GRE阅读成绩是考生阅读理解能力的综合体现，这其中涉及到的细节很多，比如阅读词汇的积累、阅读速度的练习、阅读技巧的掌握和逻辑思维分析能力的运用等等。今天小编给大家带来了GRE阅读备考实战提分技巧解读,希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

GRE阅读备考实战提分技巧解读

GRE阅读提分心得：控制时间

GRE阅读考试的时间很紧张，如果考生不习惯的话很容易因为耽误时间影响考试，在平时备考中就要学会控制时间读一篇文章，一般分配时间为长文章1.5—2分钟，短文章1—1.5分钟，然后以平均每题1分钟的速度解决关联的题目。在平时练好了控制时间做题的节奏，到了考试就能更好的适应。

GRE阅读提分心得：分析错题

对于做错的题目，不要对个答案就结束，要学会分析为什么会做错。一般来说，阅读题做错主要有两类原因。一类是看错，比如：定位错误;题干中的NOT，EXCEPT，LEAST，ERR等看错;选项没看懂，拼写相近的单词高搞错了意思等等。第二类是想错，比如中国式思维≠美国式思维≠ETS的思维，我们所要作的就是在中国式思维与ETS的思维间建立直觉联系。

GRE阅读提分心得：研究文章

GRE考试的阅读题，在挑选文章上都是很有讲究的，特别是文章的结构和用词，堪称经典，所以大家不妨在做完阅读题后再把文章仔细研究一遍，主要研究层次结构，起承转合，语言套路及选项特征，把阅读材料的精华都解析出来融为己用，对于提升阅读和写作都会很有好处。

GRE阅读提分心得：总结思路

在做完题目后，除了对答案分析错因，对于那些没有做错的题，最好也就解题思路再进行深一层次的总结和研究，想一下此题的解题思路是什么，是否具有多种解题方案，自己距离某种解题方案还有什么缺陷或不足，什么样的方法最适合自己，找出最快速的效率做法。对于题目的五个选项，分别找出对错的理由，虽然可能会花一点时间，但从整体复习效果上来说，对于考生熟悉题目出法和提高辨析能力都极有帮助。

GRE阅读提分心得：寻找节奏

GRE阅读虽然提速很重要，但也不能一味求快，单纯读得快却忽略了理解文章意思，到头来还是竹篮打水一场空。在速度和理解中间寻找平衡点，发现适合自己的做题节奏才是关键所在。这样才能在考试中做到既确保速度又能理解其中含义。

GRE阅读：利用文章结构来解题

1. 结论-解释型(也叫论点-解释型)

2. 新老观点对比型

3. 现象解释型(包含问题-解决方案型)

首先是“结论-解释型”文章。这类文章在开始有一个判断句，一般是文章的结论，也是文章的主题。这个判断句的谓语部分通常包含系动词(is, remain, prove, turn out, appear等)或情态动词(can, may, should, must等)，而且含有表示态度的词汇(如形容词等)。例如，

Because of its accuracy in outlining the Earth's subsurface, the seismic-reflection method remains the most important tool in the search for petroleum reserves. In field practice, a subsurface is mapped by arranging a series of wave-train sources, such as small dynamite explosions, in a grid pattern…

文章首句指出：“由于‘地震反射法’(sr)在勾划地球的地下层面这方面的准确性，该方法一直是探寻石油储备的最重要的工具。”这是一个判断句，为结论。其中remains为系动词，而most important为态度词，表示作者对“地震反射法”持非常正面的评价。

后文应解释“地震反射法”的具体过程。 第二句话对解释进行总的说明：“在实地作业中，通过将一系列波列源，诸如小规模炸药爆炸，排列成一个网格模式，从而将地下层面标绘出来。”接下来是“地震反射法”的详细过程。

GRE阅读文章的第二种常见结构是“新老观点对比型”。 这类文章在开始提出老观点，然后提出新观点并进行论述。通常新观点是文章的主题。老观点出现的标志词有：

1. 传统观点： has been, traditionally, until recently等

2. 大众观点：frequently, widely, many等

新观点出现的标志词有：however, recently, now等。

例如：

Traditionally, pollination by wind has been viewed as a reproductive process marked by random events in which the vagaries of the wind are compensated for by the generation of vast quantities of pollen, so that the ultimate production of new seeds is assured at the expense of producing much more pollen than is actually used。

However, a number of features that are characteristic of wind-pollinated plants reduce pollen waste…

文章首句指出：“传统上，风媒授粉过程一直被视为是一个以随机事件为标志的繁殖过程，其中风的不确定性通过产生大量花粉而得以补偿，因此，新种子的最终繁殖得以保证，而此举的代价是所需产生的花粉要远远超过实际的使用量。”由第一个词traditionally可知文章首句为老观点(由于风的不确定性，风媒植物要产生大量花粉补偿)，那么本文的结构是“新老观点对比型”。

