说到同义替换，很多同学第一反应就是背同义词。但是，在写作实操过程中，这是一种最为低效的替换方式了。下面小编就和大家分享雅思写作词汇表达替换的神奇方法，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

雅思写作词汇表达替换的神奇方法

首先科普一下，“指代”在写作中一般指通过指示代词、人称代词或物主代词对前一句话中出现过的内容进行指代，随之展开后文的内容。一般比较常用的指示代词有：this, that, these, those, such或是the，可用于对前一句话中出现的内容进行指代;而人称代词they，以及对应的宾格them，所有格their，可用于对前一句话中出现过的复数人物或是事物进行指代。下面我们来看一组例子：

先看例题

例句：At school, children work and live with people from different backgrounds.

分析：本句中，关键主语“children”，很多同学不知道该怎样在后文中多次替换。(需要注意的一点是，平时很多人喜欢使用的kid其实并不适合在作文中出现，因为这个单词是口语词，而不是正式的书面语)。此时，我们可以在后文中使用they的主格、宾格或所有格，来指代children这一类人。

后文替换表达：This experience can teach them how to cooperate with each other.

值得注意的一点是，使用了代词以后，不仅能够起到替换表达的作用，同时，两个句子之间的逻辑连贯性也会增强哦。是不是很神奇呢?

练习实操

下面我们再通过一道题目来检测一下：

练习：The main concern is about the computer games that attract children.

想一想：句子中的computer games在后文中应该怎么替换呢?

分析：这一句中，题目话题词“computer games”很多同学不知道怎么替换，改成PC games也显得很尴尬，而且除了这个表达，如果再要替换，就发现非常困难了。这里，我们仍然可以使用代词来解决。

后文替换表达：This activity often provides either some superficial information or some distorted representations of the reality such as too much violence and pornography.

雅思写作中关于句型的误区

一、句型的重要性

中国雅思考生写作平均分是听说读写当中最低的一门。写作得高分难，但是低于5.5分也是值得我们广大的考生和教师深思的问题。大家都知道木桶原理，即一个木桶能装水的多少取决它最低的一块木板。而我们考生最低的那块木板就是语法。语法是老生常谈的问题，却一直是大部分学生的软肋，而占语法评分中大比重的是句法。以下，将就学生句法学习中存在的误区及其相应的应对方法进行探讨。

二、学习误区

1. 盲目迷信词汇量。基础阶段和预备阶段的学生老是抱怨自己词汇量小以致写不出好文章;而精品班等程度较好的学生却苦恼为什么词汇量大，写作还是拿不了高分。

2. 依赖模板。不少考生在基础学句法时觉得枯燥无聊，对待练习敷衍了事，只期待后期阶段老师会多给一些优美模板来凑字数。

三、应对策略

1. 加强句法学习的意识。

写作很好的人词汇量一定不会很少，但是这句话反过来推理就不成立了，词汇量大的人并不一定写作就好。遣词造句是对一个人综合英文能力的考查，如思维、逻辑、表达及语法。同样一句话用不同的句型写出来，感觉就会不一样。词汇好比血肉，句子好比骨架。句子的好坏无疑是影响文章质量的重要因素，有时候灵活运用句型的能力可以弥补词汇量不足。其实写作就句法一项要求不是特别高，考生们完全可以通过查漏补缺，提高总体成绩。

2. 常见问题

1〉程度一般的学生应该努力提高句子精确性。这些学生句子常见问题如下：

①习惯用中文思维写英文句子，经常写出：graduates find a job is hard 这样chinglish的句子。

②复杂句驾驭能力差。

③主谓不一致、动词词态滥用、名词单复数不分、句子标点滥用等错误频繁。

相应提高方法：

①多读外文，培养英文思维。建议考生平时多阅读英文杂志报纸、写作优秀范文，以此培养英文语感。

②转变观念。简单句的堆砌实际上是语言技巧不成熟、不老练，甚至语言水平低下的表现。但写复杂句并不意味着刻意追求意义冗长的句子。其实逻辑性强，有时比简单句更简洁。

③采用多种形式夯实语法基本功。基础阶段教材有很多很好的句型练习如造句、选择、完型填空等。而考生也要自己养成检查作文的习惯。

2〉程度好的学生要提高句子的简洁和优美。此类学生常见问题如下：

①从句套从句，句子啰嗦冗长。

②句式表达单一，欠生动。

相应提高方法：

①转变观念。长句并非就是好句子。考生需克服担心字数不够以致于刻意写长句凑字数的心理，要认识到句子简洁有力，用词贴切才是王道。

②句子结构要多变。考生要学会对非谓语，倒装，强调等更复杂的表达方法的运用。

3. 脱离模板，加强信心。

模板好比拐杖，只是在写作文起步阶段加以辅助，切勿有依赖心理。其实如果句法基本功不扎实，光靠几句漂亮的模板句来装扮门面，写出来的议论文就像大而无当的大片，毫无说服力。建议考生平时可多做同义转换练习而非抄袭大段模板。

