清明朗诵稿15篇【优秀】

在我们上学期间，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。那么什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编为大家收集的清明朗诵稿，希望对大家有所帮助。

清明朗诵稿1

把江南洗了又洗

红显了红绿显了绿

呵谁家的少女

出落得这般娇灵

飞来飞去蝴蝶

迷失了方向

四月的风

把江南梳了又梳

忙了牛儿忙了农民

谁家的`阿哥

吵醒了清明

布谷留下种子等候

下季的光芒

如画似锦的江南

浓墨了一个念想

娇灵的少女今夜

请做我的新娘

清明朗诵稿2

在传统节日中，清明节是很有特点的。首先它是由节气命名的节日，其次它是与上巳，寒食三个不同节日合并成的节日，最后它是一个祭奠逝者的得节日，同时又是一格生机勃发的节日。

“日暮汉宫川蜡烛，轻烟散入五侯家”为我们描绘了一幅古代宫廷在这禁火的时节中将烛火分给那些与皇帝亲近的人袅袅的轻烟就这样进入了官宦的家中。这如诗中所写“说一套，做一套”的现象在无论在当时，还是现在，都并不少见，虽然政府大力推行“办实事于民”，但是又有多少位拿着国家俸禄的高官们，真正的做到的办实事于民。反而是在偏远小镇的七品芝麻官做到了这一点，这样的例子也不少。宋朝的滕子京在西北边境任职，率领军民抗击西夏入侵时，因受到诬告而被贬职到岳州任太守，滕子京并没有因为降职而放弃了自己的宏远理想，而是在岳州干出了自己的一番事业，他“自尚，倜傥自仁，好施于”的性格深受百姓的爱戴与拥护，秉着为民办实事的宗旨，在庆历四年的春天，重新修建了岳阳楼，并致信与好友范仲淹写文章留念，这就是著名《岳阳楼记》的由来，这更是“小官办实事”的史证。和谐社会的建设并不简单，正因为有了像滕子京这样的“小官”，社会朝和谐的殿堂又迈进了一大步，不知道那些“大官”什么时候才会向“小官”看齐?8bio.com

“风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?”吟诵这句诗句，不免给人添上了一份伤感。这句诗好像更适用，难道古人有预知未来的本领。在科技高度发达的今天，似乎人们都已忘记了祭祖这件事，更多的是在清明节游山玩水，的确清明节的另一个活动就是踏青。作为新世纪的青少年每年有多了一个活动――瞻仰民族英雄，为共和国的烈士扫墓。如果没有这些民族英雄和革命先烈用鲜血和生命换来今天自由、民主、和谐的社会，就不会有我们的未来。

“日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。”为共和国的烈士扫墓的道路是沉重和庄严的。所以我们不能忘记先烈们的精神和遗志。我们用这种方式寄托我们的.哀思，继承先烈们的遗志，以高昂的精神面貌，投身到学校生活和社会主义建设中去。这更是一个共青团员应具备的品质。

怀着崇敬，

带着自豪，

我们来到您的墓前;

得到启示，

引起思考，

我们流连在你的周围。

啊，

竹林发出呼啸，在叙述你的事迹;

松林滚动波涛，在赞颂你的精神。

在白沙，在翠柏环绕的烈士墓下，

有八位英雄在此安息;

在昔日，在战火纷飞的年月里，

有八位战士令人回忆。

他们就是——

敬爱的“白沙八烈士”，

他们是抗日战争中一面不倒的军旗，人民的好儿子!

清明朗诵稿3

清明节的思恋

蒙蒙的细雨，悄悄的在心里汇织成一张粘粘的网，锁住我深深的依恋。

奶奶的笑容呵

近在眼前。

我打开手掌，放出一只千纸鹤。

上面载着我的一千万个心愿。

飞进郁郁葱葱的春天，飞到油菜盛开的花海。

故乡的路啊，远在天涯。

清明节主题朗诵稿6

清明

雨从天而来

穿过青青的柳叶，拂过粉红的'桃花

洒在坟前的青草地

打湿了祭祖人的心

清澈的雨

你来自哪里?

来自无穷的苍穹吗?

无边的宇宙里，是否真的有先人的魂灵?

清明的雨

为清明而飘洒

清明是否为有这愁肠的雨

而为清明?

清明的雨

是缅怀先烈而流下的眼泪

若干年后

当我们也变成一堆黄土

化成一缕青烟

又有谁

为现在的我们

洒下这断肠的泪。

清明朗诵稿4

尊敬的各位领导、参赛选手、老师们、同学们：

大家好!

