受到我这深沉的'祝福吗？

女生：是的。我知道的，我闭上了眼睛感受潮水的汹涌。

男生：我时常翻开你留下的那本画册，线条并不明晰，但有鲜艳的色彩，满纸都是你五指的彩印，像欲飞的蝴蝶。我在黄昏时站在窗前翻开，幻想这些蝴蝶穿过暮色带去我沉沉的思念。

女生：那是我童年留下的最珍贵的记忆。可你在离别时，只留下一个我走不出的黄昏，我在这样一个又一个的黄昏里徘徊。

男生：黑夜是我们的整个旅程，一夜又一夜，黎明之后的黄昏，黄昏之后的黎明，我一次又一次的起航，驶向你的岸边；一次又一次地等待你从山的那边走来。注定我们将跋涉一生，去完成我们最初的梦想。你累了吗？

女生：是的，疲倦早已在和我搏斗，我累了，但我知道你从没有犹豫和放慢过你的脚步，为了我们最终的相会。我无法放弃，惟有坚持，我不能在你的目光里倒下。你看，蝴蝶已穿过了黑夜来到我的窗前，黎明就要到来。我要停下手中的笔，在黎明到来的这刻，凝望你！

男生：在黎明的晨风里，我闻到你秀发中的清香，如你青春的芬芳，我无法拥有你逝去的青春，但在每一个清晨我能感觉风中的缠绵。你能感觉到吗？我在注视你，你在我整个视网膜里。

女生：我们又要道别了，再见的时刻到了。

男生：是的，再见，下一个黄昏再见。

男生女生：再见，黄昏再见。