雅思听力考试耳机突然出问题究竟该怎么办?今天小编给大家带来雅思听力耳机突然出问题如何应对，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

雅思听力耳机突然出问题 如何应对

如果雅思听力考试耳机突然出问题是在考试开始前的试音过程中，那么你完全不用担心，举手示意老师更换耳机就可以了。雅思考试考场中会有大量多余的耳机，总有一款适合你。

如果是在雅思听力考试过程中耳机出现问题了，则要分情况讨论。假如耳机正好坏在不同section切换时的空白处，举手示意监考老师就好。他自己带有一个耳机在考场巡视，会第一时间把他的交给你。而假如耳机是在听力录音播放过程中突然坏掉了，影响到自己的答题，请同样举手示意监考老师，更换耳机。然后，在考试结束之后(即写作考完之后)离开考场之前，向监考老师申诉，他会给你一张申诉表填写。一般而言，如果理由正当，雅思官方会再给你安排一场考试，好赖省下来2000块钱。但是，大家一定要记住，这一切工作都要在离开考场之前完成。如果你离开了考场，哪怕只有1分钟，再回来说就没有用了。

当然，小编还是希望诸位的雅思考试能够顺利，不要出现什么意外。但是一旦雅思听力考试耳机突然出问题，请不要胆怯，要有勇气去捍卫自己的权利，感谢阅读!

如何培养雅思听力好习惯

雅思听力考试好习惯，首先，必须要建立在一定的词汇和语法基础上。掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还 要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不 牢固而答不出来。第二，要熟悉口语句子结构。熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感 程度。第三，坚持练习听写的能力。考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好象是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听 到了，却又记不下来，等于没听到。

学语言光听不说是不行的，如何提高说是许多学生头痛的问题，在此提供一个习口语的方法：跟读+复述。 所谓跟读就是跟着录音原文进行朗读，这样既可以纠正发音，也可以模仿语音语调。跟读练习可以从模仿词组开始，然后再是句子，熟练后就能够整段模仿了。复述 是在跟读的基础上，听完一个句子或语段，然后进行复述，这个时候是不可以看录音原文的，这个方法也可以锻炼记忆能力。具体练的时候要循序渐进，可由一两句 开始，听完后用自己的话(英语)把所听到的内容说出来，一遍复述不下来，可多听几遍，越练遗忘就越少。在刚开始练习时，因语言表达能力、技巧等方面原因， 往往复述接近于背诵，但在基础逐渐打起来后，就会慢慢放开，由“死”到“活”。在保证语言正确的前提下，复述可有越来越大的灵活性，如改变句子结构，删去 一些不大有用或过难的东西，长段可以缩短，甚至仅复述大意或作内容概要。不管是跟读还是复述原文，都需要花费大量的时间，而且效果也不是马上就能体现出 来，但是只要坚持一段时间，每天各做30 分钟左右，你就会发现自己的语言水平有很大的提高。跟读的材料可以选择新概念，根据自己的水平选择从二还是从三开始。在跟读的时候要不断比较自己和录音原 文的区别，一般要读准一句话需要花两到三遍左右，才能准确模仿语音。

雅思听力考试提高途径分析

先听

读课文前先听课文。通常同学及一般的英语学习者都是先读英语课文，然后再听录音。现在的教科书都配有MP3，我们就把过程调换一下：先听课文录音，反复听好几遍，等到自己确实基本听懂了，再翻开书读课文。

读时留意原来没有听懂的地方，然后合上书再听。每次听课文录音，特别把注意力集中在刚才没听懂的句子，往往是些新单词、新短语，这样听了后，这些新词语也都掌握了，听力也提高了。

精听

仔细认真听，而且必须要全部听懂，句句听懂。如同学习语文一样，有一本教科书是精读课本，篇篇要仔细分析，看懂每个词语、句子。精听也必须“正襟危坐”，高度集中思想，力图听懂每个词语、句子，捕捉信息。

训练的方法是先把录音文章听一遍，通晓大意，然后再重放，一句一句地听，遇到听不懂的词语、句子，就利用录音机、复读机的倒放功能，倒了再听，一遍不行两遍，甚至三遍，直至听懂为止。然后再下一句，等到每个句子都听懂了，再把全文从头至尾放一遍，的确全听懂了，精听也达到了预期的效果。

泛听

如英语泛读一样，只求听着，不求甚解，只求量的增加与积累，不求听懂每个句子。就泛听来说，还可分为两个方法，方法之一是当你在家吃晚饭时或做功课感到累时，就放些英语磁带，看看英语新闻，听听英语广播，让家庭充分浸润在英语氛围中，就像处在英语国家的语言环境中;