“南园春半踏青时，和风闻马嘶。青梅如豆柳如梅，日长蝴蝶飞。”又是一年清明时，在这春光灿烂的日子里，我们老庙小学迎来了一年一度的清明诗文朗诵比赛。在这美好的时刻，我们将用一首首诗文吟唱五千年的文化，我们将让一个个经典缤纷我们的成长。我宣布老庙小学清明节古诗文朗诵比赛现在开始。

1、枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下，你们赤胆忠诚，请欣赏四(1)班同学带来的《缅怀先烈谱新曲》

2、感谢四1班同学精彩的朗诵，下面有请一(2)和一(3)班带来的《清明新唱》

3、“清明时节雨纷纷”，清明雨又是怎样的呢?请欣赏《清明雨》表演者五(3)班

4、先贤英烈，群英荟萃，志士仁人，前仆后继，人民英雄永垂不朽，接下来有请五(2)班带来的《清明祭烈士共筑中国魂》

5、从来豪杰轻生死，自古英雄多磨难。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。接下来继续欣赏五(1)班《缅怀先烈》

6、清明时节踏青，放风筝，可是有一位诗人他却要找酒喝，怎么回事呢?我们共同阅读。

7、感谢一(2)班的小朋友不一样的演绎，接下来请欣赏二(4)班《清明节》

8、每逢清明时节，我们总会想起那些可敬的革命先烈们，是他们抛头颅洒热血，才换来了我们今天的幸福生活。

请听四(2)班《祭奠清明节》

9、革命先烈们虽然离开了我们，但他们的英雄事迹却永远留在了我们心中，将一代一代传唱下去。

接下来请欣赏一(4)班《歌唱英雄》

10、四月是一个沉思的季节，四月是一个缅怀的季节，勿忘历史，珍惜今朝。

听!二(2)班：《清明节缅怀烈士诗歌》

11、春风送花表哀思，青松欲滴寄深情。

无限哀思无限情，清明时节祭英雄。感谢二(2)班精彩朗诵，接下来有请三(1)班《清明》。

12、春回大地，万物复苏，莺歌燕舞，柳绿桃红，请欣赏《春的联想》，表演者二(3)班

慢点慢点，我们二(3)班还有节目呢。有请单思源带来清明节诗歌朗诵。

13、清明时节思绪万千，那些难忘的人，难忘的事都涌上心头，有请三(4)班朗诵《清明感怀》。

14、雷锋叔叔你在哪里?雷锋叔叔永远活在我们的心里。

请听二1班带来的《雷锋叔叔你在哪里》。

15、多少文人墨客写下了无数的诗文，请欣赏三(3)班《诗歌串烧》。

16、花落草齐生，莺飞蝶双戏，请欣赏三(2)：《清明即事》。

17、不分肤色，无论地域，在人类拥有的优秀品质中，有一项永远光芒四射，那就是——爱国，请欣赏四(4)班《祖国——我心里的`一首歌》

18、我们的先辈们舍生忘死，我们要永远缅怀感恩他们。

请欣赏四(3)班朗诵的《向清明的英灵致敬》

今天，我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统，感怀传统，感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望通过此次朗诵活动，能够进一步加强我校少先队员的爱国主义教育，弘扬民族精神，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活。

清明朗诵稿5

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

一年一度的清明节又要到来了。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，杜牧的诗犹在耳边，许多人又将踏上清明祭扫的征途，去祭奠失去的亲人。如今祭扫的形式多种多样，我们该如何祭扫?值得深思。我认为祭扫不在于花钱的多少，也不在于场面的大小，而在于文明祭扫。清明是“二十四节气”中的一个节气，“万物生长此时，皆清洁而明亮，故谓之清明。”

长期以来，清明节祭奠的主要对象是离世的亲人和祖宗，通过扫墓、祭祖，寄托祭祀者对逝去亲人的亲情、哀思和对祖宗的敬畏。随着革命传统教育的开展，祭奠的对象扩展到革命先烈，借清明节祭扫烈士陵园。中华民族的亲情情结、敬祖意识在清明节得到了充分张扬。传统扫墓，注重培修坟茔，在清除杂草、培添新土的一举一动里，倾注着浓浓的亲情和无尽的哀思。但前几年也发现有一些人在清明祭扫时，大把大把地去烧钱，铺张浪费之风非常让人痛心，一些人甚至脑袋发热，去用人民币直接焚烧祭扫。

