雅思写作高分让多少雅思考生魂牵梦萦，可最终的成绩却又让多少考生梦碎!下面小编就和大家分享雅思写作5.5的问题到底在哪，希望能够帮助到大家，来欣赏一下吧。

雅思写作5.5的问题到底在哪

1.是否围绕题目展开

雅思大作文是有给定话题范围的，大家写作的时候不能偏离话题主题，更不能天马行空地想到哪里写到那里。

比如下面这道作文题目：

Nowadays both scientists and tourists can go to remote natural environments such as the South Pole. Do you think the advantages of this development outweigh the disadvantages?

这道题目是让我们探讨南极地区探索和旅游的利与弊，但是有的同学看到问题后文章整篇在高谈阔论对南极环境保护的重要性……最后，分数自然也不会高。

所以雅思大作文拿到高分的很重要前提是要围绕话题展开，不能跑偏。那么，这道题我们可以如何论述呢?可以认为探索和旅游是有利的，也可以认为是有弊端的。

认为有利可以论述南极科研的重要性以及去南极旅游让人们受益匪浅等等，认为有弊则可以讲一讲科研和旅游对南极环境的破坏以及对南极物种的危害等等。

2.有没有出现一句话两个谓语

我们经常会看到一些同学的雅思文章中出现一句话带有两个谓语。

比如，有的同学在作文中写出这样的句子 “Travelers enjoy South Pore’s landscape, they also leave behind a lot of garbage.”

乍一看似乎没有问题，但是这两个句子中间是逗号，那就是一句话，英语中的一句话怎么能出现两个谓语呢?

其实单句双谓语只是众多语法错误的代表作之一，大家想要在雅思大作文写作中拿到高分，必需要保证写作中语法使用正确。如果语法使用仍有欠缺，建议先去夯实语法基础，然后再开始练习写作。

3.写作思路是如何展开的

大作文要求谈论自己的观点，所以大家要在作文第一段态度鲜明地选择一方观点，然后展开论述。

大作文最为忌讳的论述方式是两边支持，比如有的同学在写 上文中提到的作文题目时，先讲探索和旅游对人们的好处，然后再讲探索和旅游对环境带来的危害，最后也没能把自己的观点表述清楚……这样展开思路确实算是“特立独行”，但却与高分“渐行渐远”。

所以如果大家把握不了双边论述，就选择一种观点展开论述，写明理由即可。

4.是否能把控好写作考试时间

雅思写作考试中大家要完成大小两篇作文，合理的时间分配方式是小作文占用20分钟，大作文占用40分钟。

但是有些同学写小作文就花去半个多小时，只给大作文留下20多分钟时间，想要在这么短的时间内写出一篇优质的大作文几乎是不现实的。

雅思大作文观点论证方法浅析

雅思考试大作文的评分标准Task Response里提出了三点要求：1. addresses all parts of the task; 2. presents a position; 3. presents, extends and supports main ideas.对这三项完成情况的不同决定了不同的分数。在考生写作时，完成题目所有要求和有明确的立场(即文章要以题干所提供的话题或观点为依据，覆盖双方观点或就利弊展开讨论，提出自己倾向的观点)并不难，但是如何展开自己的main ideas，并且符合relevant, fully extended and well supported这三个要求时，很多学生就感觉无从下笔了。

展开观点的方法叫做论证方法，常见的有四种：举例，因果，对比和解释。在这篇文章中我们重点讨论最后一种：解释。

将一个观点进行解释有三个方法：

1. if…will/would

2. without …will/would

3. in other words

一: 正面论证 if…will/would

Advocates of this believe that today’s sedentary lifestyle and stressful working conditions mean that physical activity is no longer part of either our work or our leisure time. If there were easy-to-reach local sports centres, we would be more likely to make exercise a regular part of our lives, rather than just collapsing in front of a screen every evening. (C9 T3)

考官范文中给出的观点是：如今终日伏案的生活方式和紧张的工作环境使体育活动从我们的工作和休闲生活中消失。由于本段是写Advocates的观点，即增加体育设施对提高公众健康有好处，所以观点之后紧跟着有进一步的解释：如果当地有近便的体育活动中心，那么我们就很有可能将体育运动作为生活的一部分，而不是每晚都瘫坐在屏幕前。