方法之二是准备一个MP3，再下载一些道道地地的英语。

如果是乘车或步行上学，或在小憩休息时，就可戴着耳机听英语，都不占用整块的学习时间，而是利用休息时间或零星时间，使自己尽可能增加“听”的输入量，听的量增加了，有些语言情景与单词短语反复听了，也很自然慢慢听懂了，英语听的能力也自然提高了。

测听

用测试的方法来自我检测，评定自己的听力水平。一方面是自我英语听力评定的需要，另一方面也是同学将面临的中考、高考、考研的需要。听英语录音、看英语电视毕竟不是英语听力考试，英语听力考试还有个熟悉考试题型的问题。

如中考有听句选图、句子应答信息填表等，而高考则是短对话、长对话、文章理解等。要在中考、高考等听力考试中考出优良成绩还须通过测听的方式，来熟悉这些听力考试的题型与形式。所以面临不同听力考试的学生，还得备一两套相应的听力测试磁带，以了解自己听力考试的水平。同学们在听的时候要模拟考试的情景，非常认真地听，然后再参照答案给自己打分。

要指出的是：“先听”是学习英语课文的正确的顺序与习惯，这对理解语文、提高听力很有裨益。而“精听”、“泛听”、“测听”应相互掺和进行，也就是不分哪个阶段，是“精听”还是“泛听”，而是同时把三种听结合在一起，坚持数月，乃至一年，定会取得显著的进步。

听力的提高与训练的时间成正比，与年龄成反比，年纪越大见效越差，年纪越小进步越快。考生们还处在学听力的最佳年龄，趁现在年轻，用正确方法攻克英语听力关，一辈子受用。

雅思听力考试必背场景介绍

生活场景(Survival Context)中，咨询(Counseling)，租房(Renting)，旅游(Travelling)，文化(Culture and Tradition)，银行(Banking)，购物(Shopping)，会场(Conference)，看病(Doctor's)和地图(Map)为九大基本场景。

其中，租房和旅游场景剧情最为老套。一如韩剧：男主角只要不幸必定失忆，女主角只要得病不是癌症就是白血病;雅思听力只要是Renting，必定不离租金(rent)和设施(facilities)，只要是Travelling，就跟线路价格(tour price)和交通工具(transportation)脱不了干系。

而后，文化场景是ESOL不定期推出的英吉利文化大餐，内容涵盖古香古色的老建筑(historic architecture)，别具一格的小村镇(towns and villages)，妙趣横生的传统节日(festivals)，救苦救难的慈善机构(charity)，自得其乐的足球俱乐部(football club)，云云。

另外，银行，会场，购物和看病等非主流场景也会及时出现，填补档期空白。他们各有卖点：银行里账户各色明目(bank account);开会前议程小心安排(schedule and agenda);购物时顾客精心挑选，店员殷勤推销(goods and services)，看病中患者鼻青脸肿(symptom)，医生妙手回春(therapy)。

咨询和地图场景最近大热。其中地图08年9月份连续在6日和18日出现，气势汹汹，内容分别是校园(campus)和码头(port)布局，保持一贯风格，但无甚大新意。反观咨询场景，不但主题新颖，而且情节跌宕，从保险索赔(insurance claim)，到转学申请(school transfer)，再到场馆订票(booking)，不一而足。

应该说，ESOL导演的雅思场景是繁多的，但总有桎梏。无论是崭新的场景，还是老掉牙的场景，四大要素是必不少的，就是人物，时间，地点和事件：外语教&育网www.for68.com。

人物即是人名(name)，称谓(title)，和身份(identity e.g. tenant & landlord, customer & receptionist, patient & doctor);

时间即是日期(date)，星期(day)，和时点(time);

地点体现在地址(address)，会址(site)和目的地(destination);

事件表现为各种桥段，如护照延期(passport extension)，饮食偏好(dietary preference e.g. vegetarian)之于租房场景;住宿选择(accommodation option)，热门景点(landmark e.g. Stonehenge)之于旅游场景;传统活动(traditional activities)，文化特色(cultural identity)之于文化场景;账户选择(opening an account)之于银行场景;商品特点(commodity features) 之于购物场景;开具处方(prescription)之于看病场景;方位辨认(orientation)之于地图场景……

所以故事时时在变，少不了的是龙套;场景时时在变，少不了的是俗套。

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