出国文转理, 毕业能不能拿高薪?今天小编给大家带来出国文转理毕业能不能拿高薪，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

出国文转理 毕业能不能拿高薪?

文科的童鞋们，下面这些话是不是挺耳熟的：“出国读书只适合理科生。”“文科还是别出去了，花了钱你也拼不过本地生。”

各大平台的数据和报告，似乎也证实了这一点。日前发布的《中国本科生就业报告》显示，就业率最高的top 10专业，是清一色的理科专业。而收入的排行榜，更是把文科生狠狠甩在了后面。

于是就有了这样的高频问题：为未来职场加分，为了以后出国深造，还是“弃文从理”吧!关于这个问题，首先你需要扪心自问：到底为什么转理科呢?以小编的经验，通常理由有三个：

1. 高考时对专业不够了解，想趁着访学攻读真正喜欢的专业。

2. 为了毕业后更好的就业。

3. 感觉自己读的文科“竞争太激烈”，想转个冷门冲击名校。

未雨绸缪的你很让人佩服。但在做出改变之前，先问问自己：你真的了解自己吗?

有一句话说：“我们穷尽一生的时间来改善劣势，却很少关注自身的优势，而事实上，当你能够投入大部分精力发挥自己天生优势时，就会有超越寻常的成长速度。”

理科真的就一定比文科”吃香“?

答案是no!小编来告诉你为什么：

1.根据美国一个报告显示，从2012年开始，文科的新岗位正在以每年90%的速度增长。

2.未来需要的是“文理兼修”的人才。

3.在访学期间合理利用海外大学资源，学会发挥个性和特长比转一个自己不喜欢的专业要更为实用。

针对文理科考生的不同需求，大家在选校和申请准备阶段也有不同的侧重点，这里借着伯克利和爱丁堡两所名校带大家具体分析下，帮助你跳出“文理科”的刻板印象，真正发挥“长板”。

理科天堂——加州大学伯克利分校

GPA：3.3/4.0

英语要求：雅思7.0

伯克利的商科和理科格外强，其中化学学院、工程学院、环境设计学院、哈斯商学院和信息学院在US.News的本科学院排名都为Top3之内，排名领先的专业则有生物科学、计算机科学、经济学、化学、临床心理学、数学、统计学、物理学、工程学。

而到了伯克利才发现，伯克利的整体专业和资源设置，是不折不扣的“理科生的天堂”。

课程之外：与诺奖教授”谈笑风生“

在伯克利走出的众多诺奖得主中，其中有不少依然是在职教员，在这里，你不但有机会可以上到他们的课，还可以和他们私下交流!

伯克利的教授和助教们都会有office hour，在这一时间内，学校鼓励学生带着疑问去和他们讨论解答，而导师们也是非常乐意的。试想可以和诺奖得主聊上一小时，这种事情一生中也遇不到几次吧!

语言学习：课上课下都要有"插嘴的勇气"

伯克利的招生官艾米·加里克老师曾说过，伯克利需要的，是敢于在一群人面前介绍自己，自然地加入谈话的学生。这似乎让内向的同学有些为难。

职业资源：掌握第一手信息

要知道，伯克利是硅谷的人才输入中心，在求职方面本身就很有优势，这一点对理工科的同学更为友好。

学校还会组织大大小小的职业信息会(info session)和handshake求职信息系统，为未来的职业方提供了很多有用的参考信息。

商科和文科圣殿——爱丁堡大学

爱丁堡大学是苏格兰乃至世界首屈一指的大学，在最新的QS世界大学排行榜中占据第18名，是英语国家中第六古老的大学。

GPA：3.0 /4.0

英语要求：雅思6.5(单项不低于5.5)