正面论证更像是对观点所产生结果的进一步列举，比如谈到出国的好处：出国可以提高语言水平，如果一个人出国，他会与native speaker直接接触，从而有了更多面对面练习语言的机会。

二：反面论证 without … will/would

Good musicians or artists and exceptional sports stars have probably succeeded because of both good training and natural talent. Without the natural talent, continuous training would be neither attractive nor productive, and without the training, the child would not learn how to exploit and develop their talent. (C7 T1)

范文中观点是：杰出的音乐家，艺术家和体育名星的成功是训练和天赋的结合。作者用了两个without从反面进行解释论证：没有天赋，连续训练可能既乏味又没有效果;没有训练，孩子们就不知道如何开发利用他们的才能。

反面论证是从“如果没有…”这个角度去扩充思路。比如说到政府与环境的话题：政府应该加大对污染企业的监管，如果没有政府的监督和管理，那些污染企业就可以在排放污染的同时获利，并且逃脱惩罚，这样对社会和环境治理都是极其不利的。

三：解释 in other words

解释并不是把一句话换几个同义词再写一遍，这个看似简单的短语前后有着很大的奥妙，看看考官是如何利用这个方法的。

Overall, I think an ability to keep clear perspectives in life is a more essential factor in achieving happiness. By that I mean an ability to have a clear sense of what is important in our lives (the welfare of our families, the quality of our relationships, making other people happy, etc.) and what is not ( a problem at work, getting annoyed about trivial things, etc.). (C4 T2)

作者认为要获得幸福的一个更重要的因素是：to keep clear perspectives in life。这是一个很抽象的概念，如何做到这一点呢?范文中用了by that I mean来做进一步解释：也就是要知道生命中什么是重要的什么是不重要的。这是一个从抽象到具体的解释。

再如：

…They are allowed to have whatever they want, regardless of price, and to behave as they please. This means that the children grow up without consideration for others and without any understanding of where their standard of living comes from. (C4 T4)

This means that前面的内容是由于出生率降低，孩子们被宠坏的具体表现，后面讲他们在成长的过程中很少为他人考虑，也从来不思考他们的幸福生活是从何而来。这是一个从具体到抽象的总结。

类似的短语还有：

It means

That is to say

In other words

To put it another way

By that I mean

总之，解释是一种将观点进行再次阐释的方法，通过正面，反面或抽象具体之间的转化可以使考官更加详尽地了解考生观点，同时由于加入了一些细节内容，也使观点变得丰富，充实。

雅思写作--临时抱佛脚佛可能会理你

对于语法水平是不错的，句型写作比较到位的同学，所缺乏的只是观点的逻辑缜密行和论点的“高大上”。在10节课的写作中，我们会学习最关键的写作技巧之后，在课堂上安排非常大量的当堂练习。我们采取的练习模式是这样的，希望可以给广大的小烤鸭们做一些借鉴：

1. 两分钟审清楚题目，确定该文章的题型到底是argumentation类还是report类，以避免走题现象产生，在这过程中最好划出关键词，关键词又以名词和形容词最为重要

2. 两分钟brainstorm观点，在头脑风暴的过程中，基本上正反或者反方的观点在这一阶段就大体成型了，如果当时没有成型的话，那这篇作文基本上你也就写不完了：( 所以这部分关于论点的内容是需要平时去积累的，其实真的很推荐大家关注一下社会新闻和《新闻联播》，这些东西虽然很官方，但是它们提出的论据是非常实用精准的

3. 三分钟稍微把论据用中文写一下，不用太详细，比如关于“垃圾如何处理”的话题，你稍稍写一下“政府鼓励垃圾分类”这样的中心词就可以了，这是帮助自己记住论据和分类论据的好方法

4. 作文的开头段和结尾段相对来说模式比较固定，所以建议在课堂上有时间的话多练习中间段的写作，因为中间段的写作很多时候涉及到论据的多样性，这部分是最锻炼写作水平的。当然，最重要的是：请记住，每一段的中心句是特别重要的

好啦，以这种方法进行练习，大约每节课2个小时的时间内，是可以练习出3-4篇大作文的，这样的速度和频率，对于还有十天或者五天就要考试的你，是多么多么适合的一个“临时抱佛脚”的好方法呀!临时抱抱佛脚，佛还是会理你一下子的。

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