雅思口语简直是雅思考试里最让众多考生“闻风丧胆”的一门了，下面小编就和大家分享雅思口语多看报、听广播 真的有用吗,希望能帮助到大家，来欣赏一下吧。

雅思口语多看报、听广播 真的有用吗

1.雅思口试，有没有“标准口音”?

中国学生在准备雅思口试时，常会问“考官喜欢怎样的口音?”其实，雅思口语考试没有所谓的“标准口音”，考生没必要非去模仿标准的英国英语(the standard Queens English)。考生带口音，只要不影响考官对回答的理解，就没有关系。

2.多看报听广播、多记鲜活词语

很多考生回答问题，用的是老词、死词。建议考生多读一些英文报纸，例如《英文星报》等等。报纸文章里用的都是鲜活的词，而且报纸报道的内容广泛，所用词语的量和面因此也非常广泛，拿它做活教材，最好不过了。

在口语测试中，很多考生即便是面临非常简单的句式，也很难在最短的时间里集中注意力理解考官的提问。因此，多听广播，尽量多听长文章而不是短小的对话。

3.千万不要背诵“标准答案”

站在考官的角度，听考生回答如同听演讲一样，究竟是是背诵还是即兴发挥，区别十分明显，为了背诵而答非所问也经常是中国考生会犯的错误。

4.评分有时会复核

考试结束时，不要问“我会得几分?”之类的问题，即便考官已经打好了分数，也不会告知考生。

雅思口语考试是主观打分，因此，雅思主办机构为保证打分公正、准确做了大量工作。一般来说，如果一个考生前三项(听力、阅读、写作)的得分是6分，而口语是4分或者8分，考试主办方会在10天到两个星期后，再请高一级别的考官复听一遍考生口语考试当天的录音，重新打分。

5.只得4分，不要急着再去考

雅思考试没有“通过”或者“不通过”之分，每个人参加考试的目的不一样，要求的分数也不一样：想出去学法律或者医科，可能要7分或者7.5分，学其他科目，6分或者6.5分就够了。但肯定没有人想得4分。

建议第一次考试得了4分的同学，不要、也没有必要立刻再次参加雅思考试，同时也暂时不要参加雅思培训，因为大部分的雅思培训是针对5分到9分的人的。如果本身英语程度比较差，可以先参加商务英语或者公共英语培训。

6.尽量不要在短时间内重新参加考试

雅思的分数差距不仅仅体现在题目失分等情况中，从4分到6分，不仅是词汇量的增加，更重要的是，得4分的人，可能只知道一个词的一个意思，6分的人会知道这个词的很多不同用法;得6分的人对连接词的运用、所掌握的句式的复杂性，也是得4分的人望尘莫及的。

所以建议考生，如果没有得到理想分数，不要在3个月后再次参加雅思考试。一般来说，在短短3个月里，某个人的成绩不可能明显提高，再次应考只是浪费时间和精力。

雅思口语没思路应该怎么办

1.举例子

举例子这个方法是说，当面对口语问题时(包括part2&3)，如果问题比较难答(比如答题需要用比较晦涩的、自己不熟的词)或者没有思路 (脑子里各种想法都有，但是哪一个都似乎不能展开说)，就可以举出一个自己熟悉的例子，从而化解问题，这招也叫做化抽象为具体，简称举例子。

具体怎么做呢?随便拿一道题来说：

“短暂假期”话题卡下有一道part3，问题是：Are there any special places for visiting in china?

如果这道题概括来说其实挺麻烦，第一步要先在脑海中构想名胜，肯定会闪过好几个，要权衡自己哪个最会说，然后确定，接着会有一大堆专有名词要记，最麻烦的是你很有可能会和别人重复，毕竟知名的名胜就那么多，你说我也说。

既然有这么多的问题，不如试试“举例子”的方法。回到问题，问题问的是“中国”的，“特殊”的，能“旅游”的地方，那么你能不能以换个思路，就说你家旁边的某个山，或者湖，或者庙，或者地区(完全可以是不知名的)，只要能描述出它是特殊的(比如景色会有什么变化，比如当地会有什么习俗)，是非常适合旅游(比如说可以有新鲜的体验，可以感受到文化的不同)的就可以了?同理，在人物题里，你也许会遇到“你觉得有领导力的人是怎么样的”这种问题，要回答这种问题，就不能抽象，抽象就是几个形容词拉出来遛一遍，会说的非常短和空洞。你非得举个例子才行，如果觉得说毛主席实在太难，不妨说说自己的某个“亲戚”，只要能把它有领导力的方面展现出来，就完全可以拿到高分。

懵逼脑洞I think to be a leader one should be responsible ,and...and wise..also should become...leadership means that.....the characters of a leader is....

