做沙盘教学设计范文

作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的做沙盘教学设计范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

做沙盘教学设计 1

教学设计思想：

本课主要是通过让学生动手做，培养学生的动手能力、观察能力、设计能力和创造力，进一步训练学生描述、认识物体的位置。课本要求学生学习做沙盘模型，但考虑到在实际操作的过程中学生不好掌握，所以设计用橡皮泥代替沙子，这样老师在课堂上也比较容易控制。

教学目标：

一、科学探究目标

1．能根据学校中各个建筑物的位置，画出自己学校的平面图。

2．能在沙盘上摆出自己学校各种设施的位置。

3．会制定简单的活动计划。

4．根据自己的计划或方案，制作出橡皮泥模型。

二、情感态度与价值观目标

1．能与同学有效地进行分工合作。

2．能与其他小组评价各组的活动结果，并分析成败的成因。

3．关心校园环境，愿意设计新校园。

三、科学知识目标

能用橡皮泥模型的形式展示自己设计的校园规划图，能说出自己的设计意图。

教学重点和难点：

1．通过制作校园沙盘模型培养学生的设计制作能力。

2．学生在经历探究活动的同时，体验确定物体位置的关键条件。

教学方法：

教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。

教学媒体：

多媒体设备

课时建议：

1课时

课前准备：

1．老师简单介绍什么是沙盘，是如何制作的。

2．运用《确定位置》的知识画好校园平面图或设计新校园平面图。

3．自由组合分好组（4-6人一组）。

4．学生准备材料：橡皮泥、玩具人、玩具树、泡沫、颜色笔、纸板、剪刀等。

5．老师准备材料：一个已做好的橡皮泥模型。

教学过程：

（一）导课

1．课件展示介绍传统沙盘，电子沙盘，激光沙盘。

2．模型展示：用橡皮泥做校园模型。

（二）新课教学

活动：做校园沙盘模型

教师讲解：

1．用大的硬纸板做底座。在纸板上画好学校平面图。用橡皮泥等材料做出立体的楼房等校园建筑物，根据平面图摆放好位置。（可以用长方体或正方体的泡沫做楼房，硬纸板做围墙，小木棍做旗杆等）。

2．如果是按照学校的原样做模型，要注意建筑物的比例。（四年级的学生还不能很精确地计算出比例尺，可以先做一个学校的主要建筑，以此为参照物。再做其他的建筑物。）

3．如果是设计新校园，则要注意建筑物的布局是否合理。（如学校大门、教学楼的'方向，操场、厕所的位置的设置等。）

学生活动：

1．听完老师的讲解后，小组讨论或修改平面图，制定活动计划。

2．学生分组制作橡皮泥模型。

有的学生可能会比较注意一些细微的地方而忽略了主要的，因此教师要指导学生先做学校的主要建筑。）

3．展示与交流

制作完毕后把各组的作品展示出来，根据建筑物的比例、形状、大小、位置是否准确等方面进行评比。如果是设计新校园则说说自己的设计意图。

作业：

拓展活动：参加未来校园的设计大赛

板书设计：

第六课 做沙盘

活动：做校园沙盘模型

步骤：

1．制定小组活动计划

2．学生制作校园沙盘模型

3．展示模型

做沙盘教学设计 2

设计意图：

《沙盘画》是通过用沙子、白胶粘贴在一次性蛋糕盘上，幼儿在沙子上进行作画。通常绘画都是在纸、布或其他材料上进行的，而在“沙盘画”中幼儿可以尝试用笔、颜料在沙子上作画，画出幼儿喜爱的图形，体验不同形式的作画乐趣。而且，沙子是幼儿园常见的物品，玩沙也是孩子们喜欢的活动。《沙盘画》把沙子与美术活动相结合，带给孩子一种不一样的玩沙形式和视觉体验，让幼儿极大程度体验到沙子作画的乐趣和新奇，激发幼儿浓厚的'作画兴趣。而且，一次性蛋糕盘也易于收集，孩子过完生日后，把这些用过的盘子洗净后再利用，还可以变废为宝，无形中为环保献上自己的一份力。

目标：

1观察沙盘画的特点，大胆绘画出自己喜爱的图案。

2.体验用沙子作画的乐趣。

重点：通过观察和大胆想象，画出自己喜欢的图案。

难点：用白胶将沙子粘贴到一次性蛋糕盘上。

准备：

1.经验准备：幼儿有在盘子上作画的经验。

2.材料准备：乳白胶、一次性蛋糕盘、沙子、水粉颜料、油性笔等。

过程：

一.谈话导入，激发幼儿兴趣。

1.出示沙子和一次性盘子：“看，这是什么？”（沙子和盘子）“你们平时用他们来干什么呢？”（玩沙，沙子可以造城堡；用盘子吃蛋糕…）

2.教师用神秘的口吻说：“今天，这两个好朋友要来合作了，他们要变出一个非常漂亮的东西，你们想看么？”

（师：引导孩子观察，猜测沙子和盘子可以用来做什么。

幼：通过生活经验，大胆猜测和想象。）

二.出示沙盘画成品，引导幼儿观察。

1.出示沙盘画：“看，这两个好朋友变出了什么？”“好多漂亮的图画，这些叫做沙盘画。你们知道它们是怎么变出来的么？”

2.引导幼儿仔细观察沙盘画，大胆猜测沙盘画的制作方法。

（师：引导幼儿观察沙盘画上的图案，鼓励幼儿尝试说说制作方法。

幼：仔细观察，大胆猜测做法，愿意参与猜测过程。）

三.教师讲解制作沙盘画的方法

1.讲解作画要领：先在盘子上平涂上乳白胶，均匀洒上沙子，待沙子干透后，用油性笔在上面构图，用不同点、线、形装饰圆盘（可以根据幼儿兴趣，画上孩子喜爱的图案）。用水粉涂色（平涂），注意色彩的对比。

2.提醒注意事项：“盘子上每个地方都要涂上白胶，撒沙子的时候要均匀，不能在一个地方撒很多，其他地方都不撒，沙子撒均匀才能画出漂亮的沙盘画。”

（师：讲解作画要领和注意事项。

幼：了解理解作画要点。）

四.幼儿操作，教师巡回指导

1.“你们也来做一个漂亮的沙盘画吧！用你们能干的小手试一试，都来当一个小画家吧！”

2.教师及时肯定幼儿的大胆尝试，提醒幼儿注意保持清洁。

（师：提醒幼儿按要求操作，及时肯定幼儿的尝试。

幼：注意按要求作画，撒沙子的时候要均匀，涂色时注意色彩的对比。）

五.相互欣赏、评价（装饰成教室的背景墙）

1.请幼儿相互欣赏，发现自己和同伴的亮点。

2.一起展示成果，装饰成教室的背景墙。

（师：创设宽松愉悦的范围，鼓励孩子大胆交流。

幼：相互欣赏，愿意交流讨论自己的想法。）

活动延伸：

在美术区里投放作画材料，供幼儿操作。