一﹑听译训练的三大方略 1．先练听写，再练听译 参加中高级口译考试的同学往往惧怕听译，怎么突破这一心理障碍呢？我认为，听译题目无论是句子还是文章都要捕捉信息精确并且反应机敏，这是基本的要求。听译的句子 ...

乍一看这个标题，可能有的同学感到好笑，这是什么意思啊？口译的基本功不是听、想、说吗？怎么会叫“铁嘴、橡皮肚子、飞毛腿呢”？呵呵，其实同学们说的没错，口译的基本功确实是听、想和说这三项。而我这里要说的基 ...

法国具有悠久的历史和灿烂的文化。今天，法国在文化和科学等方面仍扮演着重要角色，她完善的教育制度和发达的经济状况吸引了众多国家的莘莘学子。然而，已在法国学习或想了解法国的我们，惟有首先学好法语才能更好地 ...

一、词汇方面 ㈠.词义选择 大多数英语词汇是多义的，翻译时必须选择正确的词义。词义选择的方法有三:根据上下文和词的搭配选择、根据词类选择、根据专业选择。 ㈡.词义转换 在理解英文词汇的原始意义基础上，翻译 ...

1。掌握听力教程单词、文化知识、先练所有听译练习 2。每周一种题型。 Spot Dictation : 重在熟练缩写，必须找出三天时间找人听写那些高频词汇，做到听到声音立刻写下缩写。 Statements : 重在掌握七个题型和重要 ...

笔记法是口译当中的必备技能之一，特别是当我们听到很长的一个段落，短时记忆不够用了，必须用笔辅助大脑记忆。笔者在从事口译教学时发现，大多数学生刚开始练笔记法时都很认真，可是往往过分专注于做笔记，忽略了文 ...

口译考试未合格者普遍反映出听力理解差，口语表达弱的问题。两篇英汉译一上来就给了不少考生一个“下马威”。大部分考生不知文章所云，有些考生则只能抓住其中的片言只语。的确，英语听力具有强烈的瞬间性，理解和把 ...

如果说口译看重的是译者当场的即兴应变能力、短时强记能力、瞬间的信息捕捉能力和信息在两种语言间的快速转换能力，那么笔译在时效上就没有那么强烈的紧迫感。除去信息的传递要求之外，它更看重翻译的功力，诸如英汉 ...

英译汉，首先遇到的一个问题就是透彻地理解原文。 看一篇东西，可以有不同的目的。若为获取信息，抓住大意就可以了。 若是为了消遣，那就可以看懂多少算多少。若是为了翻译，那就非透彻理解原文不可。 有时似乎觉得 ...

说起风格，也许有一种看不见、摸不着、虚无缥缈的感觉。“风格”究竟是什么呢？《现代汉语词典》的解释是：一个时代、一个民族、一个流派或一个人的文艺作品所表现的主要的思想特点和艺术特点。是不是只有文艺作品才 ...

口译考核学生英汉双语的转换能力，即通过听音获得信息，经过思维对获得的信息加工和重组，然后用译语输出。这项任务只有在很强的口头交际能力之下才能完成。如果说英译汉的关键在于抓住意义，那么汉译英的要害则在于 ...

我在1984年出版的《英汉翻译练习集》前言中归纳了我在英译汉实践中的25点体会。其中绝大多数是我对英汉两种语言各自特点的认识。这些认识对我后来的工作，无论是英译汉，还是汉译英，都是有帮助的。现在我就把这25点 ...

我从小就喜欢翻译。记得在青岛上中学的时候，曾把英语课本里的故事译成中文，不是为了发表，纯粹是觉得好玩儿，而且有一种成就感。 大学毕业后，留在北外当老师，后来有幸参加毛泽东、刘少奇、周恩来等领导人著作的 ...

在学习口译的过程中，背景知识的掌握和口译技巧的磨练同样重要，甚至比口译技巧的训练更重要。最近与几位长期从事口笔译实践的好朋友聊天的时候，又细心搜集了一些证据。所以这篇就想用这几个实例来说明一下背景知识 ...

在各门课程之中,我觉得翻译最便于自学了。有些年轻同志总希望当面向名家请教,或听他们演讲,或与他们交谈,若能单独见面就更好了。但这样的机会是非常难得的,而且不见得是最有效的学习方法。 其实向名家学习,随时都能 ...

做事情都有个要求，希望达到什么样的标准。翻译也不例外。那么什么样的译文算是好的译文呢？我们应以什么样的标准作为努力的目标呢？ 1980年出版了张培基等四位学者编著的《汉英翻译教程》。作者在“翻译的标准”一 ...

我国著名翻译家傅雷先生留学法国,攻读法国文学和绘画,回国后将大量法国文学作品译成中文,介绍给国人。他在1957年给《文学报》写的一篇题为“翻译经验点滴”的文章里就曾说过:“翻译重在实践。” 要想提高自己的翻译 ...

回忆我们学习汉语和英语的经历，就会发现我们是孤立地来学的。学汉语时，老师没有必要也从未鼓励我们去与英语做比较。学英语时，老师更是劝我们不要去与汉语比较，免得受汉语的影响而学不好英语。若让我们说一说汉语 ...