而对于文科生来说，爱丁堡大学是一所非常友好的大学。她拥有世界上最古老的英国文学系，整个人文与社会科学院下设有14个系，326个专业供您选择。

她的人文科学与社会科学、教育学、心理学、文化和语言、建筑学和兽医学的排名都非常领先。而坐落于”文学之城“苏格兰，这里的学生本身就有天时地利的优势。

脑洞全开的讨论和88%PhD的师资

爱丁堡大学曾经有24名诺奖获得者，她的师资实力也很雄厚，教师中博士学历达到了88%。本杰明·富兰克林曾盛赞：“爱丁堡大学拥有许多真正的伟人和从事各种知识研究的教授，这在以往的任何时代、任何国家都从未有过。”

这一点尤其体现在上课和作业的要求中。在爱丁堡大学的课堂上十分注重小组讨论，3-4人一组，大家来自不同文化和语言背景，每次课上都需要”绑定式“交作业。这样的环境下，同学们接触到不同国家思维，讨论时受益良多。

除了小组作业以外，爱丁堡大学对论文的要求非常高，收集资料、研究模型和反复论证，在这个过程中学生的学术成长也很迅速。

在商学院，顺便学个CFA

爱丁堡大学的商学院隶属CIMA(特许管理会计师公会)的正式合作伙伴，会计和金融硕士的毕业生将能够通过专门为其设计的加速路线加入CIMA。

爱丁堡大学银行和风险专业的硕士学位被特许银行家协会认可，人力资源管理以及国际人力资源管理专业也被特许人事和发展协会(CIPD)完全认可。

350万+册超强图书馆资源

对于做研究的同学来说，爱尔兰大学为每个学生都提供了一个非常重要的资源——在线图书馆系统。要知道，爱尔兰大学的图书馆拥有500年历史，总藏书量超过了350万册。

访学学生和本地的学生一样，不但可以使用庞大的图书馆资源，在毕业以后也可以用EASE登录远程访问图书馆在线资源。

如果你是个不折不扣的文艺青年，爱丁堡的艺术节、音乐节也会丰富你的访学生活。

选对了学校，懂得利用资源，文理根本不会是你未来的障碍。想好了就去做吧!

雅思阅读高分必知的14个要点

时间永远是您最大的敌人

在 IELTS阅读测试中，TIME对绝大部分学生，特别是英文阅读水平相对一般的学生来说，更尤为至关重要。即使是英语(论坛)为母语的人(NATIVE- ENGLISH SPEAKER)也无法在IELTS测试规定的时间内完全理解所有的词汇。因此，一定控制好TIME。

所问所答

IELTS测试的金玉良言就是："所问所答"。首先，要完全了解问题的类型，及根据所提供的信息，再去回答问题。有的学生在参加完IELTS测试后总感觉所得分数与自己估算的分数相差甚远，原因无它，就在于对问题理解不够彻底，因此，也就无法对所提问题做到精确回答。

系统地制定学习计划

大部分参加(GENERAL MODULE)普通类测试的考生都已离开学校多年，甚至很长时间没有继续英文方面的学习。因此，必须尽量每天安排一定的时间，比如说每天一至两个小时，并根据自身英文情况制定一个学习计划，稳步、系统地学习。阅读训练：争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍，并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。可采取3:1的比例进行泛读与精读。

增加阅读速度

要增加英语阅读的速度，当然并非一朝一日即可达到。通常需要相当长一段时间的学习及训练。但无论如何，应加强英文基础训练，掌握必要的测试技巧，从而在现有的英文基础之上取得最好的成绩。总之，付出越多，收获越大。

控制答题时间

在IELTS测试过程中，每组题都给有答题参考时间，当所给时间结束时，就一定要停下来，即使这组题没有做完也要开始回答下一组题，否则所能完成的题数就会减少，从而影响IELTS的得分。

答案一定填在"答案纸"上

在IELTS测试时，所有答案务必要填在所给的“ANSWER SHEET”纸上。否则，即使您完成了全部问题，也是没有任何分数，这种现象曾有发生过。

带着问题阅读所给文章

在开始阅读所给文章前，应首先弄清下列问题再带着这些问题有的放矢地去读那些与答题有关的部分，有些部分则完全不看，这样就可以节省出更多时间，达到事半功倍的效果。

查看试题布局

1.阅读试题三部分的每一部分的开头与结尾;

