怎样才能把专有名词拼写做到全对呢?下面小编就和大家分享雅思听力必须全对的题型—专有名词拼写，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

雅思听力必须全对的题型—专有名词拼写

专有名词拼写，是雅思听力纷繁考点中最简单的。虽然仅在Section1(2020年及之后更名为Part1)考察，但每场都会考到1-3题。

这类题型做到全对，Section1正确率才能稳在8题及以上，才有望通过进一步的备考来实现6.5+的目标。

然而很多考生，尤其是刚开始备考、基础相对薄弱、听力低于5.0的考生，在这个部分仍然会出错，非常可惜。

这类考生常常出现“老师我听了好几遍仍然觉得是X.X.X”的困扰。因为这种错误往往不是单纯粗心引起的，而是由发音不标准、辨音不敏感、近音词混淆导致。

那么问题来了：怎样才能把专有名词拼写做到全对呢?

第一种，不给拼写：

这类情况除去月份、星期、国籍等极其基础的词汇考察外，主要出现在路名、书名、公司名、住宅名等问题中。

考生仅需根据录音进行简单词汇拼写即可。

请学习以下两道例题：

例1：剑5 Test3 Section1第9题

Model：__________

- Do you know the year or the model name?

- I think it’s 1996, and it’s called a Lion - like the animal.

例2：剑9 Test3 Section1第2题

_________ Apartments

Now there are just two more apartments to ask you about. Um, I can’t read my own writing! Something to do with sun... Sunshine, is it?

I think you meant the Sunshade Apartments. There’re on a mountainside.

此种情况需注意近音词区分，并注意听答案词附近有没有关于答案的提示/描述信息

第二种，明确朗读每个字母：

当单词是不常用词汇时，录音会明确朗读每个字母。这种情况主要出现在人名拼写中。

此时应注意以下4点：

1)出现double

当人名拼写出现 double-X(X指代任意英文字母)时，考生常漏听double，或把double写成d。

建议：听到double在录音出现时，一定要赶紧把其后的字母写两遍!

2)录音修正

例3：剑5 Test3 Section1第7题

- Is that O- L-T-O-N?

- Not quite, it begins with an A, not an O

问句拼写中的第一个字母拼写错误，之后才进行修正。

建议：听到问句中包含人名拼写时，应快速听写下来，但仍要留意后文是否会进行推翻或修改

3)字母连读，比如：

① not~an连读为 /nɒ~tən/ (an由/æn/弱读为/ən/)

② an~O连读为 /ən~nəʊ/

其实呢，an~A也可连读为 /ən~nei/

建议：考试应先明确什么情况下会连读，并跟着录音进行连读模仿，熟悉这种语音现象，在听音时就能快速反应出来啦。

4)近音字母

很多考生会分不清【double-U，W】【G，J】【M，N】等发音有一定相似性的字母，也有少数考生在分辨【R, I】【R，L】【O，L】时存在困惑。

针对以上困惑，大王老师给大家3点建议：

① 加强单个字母发音标准度

尤其注意元音要发准，辨音能力就会有很大提升

例如G /dʒi:/ 和 J /dʒei/ 的辅音完全一致，但是元音发音相差甚大

② 结合单词常见拼写规律，

例如a和o一起出现时往往是oa的顺序，而ao较少

例4：剑10 Test1 Section1第1题

答案Ardleigh

部分考生会把g误听成j，但一想到“没有jh”这样的字母组合，就可以排除写j的可能性，从而修正为字母g

③ 通过整个单词读音来进行修正

例5：剑6 Test2 Section1第2题

答案Tamer

有部分考生会把m听成n，那么这之后就有了另一个角度——由于一开始听到的发音是/tæmə(r)/，所以就算你听字母发音觉得像n，也能明白是自己听错了。

雅思听力要领须知道

一、扫描题干划出核心词，注意空格前后

完成句子题要做的第一步就是划出核心关键词，目的在于听前定位。核心词是一道考题中的灵魂所在，提前抓住核心词能够迅速锁定听力内容中的有效信息，可以集中考生的注意力。与此同时，注意空格前后内容也十分必要，可以帮考生判断考题中所缺内容。考场上，有些考生在听题前只关注空格前内容，而实际上空格后的信息也一样重要。

二、根据上下文内容，判断所需句子成分及词性

在听题前可以根据上下文内容判断出所需成分及词性。主语一般都是名词或动名词;谓语一般都是动词或系动词;表语可以是名词、形容词、副词或介词;提前想到所需成分词性的各种可能需要考生具备有一定的语感，这要求考生在平时的练习中多看一些文章多分析句子的结构，培养自己的语感。第一和第二要领在考场上没有先后顺序，可以同时进行。

