托福听力无论是对话还是讲座都会给考生提供大量信息，而这些信息也会为大家之后解答各类难题提供参考帮助。下面小编就和大家分享托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

托福听力对话和讲座出题点对应各题型细节精讲

出题点1：开头—对应全文主旨题

这一考点基本上大家都知道，主旨题就是第一题，差不多只有三种问法：

1. What's the main purpose of the lecture?

2. What does the conversation/lecturemainly about?

3. Why does the student go to see theprofessor?

主旨题对应的句子在听力内容的开头部分，大约2-3句话。

在conversation中，一般情况下professor会先跟学生闲聊，比如问一下最近参加的某某的活动怎么样，上次考试的感觉如何等等，这些都是与主旨无关的，直到学生自己讲到I come to see you because I have a problem/question that...这之类的话，这时候就要注意听，拿笔开始记了，学生所讲到的就是全文的主旨。

在lecture中，professor一般会先回顾上节课所学的内容，会讲一大段，这些都是无用信息，完全不用听，一般是Last class we talked about/discussed/focused on...这个部分教授要么是讲得很快，要么是专业术语特别多。重点在后面，当讲到today we will continue/shift to/focus on..., 这里就要开始记录了，professor开始讲这节课要学的内容了。

出题点2：结尾—对应倒数第2、第3题

ETS非常喜欢在结尾出题，就是进度条快走到头的时候，这时候千万别松懈。美国人一贯总分总逻辑结构，开头结尾都是非常重要的。

在conversation结尾，通常学生会提到他下面要做的事，这里很容易出个题，就问学生下一步会去做什么，这里要是没听到就只能靠猜的了，不过还好，大多数情况通过推理还是能选出正确选项的。

在lecture中，结尾就没那么简单了。一篇lecture大概5-6分钟，是节选一节课的内容，所以结尾处的时候课堂还在继续，教授仍旧在讲新的内容，不像conversation学生已经跟老师说拜拜了。因此这里要多加注意。

出题点3：出现强调句型or形容词最高级—对应细节题

听到professor用强调句型的时候就绝对要注意了，例如

This is the first time…

One thing important is…

You should remember/notice/keep in mindthat…

这种句型后面强调的一定是重点，考的几率非常大，必须做笔记。同样，用到形容词最高级，比如the biggest, the most important之类的词语时也很重要。这些地方一般会出细节题，就是问你一些重要的信息。没有一定出题方式，根据不同听力内容变化。

出题点4：针对上下文明显的肯定或否定回答—对应态度题

态度题一般的问法是：

What does the professor/student’s attitudetowards…?

What doesthe professor/student think of…?

问到老师或学生对于某件事的态度时，我们要去听的就是一些否定或者肯定的回答。在absolutely或者definitely这种较为绝对的词语出现的时候要多加小心。这种词往往是教授在表明自己的态度的时候用到的。但是在一些情况下，老师和学生在表明态度的时候也不会用到这些词，这就要求我们多注意一下他们对于一些observation或theory的评价了。

出题点5：跑题的内容—对应imply题

其实就是professor讲了些与本节课或本次谈话无关的东西，或者是转移话题，比如wait, why don’t we first…? 或者开玩笑说了一句什么什么话，反正是与主题不搭的内容，此处可能会考imply题。

托福听力该如何高效做笔记?

一、记笔记的重要性

01 防止分心走神

PERSONALLY speaking, 张老师觉得记笔记最大的目的就是可以防止走神，为什么?第一，托福听力考试如果算上加试会持续一个半小时左右，在这期间考生要连续听3个section的题，总共会遇到6篇讲座(就算是改革后算上加试也会持续一小时);众所周知，每篇讲座的时长大概在5分钟左右，并且在听的时候是不可以边看题目边听的，因此如果不记笔记生听一个多小时，相信大多数考生都会出现走神现象。上过张老师的课的童鞋们应该都知道听力最怕的就是走神，一旦走神基本这场考试就可以拜拜了;因此，锻炼笔记能力也是防止在考场上走神的重要环节。