2.每部分有多少道题;

3.每部分(或每组题)的答题时间;

4.先回答哪些问题。

扫描式阅读文章

扫描式阅读的目的就是：

1.找出文章的大意;

2.查找某一具体内容。

3.比对关键词语，确定答案。

具体方法：在一篇文章中从左至右或逐行快速移动，同时眼睛要紧随其移动，查看所要寻找的内容。这种方法对阅读考试帮助极大，平时可多加练习。

确定答案在文章中的位置

在IELTS阅读测试中，可采用下述两种方法快速确定答案在文章中的位置。

1.通过了解每一段的主题思想，找出答案的位置。(这种方法比较适合英文阅读水平较高的考生)

2.利用问句中的1-3个关键词，在文章中查找相同或者相近及相关词语，来确定答案的位置。(这种方法比较适合阅读能力差一些的考生)

查找同义词、近义词、相关词

在IELTS阅读考试中，能否准确找出正确答案很大程度上取决于能否辨认出同义词、近义词、相关词及不同形式的短语。

1.词形完全相同

2.词义相同，即同义词无忧雅思网.y.e_b W1d/W

3.词义相近，但并非同义

4.词义相关

上述四种词汇/短语表达方式中，第一种当然容易辨认，第二种同义词也相对不难，但第三种与第四种形式则不易辨认，所以要在阅读过程中多加比较练习。如能攻破这一关，则一定能够取得好的考试成绩。

猜读词义

IELTS测试时不许用词典，而且也没有必要去读懂每一个词。如所遇到的词对理解全文及答题不构成任何困难，则不必理会它的词义，但所碰到的词使你在理解全文，甚至回答问题时出现困难，则要设法去猜测其词义。

猜测词义要从两方面着手：

1.根据其所在句子的上下文，及前后的词语，探其究竟。

2.如果根据上下文及前后词语还是无法确切了解其真正含义，你可以再看一下这个词对整个句子所构成的影响是肯定的(POSITIVE)，还是否定的 (NEGATIVE)，实际上这对你理解作者的意图已足够了。

优先查看数字

在文章中，数字是极容易找到的，如果在问句中出现数字时，可优先将数字作为标示牌在文章中找出答案的位置。需注意有时问句中的数字在文章中可能会用文字形式表达。

长句短读

长句短读：即指将一个长句子(有时不止一个句子，还包括从句)读成一个相对短的句子，以对长句子内容作一总结式归纳，找出其所陈述的要点。这种能力的培养对IELTS阅读测试帮助极大，考生应在平时勤加练习。

如何突破雅思阅读七分瓶颈

今天的话题是怎样突破雅思阅读7分瓶颈，在回答这个问题之前，我们必须先弄清雅思阅读考试究竟考查考生什么。关于这个话题大家通常有两种认识：一类人认为雅思阅读对词汇和语法的要求很高，所以会使一些烤鸭们自认为词汇量不够而失去信心和勇气;另一类人则认为雅思阅读考试技巧和策略起主导作用，甚至有人荒.唐地认为光靠技巧和策略就可以对付雅思阅读考试。

以上两种说法都是极端的，总结得出比较科学的认识应该为：雅思阅读考试首先考查的是考生的基本功，它对考生的词汇、语法和理解力都有一定的要求，但通常都是些常见的词汇和语法;同时，雅思阅读考试题型覆盖面广，题量大。

由于阅读量大，文章之学术性等特点决定了考试时间之紧迫，所以考试技巧和策略在阅读考试中就显得尤为重要。考生如果不是实力非凡，如果不熟悉任何技巧和策略，在阅读考试中往往只是“蛮干”的话，就会导致时间不够。