这样做不仅不文明，而且有违法的嫌疑，这样的祭扫让人忧虑。现在大多数人已经不相信阴间之说，更不相信焚烧成灰的纸钱冥器可以为先人所用，因此多用鲜花代替纸钱和祭品，反映了现代人文明程度的'提高。在我县多数村庄已经以火葬代替土葬，使死人不再与生人争地，也有利于生态环境的改善。我认为祭扫很有必要，但一定要把握一个尺度，要提倡祭扫新风尚，破除过去大把烧钱的不良行为，用心去祭扫，这样的祭扫更有意义。寄托哀思，怀念亲人，关键在于自己的心情。如今祭扫的方式也多种多样，并不一定局限于烧烧纸钱，放放鞭炮。如果你用心去祭扫，效果就很好。

祭奠死者，本来就是为了满足一种精神需要，是一种精神活动。特别是随着科技的发展，近年出现了“网上墓园”，人们可以在这种虚拟的墓园里设置已逝亲人和祖先的一块墓地，清明时可以进行网上扫墓，在这个网上专页中献花、留歌、点烛、留文，把自己的哀思表现出来，更是一种时尚文明的方式，效果比传统的祭扫方式更好，而且大家还可以通过互联网了解你的祭扫思念，给亲人更多的思念。

网上纪念，可以跨越时空，让被纪念者的生命故事永远流传、精神融入永恒，让纪念者与被纪念者的精神交流和对话，不受时空的限制而自由进行。除了利用网络祭扫，也可以送上一束鲜花。用鲜花祭奠先人既文明时尚，又节俭环保，这也是不错的方式，值得效仿。

清明朗诵稿6

我想起父亲哥哥和大姐。

这些故去的亲人曾用光和爱。

给我尘世的方向与亮度。

可我羸弱的力气无从挽留一切。

任由他们被本不该出面的它们掳走。

现在我和它们的距离。

等于他们和它们的距离。

我所能做的.就是回到那里。

用几锨新土堆高对废墟的感恩。

然后点一叠黄纸寻求灵魂的对话。

黄纸替我说话火焰替黄纸说话。

轻烟替火焰说话轻烟很轻。

接近空无就很容易接近它们。

毕竟它们是我最初的来历最后的归途。

而清明小长假。

谁回不去我回不去。

热汗淋漓的脚手架上。

我是杏花春雨的过去。

清明朗诵稿7

领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

女：清明雨纷纷，

男：白花祭亲人。

女：缅怀先烈英雄事，

男：热泪盈眶祭英魂。

女：烈士业绩照千秋，

男：星星火炬代代传。

女：生为炎黄子孙我无比自豪，

男：生为龙的传人我无尚光荣。

女：我们是新世纪的缔造者，

男：我们是新世纪的接班人。

女：从小立下报国志向，

男：当好建设者和接班人，

女：谱写中华新篇章

合：调兵山市第六小学“踏青、寻路、展未来”清明诗歌朗诵会现在开始

结尾：

评委正在紧张地打分、合分，利用这个时间有请孙佳琪同学为大家演唱一首歌曲，大家掌声欢迎

下面由常老师宣读比赛结果

请获得一等奖的同学到台前来领奖，伸出你热情的双手为他们喝彩

请获得二等奖的同学到台前来领奖，同学们为他们取得的成绩表示热烈的祝贺。

下面有请张书记为本次朗诵会做活动总结

女：今天，我们吟颂诗篇，演绎经典

男:今天，我们积淀智慧，传承文化

女：我们感悟生命、珍惜现在。伟大的时代，可以把每条人生的道路变成壮举;

男：我们把握春天，承担未来。崇高的追求，可以把每个生命的'精神变为太阳!女：让我们记住这庄严的时刻，

男：让我们记住这郑重的承诺，

合：我们，要让先烈的鲜血染红的旗帜，永远飘扬在祖国的蓝天!

各位嘉宾，老师们，同学们，清明节“踏青、寻路、展未来”经典诗歌诵读活动到此结束。谢谢大家

清明朗诵稿8

尊敬的各位领导、参赛选手及全体来宾：

大家好!

中华民族的传统节日----清明节马上就要到了。传统节日在历史上，有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产，是一份有待挖掘的文化宝藏。为了传承中华民族传统文化，感受中国传统节日的独特魅力，今天，我们在这里隆重举行沙雅县“我们的节日〃清明节”暨“知荣明耻、缅怀先烈”诗文朗诵活动。

清明节，又叫“寒食节”，最初是为了纪念历史人物介子推而设立的。清明节有一个“割股奉君”的典故。据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，跟随他的介子推不惜从自己的腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，成为春秋五霸之一的晋文公。晋文公大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，带着母亲隐居绵山。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲,一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的'来源。

