小学汉语拼音b p m f课后练习
发布者:胡子哥
时间:2022-11-17 04:52
小学汉语拼音b p m f课后练习
b、p、m、f的发音方法 发b时,先将双唇闭合,挡住气流,然后将双唇突然打开,让气流爆发出来,极轻极短,气流较弱,声带不颤动,也不送气。p的发音部位与方法与b相同,只是气流较强,是送气音。发m时,双唇闭合,把气堵住,发音时,气流从鼻腔透出成声,声带颤动。发f时,上齿接触下唇,形成一条狭缝,让气流从狭缝中摩擦而出。声带不颤动。
b、p、m的发音部位是上下唇,叫双唇音。f的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。
轻声 轻声是一种特殊的'变调现象。由于它长期处于口语轻读音节的地位,失去了原有声调的调值,又重新构成自身特有的音高形式,听感上显得轻短模糊。轻声的调值总是根据前一个音节声调的调值来决定的,因此轻声音节的读音不能独立存在。轻声音节在拼写时不标调。
儿歌两首
爬 石 阶
一只手,拉爸爸,
一只手,拉妈妈。
小娃娃,爬石阶,
石阶高,他不怕。
爬呀爬,爬呀爬,
爬上石阶笑哈哈。
牵 牛 花
牵牛花,
爬篱笆,
张开嘴巴不说话,
活像一个小喇叭。
牵牛花,
往上爬,
爬到屋顶吹喇叭,
嘀嘀嗒,嘀嘀嗒,
谁愿意跟我上天去玩耍?
上一篇:《汉语拼音3 b p m f》教学案例 下一篇:汉语拼音课堂实录