同样，考生如果只依靠技巧和策略，自身没有一定的词汇和理解力的话，时间也许会够，但是往往正确率很低。所以最好的办法就是基本功和技巧策略结合起来，这样考生就能在阅读考试中立于不败之地。

至于怎样突破雅思阅读7分瓶颈，我们还是先来看看考生一般会遇到哪些瓶颈。分析发现常见的考生难以突破的症状主要有：

1.常见词汇缺乏，基础不扎实：雅思阅读考试确实无时无刻不涉及到词汇的检测，但大多是一些常见词汇。本文笔者所教的阅读9分学员中大部分都是在读的高二学生，而很多阅读7分以上的学员都是在读的高一学生和大学英语6级通过者。这个事实说明考生只要具备扎实的基本功，词汇量不一定要多大，背的单词也不一定要多难。

2. 技巧策略空白：前面我们提到雅思阅读考试的几个主要特点(题型覆盖面广，题量大，阅读量大，文章之学术性及高频率的同义转换)，这些特点势必决定了雅思阅读考试时间的紧迫性。考生如果对雅思阅读考试的技巧策略一无所知的话，肯定会出现时间严重不足或时间勉强够但正确率不高的现象。笔者曾经遇到过几个已经在国外学习的学员，他们最初的想法都是自己基础不错应该可以考出理想的雅思成绩，于是他们去考了几次，但是一直突破不了7分的瓶颈，后来，他们意识到问题出在技巧策略上所以最后选择上了的VIP课程或班级的课程。

3.自负：教了无以计数的雅思学员，对学员的学习态度和雅思阅读成绩我得出这样一个结论：越谦虚，越容易爆高分。曾经有一个学员平时都是默默无的，一直到各科进入了模考我们才发现他很厉害，一问他是英语专业大二的学生，最后他听力考了9分，阅读考了8.5分，均分7.5的好成绩。

雅思阅读是听说读写四门中技巧和策略最多的一门，有些基础不错的学生在头几次课中会不屑于听老师讲这些理论的东西，但是进入一模(第一次模考)就发现老师反复唠叨的那些东西都是宝，然后赶紧找别人的笔记抄或想办法补课。

4. 过于主观：雅思阅读考试所有40道题基本上都是客观题。考生在答题时就好像法官在断案，你最后的答案必须有据可查、有法可依。考生必须确保每道题在原文都能找到依据，而不是主观臆断和推测。这一点上，依笔者的经验，高中生比大学生和参加工作者占优势，他们社会阅历缺乏，在解题时往往不会参与任何主观看法，所以在阅读考试中往往容易出高分。而大学生和已工作者在解题时会不由自主地参与主观想法，导致很多题目出错。

5. 解题速度过慢：雅思阅读考试时间非常紧迫，因此考生必须做到全神贯注，快速理解题干和定位。在阅读考试中，考生要多用语感(意群)理解题干、语法处理定位句和笔圈出所有重要信息。雅思阅读考试要求考生要风风火火，同时要准确。因此，平时思维慢，言行都很慢的考生恐怕会在考试时时间不够。

6. 一味求多求难：任何一门考试的目的都是要让一部分考生取得理想的成绩，而不是要把所有考生都考倒。雅思考试也不例外，雅思阅读考试说它难度大，主要是与任务比起来时间太有限，而不是它本身有多难。它主要考查考生的基本功是否扎实，理解力是否强等。有些烤鸭们在平时的备考中喜欢盲目地进行题海战术而且一味挑战难的题。这些都是极端错误的。

目前市场上最好的阅读训练材料是”剑桥雅思真题4-10”，我们在备考时只要充分有效利用其中的每一套题就足够了，认真研究其中的出题思路和考点，在限时的前提下反复地一遍一遍地练习，最后一定能出成绩。

以上的内容基本上包含的所有无法突破阅读7分瓶颈的考生的常见症状，你如果是属于这一类朋友，那么你只要看看自己存在什么问题并对症下药(在每种症状中，你只要仔细阅读都能找到对应的良药)，阅读7分就是小case了。