第二段首句出现了GRE阅读中的标志性转折词however，说明这句话就是新观点：“但是，风媒植物所独有的一系列特征可减少花粉浪费。”这说明风媒植物除了可以产生大量花粉加以补偿的消极策略之外，还可以通过一些积极机制减少花粉损失，不一定需要产生大量花粉。

GRE阅读文章的第三种常见结构是“现象解释型”。文章开始提出一个现象，然后解释现象。解释是主题。有多个解释时，作者一般对前面的解释持负面评价，对最后的解释持正面评价。提出现象时的标志词有：phenomenon, fact; problem, difficulty, puzzle, question等。例如，

What causes a helix in nature to appear with either a dextral ("right-handed,"or clockwise) twist or a sinistral ("left-handed," or counterclockwise') twist is one of the most intriguing puzzles in the science of form…What mechanisms, control handedness and keep left-handedness rare?

It would seem unlikely that evolution should discriminate against sinistral snails if sinistral and dextral snails are exact mirror images, for any disadvantage that a sinistral twist in itself could confer on its possessor is almost inconceivable. But left- and right-handed snails are not actually true mirror images of one another…

But this evolutionary mechanism combining dissymmetry, anatomy, and chance does not provide an adequate explanation of why right-handedness should have become predominant…

Here, the evolutionary theory must defer to a theory based on an explicit developmental mechanism that can favor either right- or left-handedness…Thus, the path to a solution to the puzzle of handedness in all snails appears to be as twisted as the helix itself.

是什么样的原因致使自然界中的螺旋体呈现出右旋(“右向旋转的”，或顺时针的)或左旋(“左向旋转的，”或反时针的)?这是形态科学中一个最引人入胜的不解之谜....。。究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢?

假如左旋和右旋蜗牛呈完全一致的镜像对称的话，那么进化对左旋蜗牛不利，这近乎不太可能。几乎无法想象左旋本身会给左旋者带来任何不利之处。然而，左旋与右旋蜗牛彼此间实际上并不呈真正的镜像对称……

但是，这种结合不对称、解剖学和偶然性的进化论机制并未提供一种充分的解释，以说明蜗牛的右旋何以会成为主要的旋向……

于是，进化论必须让位于支持右旋或左旋的明确的发育机制为基础的理论……因此，解决所有蜗牛身上旋向之谜的道路似乎与这一螺旋体本身一样曲折复杂。

上文在第一段最后提出一个问题：“究竟是一些什么样的机制控制着旋转方向，并使左旋的比例为数稀少呢??”这个问题就是一个现象：螺旋体中左旋的比例少。有问题就有解答，有现象就有解释。第二段从进化论的角度解释这一现象。但是，GRE阅读文章中一般对进化论的解释持负面评价，所以需要寻找新的解释。第三段否定了进化论的解释。在末段，作者以发育机制(developmental mechanism)解释“为何左旋少、右旋多”。

把握了文章的三种主体结构以后，做文章后的许多题时易如反掌。以上述的“结论——解释型”文章为例，如果熟悉文章的主体结构，下面两道题就很容易找到正确答案。

1. The passage is primarily concerned with

(A) describing an important technique

(B) discussing a new method

(C) investigating a controversial procedure

(D) announcing a significant discovery

(E) promoting a novel application

正确答案对应文章首句的主题句。因此(A)为正确答案。

2. Which of the following best describes the organization of the passage?

(A) A method is criticized, and an alternative is suggested。

(B) An illustration is examined, and some errors are exposed。

(C) An assertion is made, and a procedure is outlined。

(D) A series of examples is presented, and a conclusion is drawn。

(E) A hypothesis is advanced, and supporting evidence is supplied。

本文的结构是“结论—解释型”，因此(C)为正确答案。

GRE阅读：关键解题步骤

第一步、解剖文章的第1段

积极主动地解读文章的第1段，阅读时尽量记住作者提出的问题(现象或观点)，和一些关于文章内容的概念和词汇，如这篇文章讲的是生物化学，日本企业文化还是黑人运动。文章的论题是什么，作者想说什么?

第二步、在脑子里面形成一个作者思路图

在脑子里或者在草稿纸上画一个文章的结构思路题。各个段落的目的是什么，主题又是什么?再次提醒，GMAT考察的是你的答题能力而非阅读能力。你不必完全掌握整篇文章，了解文章中的每一个细节。(其实，你也没有那么多时间)。相反，你应该只读文章段落的第1句，而快速浏览其余部分。当你“读”完这篇文章时，你就能对文章的结构思路有总体的把握。

第三步、通览文章时，留意语气词和过渡词

在快速阅读文章时，特别留意段落开头或者结尾可能出现的语气词和过渡词。这样做有助于你对作者思路的把握，从而快速掌握文章大意。

第四步、停下来，总结一下文章大意

在回答问题前，花几秒钟总结一下文章的思路和主题。

第五步、开始答题

根据你对文章的整体思路来答题。将问题(或选项)定位到文章中具体的某个段落甚至具体的句子。这里，你可以比第3个步骤更仔细。

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