虽然雅思写作并非易事，但也并不是不可攻克。句型的灵活运用则是酣畅淋漓的写作过程中充满挑战性的一部分。希望考生们能端正心态，积极迎战，培养斟酌句型的兴趣。

雅思大作文写作如何生活化

一. 中国考生的写作误区

议论文的写作一直被中国考生认为是雅思考试4个科目中最困难，最艰巨的任务。很多考生都因为对话题的陌生，对语法的生疏，对词汇和英语文化现象的不了解而在这个任务上失分严重。总的来说，中国考生对于议论文的写作有两个误区。笔者个人认为，这两个误区可能不只是由考生本身的认识而来，也和一些不负责任的相关机构的所谓的“高分培训”是非常有关系的。

两个误区分别是：1. 我只要语法少犯错误，词汇用的复杂一些，精确一些，文章就算是写的枯燥一点，论证就算肤浅一点，只要字数满了我的分数也就不会低。2. 我只要大量背诵一些双边的论点就可以应付雅思考试。

笔者以为，如果说前一点说法还有点可取之处的话，后一点说法就是一些所谓培训机构的不负责任的言行所构成的。而世面上所出现的一些关于双边观点累积的书籍的热销则更大程度上推动和巩固了这样一种观点，从而致使考生写出来的文章如同嚼蜡，难以得到满意的分数。

二. 雅思生活化所倡导的思想

经过摸索和总结后，提出了雅思生活化的理念。所谓的雅思生活化，是指把雅思的议论文用自己在生活中的亲身经历或者是自己知道的别人的经历来做一个使内容充实的工具。举个例子来说：一样是要描述那些描述非真实事件，非真实人物的书籍的优点，我们传统的方法就是绞尽脑汁的去拼凑观点，说它可以提高人们的创造力。

同时也可以使人得到放松。那么同样的事情我们可以举一个实例来说明。比如说我们都看过的电影“世界之战”，改编自19世纪90年代的科幻小说。这部小说其实是人类发展过程中的智慧和创造力的结晶，也是使后来的人们更富创造力的基石。

并且，阅读这样的小说是繁忙的人们在紧张的工作和生活后的一种放松;再者，因为文中所描写的相当生动的关于外星人入侵的血腥场面，所以很多人在看完小说以后对生活有了新的认识，对生活充满了希望。这就是我们所提出的理念：雅思生活化。

三. 雅思生活化给学生带来的帮助

用雅思生活化诠释的文章将从几个角度来帮助学生完成议论文的任务。大前提是，考生必须明白，语法和词汇在短期内是不可能得到非常大的提升的。我们所说的雅思生活化是在相同的语法基础上使得文章增强可看性和逻辑性。

首先，雅思生活化后的文章将更为生动和个人化。因为每个人的经历都是不一样的，因此所用的例子也可能不一样，这对考生用大家都知道的观点来论述而使考官看的相当乏味是一种有效的革新。其次，雅思生活化的写法将提高考生的写作速度。因为是描述身边的事情来论证观点，因此写文章就会变得流畅和相对容易一些。

最后，中国考生因为不熟悉英语中的段落发展的方法，写出的段落经常不是论证充分的观点。而例证法作为最容易操作也最直观的论证方法，可以帮助考生把论点比较生动的发展完全。

四. 怎样才能学会雅思生活化

分析认为，要学会雅思生活化，考生必须懂得生活雅思化。所谓生活雅思化，就是指，要善于积累和总结生活中所听所闻的一切事情，以便能够用到考试中去。

因为雅思的议论文无论是学术类的考试还是移民类的考试，议论文的出题原则都是针对生活中的现象来进行观点的陈述。既然如此，那平时对于这些事情的总结就是能够用于考试时候的强有力的论证武器。

但是，考生要注意的是不仅对一些生活化的事件加以关注，比如电脑的影响的问题，禁止吸烟的问题，环境问题，社会问题，也要注重一些新生事物的发展。比如说，多媒体教育，远程办公等等一些现代科技的产物。