地理《塔里木盆地》教学设计

作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的地理《塔里木盆地》教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。

地理《塔里木盆地》教学设计 1

学习目标

1、 能够根据地图归纳塔里木盆地中人口、城镇的分布特点。

2、 能够说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。

3、 能够以塔里木盆地为例，说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开放过程中保护生态环境的重要性。

教学重点

塔里木盆地中人口、城镇的分布特点；油气资源的开发

教学难点

塔里木盆地中人口、城镇的分布特点

教学用具

PPT

课时安排

1课时

教学过程

【新课引入】

用GE卫星地图展示塔里木盆地，导入新课。揭示学习目标。

【自学导航】

认真阅读教材，你能独立解决下列问题！

自学课文，搜集信息，解决下列问题。（将重点内容在书上画记号）

一、认识塔里木盆地

1、 位置范围：位于新疆南部，天山以南，昆仑山以北，

2、 地形：是我国最大的.盆地

3、 地貌：本区沙漠和戈壁广布，有我国最大的沙漠塔克拉玛干沙漠。在盆地边缘和河流沿岸，分布着绿洲，它们的水源来自山地降水和冰雪融水。

4、 气候特征：降水量在50㎜以下，是我国极端干旱的地区。

5、 主要河流：塔里木河

二、开发塔里木盆地

塔里木盆地蕴藏丰富的油气资源，天然气储量占全国陆上天然气总储量的1/4。 为开发本区天然气资源，国家开展了西气东输工程。 塔里木盆地环境脆弱，在开发油气资源时，需要采取多种措施避免破坏环境，并加强绿洲的环境保护。

【预习反馈】

（略）

【合作探究】

活动：认识塔里木盆地城镇、交通线的分布与自然环境的关系。

1、 主要城镇及分布特点

分布在绿洲上，沿塔里木盆地边缘呈环状分布。

2、 讨论塔里木盆地的城镇、交通线分布与水源、绿洲分布的关系。

城镇主要分布在有水的绿洲上，交通线串联起各座城镇，沿塔里木盆地边缘呈环状分布。

3、 修建纵贯塔克拉玛干沙漠的公路的原因。

是为了开发利用塔里木盆地的油气资源。

活动：认识西气东输工程对东西部地区发展的意义。

西气东输工程的实施为东西部地区带来的益处。

西部：（资源优势）油气资源得到大规模开发，增加西财政收入，带动相关产业发展，增加就业机会。

东部：（市场优势）缓解能源短缺；改善环境质量。

西部地区的开发利用中，“经济效益和生态效益双赢”是如何体现的？

活动拓展：

涪陵页岩气田（焦石）、武陵山旅游开发中如何实

地理《塔里木盆地》教学设计 2

学习目标

知识目标：

能够准确指出塔里木盆地的地理位置、范围及其自然环境特点。

了解塔里木盆地中人口、城镇及交通线的分布特点。

掌握塔里木盆地油气资源的开发状况及西气东输工程的意义。

能力目标：

培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力。

提高学生的地理空间思维能力和综合分析能力。

情感态度与价值观：

激发学生对地理学习的兴趣和热情。

培养学生树立人地协调和可持续发展的观念。

教学重点与难点

教学重点：塔里木盆地的地理位置、自然环境特点、人口与城镇分布、油气资源开发。

教学难点：塔里木盆地人口、城镇及交通线分布特点的理解与分析。

教学方法

直观教学法：利用地图、图片、视频等直观材料，帮助学生形成对塔里木盆地的直观认识。

自主学习法：引导学生自主学习，搜集相关信息，解决问题。

讨论法：组织学生进行小组讨论，分享学习成果，提高课堂互动性。

教学用具

PPT课件

塔里木盆地地形图

降水量分布图

油气资源分布图

西气东输工程线路图

教学过程

导入新课

播放塔里木盆地的视频，让学生初步了解这个干旱中的宝地。

提问：我国哪个省级行政区的面积最大？引出新疆，进而引入塔里木盆地的学习。

新知探究

认识塔里木盆地

位置范围：利用地形图，引导学生标出塔里木盆地、天山山脉、昆仑山脉的位置，明确塔里木盆地的地理位置和范围。

自然环境特点：结合降水量分布图和喀什气温、降水柱状图，分析塔里木盆地气候干旱、降水稀少的原因。

地貌与水源：展示塔里木盆地的景观图片，让学生感受盆地的自然环境特征，并讨论盆地边缘绿洲的水源来源。

开发塔里木盆地

人口与城镇分布：利用绿洲、城镇和交通线的分布图，引导学生讨论塔里木盆地人口、城镇及交通线的分布特点，并尝试总结其分布规律。

油气资源开发：结合油气资源分布图，介绍塔里木盆地丰富的`油气资源及其开发状况。通过讨论和观看西气东输工程的小视频，理解该工程对东西部地区经济发展的意义。

课堂练习与讨论

练习：设计一些与塔里木盆地相关的选择题或填空题，检验学生对知识点的掌握情况。

讨论：组织学生分组讨论塔里木盆地开发过程中如何平衡经济效益和生态效益，以及如何实现可持续发展。

课堂总结与作业布置

课堂总结：回顾本节课的学习内容，强调塔里木盆地的自然环境特点、人口与城镇分布、油气资源开发等重点知识。

作业布置：要求学生搜集更多关于塔里木盆地及其开发的信息，撰写一篇小论文或制作一份手抄报。

通过这样的教学设计，可以帮助学生全面而深入地了解塔里木盆地，提高他们的地理素养和综合能力。