三、听内容，定位核心词、同义词、题干结构

以上两种方法是在读题时必备的要领，第三种方法是在听内容时使用的。听力内容里有时核心词保持不变，原词定位;有时在听力中核心词被替换成同义词;有时需要定位题干结构。这三种定位的比例在雅思听力考试中出现的比例分别为：50%-60%，40-50%，5%。而实际上核心词定位比较容易，出现次数也最多;同义词定位占比居中，这也是考生可以提高的部分;而题干结构定位的难度较大，出现次数比较少。如果雅思听力考试想拿到高分的同学，应该提高识别同义词的能力，这需要平时多加积累。

四、写答案时采用简写形式

当雅思听力出现答案密集题型时，很多考生都比较困惑，经常会写前面题答案时，后面答案就出现了;写后面答案时，前面的答案又忘记了。在这种情况下，需要考生平时多加练习简写的能力，总结出一套适合自己的简写方法，比如首字母大写，符号代替单词，图形等等。

五、检查答案的词性

在写完答案后还需要对答案的词性进行检查。考场上，动词时态是考生常犯的错误。动词的时态需要考生通过上下文进行推测。而时态又是完成句子题中的重点考查对象，所以考生在平时的练习中，应该加强对于时态、词性的关注。

雅思听力必备--单词听写

1什么是雅思听力单词听写?

单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一边放着音频单词，另一边根据单词音进行快速听写。

单词音的反应力是对一个听力单词最基本的要求。现在大部分听力不好的学生听到一个单词反应不出来如何写，更不知道什么意思，但是看见这个单词就认识了，这就是你对这个单词只停留到认知词汇上，对它的音是盲的，比如说suburb，如果学生认识这个单词，但是不经常听到它，那么这个单词如果出现在录音中，学生就不见得能第一时间反应它的发音，进而拼写出来;或者你发音不准，你读这个单词和录音有区别，比如 castle，学生可能读做 ['kɑːst(ə)l],但是实际上读作 ['kɑːs(ə)l]，那根据音就很难写对答案。这都导致你对这个单词反应能力不够，更别说把这个单词拼读出来了。 所以，听力的考点单词一定要听背，进行听写训练。

拼写正确性当然也是非常重要。一个单词拼出来差不多对，那就不可以。对于易错的单词一定要反复记忆它的拼写。比如说accommodation学生常会写成acomodation, 比如cousin 学生常写为consin, 比如dining hall, 学生常写为dinning hall等。

手写速度在考试中的信息集中题是非常关键的。两个空内答案词距离特别近，如果手写速度不够，或者不会缩写基本上听一个就得丢一个。

所以雅思听力的单词听写训练是提高听力的基本能力，这个不练习，对于听力不好的学生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果对于一个现在一句话很多都不知道在说什么，但是一看原文都能看懂的学生来说，只要你坚持练习听写，听力的句子就会越听越清晰。

2 如何练习单词听写呢?

阶段一：找带有音频的听力词汇书的进行听写训练。

市面上有卖的专项的雅思听力词汇书只要带有音频的都可以拿过来进行听写训练。专项的雅思听力词汇书基本上都是老师们根据剑桥书以及历年考试真题机经词汇收录总结的，所以都是听力的考点单词，很多都是空内答案词，所以一定要具备听音写单词的能力。

注意，听写单词时，千万不要使用暂停键，一直听写去。听完对答案，把音不熟悉的单词，拼错的单词，跟不上的单词分类写到单词本上。如果一个单词三秒内没反应过来，考试录音中也很难抓听到了。

阶段二：利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。

剑桥做过的题仍然有很大的利用价值。我们可以进行挖空式练习。把剑桥文本挖掉文中的考点词，从而在进行听写空中词。注意挖掉的词可以是重点名词，形容词，数字，时间，地点等常做为空内答案的词。

阶段三：直接利用剑桥系列做过题的音频进行抓听

从头到位放雅思听力录音，不要暂停，在纸上迅速写出名词，形容词，数字，时间，地点。这个方法可以在前两个阶段做后练习，因为一句话里考点词居多，所以对学生的考察更难。

通过以上几种方法练习，学生们对单词的敏感度，雅思听力的拼写正确率和手写速度一定会有很大的提高，进而在录音中句子听的越来越清晰，抓听空内答案词就变的简单多了，填空题有所提高，选择题才会做的更好。