生活中冷色教学设计

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的生活中冷色教学设计，希望对大家有所帮助。

一、教学目标

1.知识与技能

知识：认识冷色，体验冷色给人带来的感受。技能：运用点染的方法画一幅冷色的风景画。2.过程与方法

通过欣赏、分析、领悟艺术作品的情感，学习冷色的表现方法。3.情感、态度和价值观

体验冷色带来的审美感受，激发学生运用冷色表现生活的兴趣。

二、教学重点和难点

1.教学重点：了解、掌握冷色的特点，能够正确运用冷色画一幅风景画。 2.教学难点：笔触与色彩搭配的美感。

三、教具准备：

范画、三色树叶（红黄蓝绿）、课件、作业展示纸、水粉颜料、水粉笔。

学具准备：练习单、作业纸、水粉颜料及水粉笔。

四、教学流程

（一）导入

对比欣赏，教师展示两幅海景作品。通过看、闻、摸谈谈两幅作品带来的不同感受。

（二）形成1.学生第一次尝试笔触，谈实践感受。 2.欣赏中感知冷暖。

3.出示色环，板书“冷色”课题，给出冷色定义。

（三）发展

1.说一说：生活中见过哪些冷色？补充课题“生活中的”。 2.小组交流：生活中有哪些景物适合用冷色来表现？

3.赏冷色作品，体验冷色情感：忧郁、悲伤、平静、清新······ 3.欣赏东山魁夷《山湖远望》、梵高《星夜》。4.了解色彩冷暖感受的相对性。

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（四）练习

1.教师示范。强调底色的铺排、笔触、色彩。2.学生实践。

（1）实践内容：用点彩的方法，画一幅冷色的风景画。（2）实践要求：①以冷色为主；

②利用不同大小、不同形态的点，表达自己想要的效果；

③彩点方向顺应物体形态，表现出物体的大致造型。

3.作品展评。

（五）拓展

暖心教育：春去冬来。

五、板书设计