懵逼之后“举例子”Well, (I have seen many leaders in my team and club ,I myself actually used to become a leader这段是可以不要的，可以直接从the most impressive 开始) ,however，In my opinion, the most impressive leader is my uncle Chen, he is a director of accompany ,taking charge of....,based on my observation ,he is a.....man(开始扣题将characters),once I (开始举例)....结尾：from my uncle ,I think the characters of leader is....

或者是：I can’t list those leaders who seem far away from me ,for example ,chairman Mao ,or....but I actually know one leader who is my uncle ,he is taking charge of.....(这句还是要有的，解释他是不是个leader)，I think he is a....man, once(开始举例)

值得注意的是，当你觉得自己说不了多少的时候，你也同样可以用“举例子”的方法，同样是化抽象为具体的思路，把抽象的形容词具体为一个事件，最后再带上这个形容词做总结，就可以让你的回答显得非常真实而且又不雷同了。

2.分类

分类的思路非常重要，相信大家也耳熟能详，说的简单一些，就是对题目进行概念的拆分。我们来看一道题：

Q:If you were going to give a present to a child, what would you give?

如果你懵逼了，你很有可能是对child这个概念懵逼。那么就拆分child这个概念，因为年龄已经限定了，在年龄上不用拆分(如果是people的 概念就可以拆成老年人和年轻人)，但是在性别上可以拆分，拆分成男/女，然后分类答;或者拆分成内向/外向，分类答;还可以拆分成倾向于喜欢 science/倾向于喜欢art，分类答。

总之具体的情况要具体分析，越是大的概念就越是不能笼统来答，而是要考虑不同的情况。考虑不同情况，你就有更多的话可以说了，而且另一个特别大的好处是考官可以get到你是一个思维严密的人，很可能大手一挥多给你加0.5分哦。

3.思维发散

思维发散类似于分类，但是比分类的概念还要更大一些。因此可能稍微难掌握一点(因为毕竟分类思路比较固定)，思维发散更多是一种思维的训练，训练好的话可以帮助你非常快速的反应和答题。

比如“海边的活动”这个话题下，有一道题问“海边活动的好处”

很多人懵逼了，因为自己不经常住在海边，根本不知道海边有啥活动?但是这个时候可以用上“思维发散”的办法——在脑内迅速地对海边活动进行发散，海边仅仅是个限定，所以对“活动”进行发散，可以说游泳，沙滩排球，以及玩沙子(build sand castle)，然后再次发散“活动”，活动就是运动，运动的好处实在有很多，从身体和形态两方面讲，把整个答案组合起来，就可以说很久了，而且毫无破绽。这个思维方法如果用的熟练，可以在非常短的时间进行反应，非常有助于口语考试拿高分。

雅思口语考试中的四个阶段

IELTS考试的口试部分(约15分钟)分为四个阶段。

(1)一般性对话：考官提问，考生回答。内容主要是个人情况，如家庭、工作、教育等。

(2)某一话题的引申：在前一段对话的基础上，考官自然地接过一个话题，让考生较详细地描述某一事物或发表对某事的看法。比如让考生比较家乡和另一城市的区别;让考生谈对城市交通现状和未来的看法。

(3)使用提示卡(CUE CARD)：考生从桌上抽取一张卡片，根据上面所写的某个假定的情况进行询问。比如考生要根据提 示卡假设自己是一个新到英国的外国学生，在学校的住房办公室询问有关租房的情况。这一部分主要由考生提问，考官回答。

(4)将来的打算：谈话内容从假设的语言环境中回到自然对话，考官让考生谈IELTS考试之后的打算，话题主要围绕何进出国、选择了哪所学校、进修计划等内容。口试不仅考学生回答、描述等方面的能力，还考学生能否用得体的语气、词汇等来询问、请求等。口试非常注重考生的语言交际能力。