清明节传统的节日活动，包括扫墓、禁烟、祭祖、寒食、插柳、踏青、蹴鞠、秋千、赏花、斗鸡、馈宴、咏诗等。唐代宫中寒食节要放假七日踏青春游，逐渐演变为今天的“旅游黄金周”;寒食禁火，演变为今天的护林防火;寒食插柳，演变为今天的全民植树造林运动;蹴鞠，演变为今天风靡全

球的足球运动……清明节等传统节日的意义可谓深远，不可低估。

寒食节时，文人们或思乡念亲，或借景生情，感慨尤多，灵感顿生，诗兴大发，咏者甚多。据查，仅《全唐诗》就有唐玄宗、张说、杜甫、韩愈、柳宗元等名人名家诗词三百余首，宋金元词曲也有一百余首，成为我国诗歌艺术中一枝奇葩。这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使我国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏。

今天，我们齐聚一堂，一起来吟诗歌赋，在时光的轮回中，感受古人的生活与情趣，祭奠先烈、先人、先贤，感受传统文化的独特魅力。

首先让我们以热烈的掌声欢迎XX讲话。

诗歌朗诵活动正式开始，让我们一起欣赏选手们的精彩朗诵：

XX位选手的朗诵已经全部结束了，让我们以热烈的掌声感谢选手们精彩的朗诵。下面有请选手们上台，请 为选手颁发荣誉证书。

中国的传统节日沉淀了千百年的传统文化，与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产，是一份有待挖掘的文化宝藏。今天，我们以诗文朗诵的形式一起追忆传统，感怀传统，感受了中华民族优秀传统文化的深刻内涵和独特魅力。希望此次朗诵活动，能够带动人们继承和发扬中华民族优秀传统美德，使其成为推动经济社会又好又快发展的强大精神力量。

感谢大家的到来，谢谢!

清明朗诵稿9

土之下

土之下，那是阴界

里边住着不同的姓氏

猜想定是神仙世界

去的人，都没有回来

闭上眼睛，进去

绕过一场葬礼

让一些泪和纸灰

飘起来

土之上的人

不能中止思念

不相信人真的现已死去

想，他们是去了异地日子

在地下保佑咱们

想念咱们

清明

清明节

其实不清明

雨纷扰，雾隐约

一米外，见鬼骑墙

路上，风佛动白幡与蝶灰

白头荻花，招摇

水涨水落，泼墨春天

清明，不清不明

巫咒，从发霉的蒲坐

不断渗出，漫过三月

语无伦次地咒骂着明丽的'诗地

让桃花神经错乱

搅动四月的静，搅动

阴阴的黑，不清明

清明雨

细细的丝

鳞次栉比的斜织着

忧伤

不安的魂灵飘动

看不见黑色的睡觉

被雨分割成

泪眼

澹泊的清明

心境沉潜，安静

在词根里视假设无睹

做一座山

风来岿然，狗吠无惊

让泪水，在隐忍中闪耀

让巫咒，溺于无声俗尘

雨过，天就会清

清明朗诵稿10

男：尊敬的老师们

女：亲爱的同学们

男女：大家早上好。

男：今天，我们××小学全体师生欢聚一堂，举行清明节朗诵比赛。

男：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。

女：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。

男：苏霍姆林斯基说过，一个学校可以什么都没有，但不能没有图书馆。

女：书籍，是人类宝贵的精神财富，阅读，与我们相伴一生。

女：现在的××小学充满了书香和诗意。

男：走进校园，远远传来的不是打闹声，而是朗朗的读书声。

女：因为，我们早就以书为伴，校长和老师们为我们创造了一个优雅的学习环境。

男：是啊，还为我们增添了千册图书，并为每个班设置了图书角。

女：读书活动早就如火如荼的进行着。全校老师和同学们开展得有声有色。

女：本次比赛将评出年级优胜奖各1名，让我们用掌声预祝同学们在今天的比赛中取得网优异的成绩。

男：下面我宣布：××小学中华古诗文诵读比赛现在开始。（年级之间对抗比赛）

男：让经典助我成长，让书籍伴我同行。

女：亲爱的同学们，您想让自己的精神得到滋养吗？读书吧！

男：您想把握这场读书活动的.脉搏吗？读书吧！

女：您想让自己得到很好的发展吗？读书吧！

男：博览伴我同行，让书香溢满网校园；

女：经典助我成长，让生命闪烁亮色。

男：祝愿我们今后的读书活动开展得更加丰富多彩，受益无穷。

女：希望老师们、同学们的生活以书为伴，让书香飘满美丽的校园，洒向和谐的家庭，驻进每个人的心灵。

男：本期古诗文对抗赛获奖班级是：

女：下面请学校领导为获胜班级颁发奖状。

合：××小学中华经典古诗文对抗第一次比赛到此结束。

男：下周五同一时间我们再见。谢谢。

清明朗诵稿11

《崇敬》

怀着崇敬，带着骄傲，我们来到您的墓前;

得到启示，引起思索，我们流连在你的`四周。

啊，竹林发出咆哮，在叙述你的事迹;

松林滚动波涛，在赞颂你的精神。

在白沙，在翠柏环绕的烈士墓下，有八位英雄在此安眠;

在从前，在战火纷飞的年月里，有八位战士令人回忆。

他们就是——

尊敬的“白沙八烈士”，他们是抗日战斗中一面不倒的军旗，人民的好儿子!

