托福听力虽然不仅题型众多，而且不同的题型都有各自的针对性解题思路技巧，今天小编给大家带来了托福听力常见题型解题思路讲解，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力常见题型解题思路讲解：主旨题和细节题

主旨题

主旨题是以录音材料的主旨大意作为考查内容的一种题型。主旨题的考查频率非常高，几乎每篇托福听力的录音材料都会考一道主旨题，有的录音材料甚至会考两道。主旨题常见的提问方式有以下几种：

What is the main idea of this lecture?

What are the two speakers talking about?

Why does the student go to see his professor?

主旨题虽然考查频率高，但是相对来说解题难度并不大。大多数托福听力录音材料的主题都会出现在开头的1-2分钟内，有时主题的关键词或是关键词组在录音中还会被反复提及。考生只要抓住录音开头的内容，就能够解决大多数的托福听力主旨题。除此之外，解答某些主旨题必须将录音材料各段的主题加以归纳，才能够得出全文的主旨。只要考生听懂了每段话的开头几句，这些题目一般解题难度也不会很大。

细节题

细节题，顾名思义，就是考查录音材料中细节信息的题型。这是在托福听力所有题型中考查频率最高的一种题型，每篇录音材料平均都会考查3-4道题。这种题目考查的具体内容非常琐碎，时间、数字、回答的内容、列举的内容都能成为细节题的考查对象。要想做好细节题，考生需要对说话人提到的时间、地点、物品名称等多加留意。细节题常见的提问方式有以下几种：

When will the woman go to the lab?

What does the word “anthropologist" mean? According to the passage, what is the most significant event in 2.000 B.C.?

Why does the critic dislike the ancient style of sculpture?

托福听力：词组内容的积累

a rainy day 不如意的日子

all thumbs 笨手笨脚的;一窍不通的

ants in one's pants (skirt) 坐立不安

as mod as sb

at one's finger's tips 了如指掌

at sixes and sevens 混乱的

backseat driver 指手划脚的人

bite one's head off 大发脾气

black sheep 不孝子女

blow one's top 怒发冲冠

break one's neck 痛打一顿;拼命做某事

break the ice 打破僵局;打破沉默

bring down the house 掌声雷动

burn a hole in one's pocket 花钱如流水

buy your story 相信你的话

call it a day 今天到此为止

Capital idea 好主意

cold fish 冷酷无情的人

dark horse 黑马;冷门

daylight robbery 价钱贵到离谱

dear Jones letter 绝交信

dirty dog 卑鄙小人

eat one's words 承认错误

every Tom, Dick and Harry 张三李四

flat tire 没精打采

from A to Z 从头到尾

go on the horse 快一点吧

God knows 天晓得

gone with the wind 随风而逝

good for nothing 毫无用处的

Great minds think alike! 英雄所见略同。

happy go lucky 乐天派

have a big mouth 话多的人

have it both ways 权衡两方面

have time off 休假

have words with sb

hit of the show 表演中最精彩的一幕

hit the high spots 达到高水准

托福听力：简单粗暴有效果的笔记法

1. 三个原则，写出一眼看到答案的听力笔记

2. 又快又准的做艺术类讲座听力题

01.一眼看到答案的听力笔记

优秀的=漂亮的=你以后的托福听力笔记，应该是长这样的：

这样的：

整齐划一、视觉清晰、详略得当......总之，有框架，有逻辑。

为了写好一眼看到答案的笔记，记住下面这张图，图里的三个原则：词性、格式、化简。

小编解释一下这三个词，我们应该如何来记笔记。

1. 词性上，先记名词，再形容词，最后动词。

01.记下句子哪个部位的名词?主要是宾语部分的名词;如果主语是新出现的信息，也要记下来。

02.为何记下形容词?有出题点?形容词对应的题型是态度题居多。态度题，刚好是25分以上同学的主要错题。比如，听力讲座的最后，教授总结态度，相关的态度词、表示肯定的符号就得记下，可很多同学的注意力不能坚持到最后，所以无相关笔记，无法选出正确答案。

03.动词，记下句子中重要的动词。记哪类动词?a.出现不及物动词，需要把不及物动词记下，或者写个符号代替。b.如果遇到及物动词，及物动词后带宾语，那就记下宾语(这就是第一点提到的名词)，不记及物动词。

2. 格式上，记笔记要体现并列和从属原则。

在说同一个人/事的时候，是一个要点;但在说另外的人/事的时候，是第二个要点，就需要另起一行，这就是并列。(下图红色两个部分)

从属，则是说同一个人/事的时候，提到了这个人/事的几个要点。只需在同一个人/事的要点下，再分别列出其他要点，不需要并列。(下图绿色部分)

3. 化简，缩短记笔记的时间，又要自己看懂。

可以写下：

a.首字母、音节

b.汉字(psychologist写成心)

c.符号(记笔记有专业的符号，多积累;也可自成一派)

这一记笔记的架构，我想已清晰地映在你脑子里了。接着，我们再深入扩展一下艺术类讲座的笔记结构。

02.又快又准的做艺术类讲座听力题

艺术类讲座，大都以人物为中心。运用前面讲的笔记三原则，Angela老师总结出的人物传记类讲座结构，就是以下这样了：

因此，小伙伴们在记笔记的时候，套上这个模式就可以了。

出题顺序和讲座的结构，也是有关联性的。

第1题，人物+成就。人物出现，不一定是人名，有可能是身份，比如painter.

第2、3、3、4题，细节题，容易错但并不难，因为它可能出现在最开头。那会儿也许你还没进入状态，或以为不重要，所以和正确答案擦肩而过。

第5题，在前文已提到，态度题。教授讲完一个人物故事，一般都是赞同/正面的评价，不可能费劲讲了一通，最后是批评的吧~

第6题，延伸。我们在听的时候，一直都在讲一个人，可是转头出现了另一个人(出现时的位置不固定)。原因是这三种：analogy/comparison/influence.

这下，艺术类讲座的架构和出题类型都在你的囊中了，就有了做题预判，当然你就能把题做得又快又准。

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