02 把握听力出题点和文章结构

虽然说本质上托福听力考察的是考生的语言能力，并且随着ETS对考试研究的不断精进，托福听力在难度上要比张老师刚开始教课那会儿要难很多。BUT!一篇讲座时长五六分钟不可能每一句话都是考点，而且每篇讲座在结构上都有自己的特点，加上题目的设置仍然有规律可循;因此，记笔记同时也锻炼了考生把握文章结构分层和出题考点特征的能力!举一个例子，大家都知道在听力文章中转折逻辑是高频考点，但是如果不记笔记的话，可能在练习中就不会对这些考点词有较高的敏感度。

03 锻炼辨音能力和反应速度

在听力能力提高的周期当中，让学生最头疼的就是词汇的辨音和反应速度了;张老师见过太多词汇量非常大的学生但是在听每个单词发音的时候却迟迟反应不出来中文意思，从而导致在听力放音的时候会出现很多词汇障碍并且手速不够快导致听漏信息点;因此，锻炼记笔记的同时还可以提高对单词的辨音准确度和反应速度。

二、记笔记的三大误区

01 机械式记笔记，没有在理解的前提下记

记笔记的前提是在理解的过程中记到核心信息辅助定位题目和排除选项;如果只是一味地机械化听到什么记什么而忽略理解的话，那么还不如不记笔记。

02 每句话都记，每个单词都记

记笔记不等于做听抄和听写，而是需要考生在每一个段落中提取关键信息也就是潜在出题点比如转折、举例等等;考生需要按照正确的方式培养自己在听力理解过程中提取核心信息的能力。

03 笔记不分结构和层次

众所周知一篇讲座6道题目，除去重听题其他细节题基本都是按照文章结构分层来设置的;因此记笔记还需要关注文章的段落分层，提取每个段落分层中的重要细节信息;从而帮助我们精准定位题目出题位置，在一些较难的细节推断题中也可以根据文章结构分层位置来进行合理排除。

三、听力笔记法三大原则

简单来讲就是：缩写、中文、符号;当然每个人的笔记习惯是不同的，因此考生需要在平时的练习中养成适合自己的笔记风格以及锻炼自己听出文章结构和考点的能力。

TIPS

1.笔记一定要划分层次结构

2.缩写+符号+中文结合运用

3.个性化

托福备考经验：精听才是托福听力核心

其实我感觉自己听力比较弱，考试时并不能将所有的点都抓住，但是如果有一定的方法再加上不懈地练习，我相信还是会有很大提高的。首先说笔记的问题，说实话，笔记还是越少越好。当然我这里所说的少是少记那些废话，不要听到什么就写下什么，这样只会浪费时间;当然，大家肯定都会想，如果少记了，就会把之前听到的给忘了。在这里我想说，千万不要要有这个concern，因为只要是你听到的并且想要记下来的都是印象深刻的，就算你不记下来，做题时还是不会轻易忘记的。相反，要有选择性地记笔记。一般情况下要记下信号词后面的内容(But/More importantly/What I want to say)。相信大家也明白这些信号词后面内容的重要性，所以，在平常练习时，也要练习对这种提示词的敏感度。接下来，就要说听力的核心了：精听!

精听就可以这么做：

1.做完一遍题目之后，先把错误的题目标注出来，但是不要看正确答案。

2.再听一遍，尝试关注信号词，并记笔记，看看能不能找出正确答案。

3.再重新听一遍，但是记住一定要确保每一句都能听懂，只要有听不懂的就要停下来重复听，直到听懂为止，然后再继续下一句。(朗易思听把文章都分成了一句一句的)

4.对照文本看看自己听懂的意思是否正确，然后总结出文本中不认识的单词以及当时反复都听不出来的句子或者短语(连读)。同时，将信号词也找出来。

5.最后再完整地听一遍，中间不能停顿，还要记笔记。

6.改正剩下的错题

当然，这也是一个非常耗时耗力的过程，但是不见风雨怎能见彩虹呢?刷听力的题目时也要注意质量，想想自己究竟有没有把整片lecture或者conversation搞懂。如果自己能把主旨paraphrase出来就更好了。

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