清明朗诵稿12

他们不是为了

将功名索取，也不是为了给自己

建筑一座丰碑，才在这里永久安眠.

然而，他们的功绩，铭刻进祖国的青史，他们的丰碑，立在亿万人民心里!

老年人来了

抖动的双手

献上花圈，脸上挂着哀思的泪滴

也带着欣慰的微笑.

年轻人来了

有力的`双手，栽下松柏，眼里布满对敌人的恨，心中升起人生的盼望.

少年们来了

稚嫩的小手，献上一盆花，举起右手宣誓:

誓将烈士遗志承继!

烈士的丰碑

永在我们心中矗立!

清明朗诵稿13

《清明节缅怀先烈》

人间四月天，阳光灿烂，草长莺飞，却始终难融山顶积雪半分，一如我们对您的追思分毫未减。

人间四月天，绿意盎然，生机勃勃，却始终难解心中哀思一缕，一如我们对您的悼念强烈依旧。

即将落成的格尔木新站您看到了吗？

新建的格库线、格敦线您看到了吗？

曾经您用生命所守护的一切，您已无法再看一眼。

您的.事迹精神，如明灯一般，指引后进我辈的从警之路。

愿用一腔热血浇筑条条铁轨，普出天路新篇章。

清明朗诵稿14

清明节缅怀先烈魏树忠

作者：xx

人间四月天，阳光灿烂，草长莺飞，

却始终难融山顶积雪半分，

一如我们对您的追思分毫未减。

人间四月天，绿意盎然，生机勃勃，

却始终难解心中哀思一缕，

一如我们对您的悼念强烈依旧。

即将落成的格尔木新站您看到了吗？

新建的格库线、格敦线您看到了吗？

曾经您用生命所守护的一切，

您已无法再看一眼。

您的.事迹精神，如明灯一般，

指引后进我辈的从警之路。

愿用一腔热血浇筑条条铁轨，

普出天路新篇章。

清明朗诵稿15

女：敬爱的老师。

男：亲爱的同学们。

合：大家下午好!

女：又是一年清明节，在这春光灿烂的日子，我们迎来了第六小学清明节经典诵读活动。

男：现在我宣布一四班清明节经典诵读主题班会现在开始!

女：说清明，话清明。那你知道清明节的来历吗?

男：我只知道清明节是祭拜祖先的日子。相信同学们和我一样一定迫不及待的想知道了。现在就请赵老师为我们介绍一下。

女：无限哀思无限情，清明时节祭英雄。

男：为了祖国的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈长眠于地下。

女：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他们。

男：是谁，使天空变得晴朗高远?是谁，让大地变得色彩斑斓?是你们，解放军叔叔们!请欣赏歌曲《歌唱二小放牛郎》

男：英雄的`赞歌永世传唱，

女：烈士的英名万古流芳。

男：请听故事《刘胡兰》表演者：。

女：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，在古时候呀，有很多文人墨客来称颂清明节呢!

男：是吗?都有什么诗呀?

女：你就好好听着吧，下面有请、等同学为大家朗诵诗歌。掌声欢迎。

《清明》【唐】杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

《清明》【宋】黄庭坚

佳节清明桃李笑，野田荒冢自生愁。

雷惊天地龙蛇蛰，雨足郊原草木柔。”

《苏堤清明即事》【宋】吴惟信

梨花风起正清明，游子寻春半出城。

日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。

《清明》【南宋】高翥

南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。

纸灰飞作白蝴蝶，血泪染成红杜鹃。

日暮狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前，

人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。

《江城子》【南宋】苏轼

十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

男：清明的雨，把永远的唐诗宋词化成了清新的生命水墨，

女：清明的风，把生命的春暖秋寒燃成了岁月澎湃的激情!

男：今天，我们吟诵诗歌，演绎经典。

女：今天，我们积淀智慧，传承文化。

合：让我们与经典为伴，与好书为友，与诗歌共舞。

男：一四班清明节经典诵读到此结束，谢谢大家。