托福口语低分是许多国内托福考生面临的共同问题，因为国内托福考生的口语均分没有超过23分。那么托福口语低分原因有哪些?下面小编就和大家分享托福口语低分原因分析，来欣赏一下吧。

托福口语低分原因分析 原来口语低分是这些原因造成的

一.托福口语低分原因分析

大部分中国学生口语达不到23分，这句话绝不是危言耸听。如果你也被这样的托福问题所困惑：1、为什么自己的阅读和听力在老师的指导下和自己勤奋的日夜刷题的题海战术中不断取得自信，但是口语还是无情的在真实的考场中被“虐”?2、为什么自己在每日的训练中已经能在表述答案时做到流畅自然，但分数还是不能像其它科目一样得到高分?3、为什么已经每天跑到湖边疯狂地用英文呐喊，老师还是说自己的口语有问题?想知道问题出在哪里吗?

如果是发音存在问题则需要了解自己哪些音节发得不准，或是在发音技巧上如连读，不完全爆破等多下功夫。找机会与自己的小伙伴或是native对话，模仿地道的英文。单纯重复而不对错误进行及时的纠正，只会让自己在通向高分的道路上渐行渐远。有时候有目的的训练才能使自己的口语不断进步。另外，要着重强调的是中国考生在托福口语中面对问题，已经有思路，但仍存在的表述障碍，或是已经很努力地去练习，但是找不到具体提升方向的三方面：一是表达思想空洞，没有具体的例子和细节支持，二是缺乏连贯性，三是词汇使用不当。

二.如何弥补不足提升托福口语

表达思想空洞。首先，中国学生在用英语表达的时候，论点有余，但是支持论点的例子和原因显得严重不足，因此，整篇表达听上去十分干涩，不够丰满。例如，当一个中国学生想要表达他非常喜欢一部电影的时候，他可能会不断地罗列他的论点而无法去挖掘、发展他的观点，他会说“I love this movie, and I think it is amazing. No one loves the movie like I do; it is so good and I think it is the best film in this world.”这样的表达即使用最漂亮的发音呈现出来也显得苍白无力。甚至有的同学将托福口语题目中常出现的一句话“Use specific details and examples to support your opinion.” 当作一句没用的话，殊不知这正是托福口语考试希望同学们做的，用充分的事实去展开。一个建议的版本可以是这样的，如果想表达很喜欢Forrest Gump《阿甘正传》这部电影，可以说：“I love this movie because I can learn something about America's history. For example，I know the lost generation and Watergate scandal through this movie. People living in UnitedStates start doubting the policy of government, and of course, how the Vietnam War affected American people's lives. People want to change their attitudes to the war, and look for their own freedom and democracy. So I can have the opportunity to enrich my knowledge concerning this through this masterpiece.”

这是一部非常“有文化”的电影。导演将美国重要的历史事件默默的安排在阿甘的经历中，通过时代的变迁反映出美国在各个时期的特征和美国年轻人的追求。如果考生可以用“迷失的一代”，“水”来举例，rater马上就明白我喜欢这部电影的原因了，而且通过这些美国人耳熟能详的例子也体现出考生满腹经纶，是一个非常了解美国历史和文化的优秀考生。

从上文中我们可以看到，托福口语低分原因有很多，除了基础不好外，还有一些表达习惯和逻辑方面的问题，所以大家在备考的时候一定要注意自己的表达习惯，尽量让口语的内容更加丰富和充实，不能一直说大白话，没有任何论据支撑。

托福口语之如何连句成章

托福口语句子之间的关系多种多样，常见的有：并列关系、因果关系、递进关系、转折关系和相互解释关系。

1.显示相同信息的信号词

There has been an upsurge of interest in chamber music. Likewise opera is receiving a boost from increased record sales.

“likewise”这一信号词显示了前面所提到的idea后面还要再一次出现。因此，阅读时见到这样的信号词无须放慢阅读速度。这样的信号词还包括：

and, furthermore, more, than, that, also, likewise, moreover, in addition, what is more, for instance, for example

2.显示思路转折的信号词

I’d like to go but I’m too busy.

“but”前后是完全不同的信息描述，它向读者显示了作者的思路在这里有了转折。阅读时，碰到这样的信号词我们需放慢阅读速度，以准确获取作者真正想要说明的意思。这类信号词还有：

although, however, on the contrary, but, in spite of, otherwise, despite, nevertheless, yet

3.显示因果关系的信号词

As a result of the pilots’ strike, all flights have had to be cancelled.

All flights have had to be cancelled as a result of the pilots’ strike.

所有航班被取消的原因是因为飞行员们的罢工;飞行员们的罢工导致了所有的航班不得不被取消。显示因果关系的信号词还有：

for, thus, because, for this reason, so, therefore, as, since, consequently

4.显示顺序的信号词

Internet speeds communication between companies, among co-workers through video-conferences, and among other individuals. First, media companies use the Internet for online news, or to broadcast audio and video, including live radio and television programs, while individuals use the Internet for communication, entertainment, finding information, buying and selling goods and services. Second, the notion of distance disappears thanks to the Internet. People also enjoy instant messaging to exchange text messages or pictures in real time, with real-time video and sound. Finally, scientists and scholars use the Internet to perform research, distribute lecture notes or course materials to students, they communicate with colleagues, and can also publish papers and articles.

抓住了这样的信号词就把握住了作者叙述的顺序，也就分清了相对独立的论据。这样的信号词包括：

first, second, third, and so on, then, after, before, next, last, afterward, finally.

5.表示结论/总结的信号词

In conclusion, I would like to say how much I have enjoyed myself today.

词组“in conclusion”前面所提到的一些信息将在这里被归纳总结。读到带有这样的信号词或短语的句子时，应格外留心注意，它们往往会向我们提示相关段落的核心信息。表示结论或总结的信号词和短语还有：

as a result, finally, therefore, accordingly, in short, thus, consequently, in conclusion, so, in brief, in a word.

新托福口语考试中的阅读材料只是一个百十来字的段落，阅读时我们不应把每个句子都孤立开来，而是要把所有的句子连成一个整体，通过准确把握句子与句子之间的逻辑关系来挖掘段落的核心意义。这样才不至于出现读后“不知所云”的现象，才会为稍后的口语回答问题做好准备。

实例解析托福口语的解题思路

托福口语虽然是机考,减少了面对真人的紧张,但是在面对一些冷门的话题时,很多考生还是不知该如何对答.今天我们就来为大家讲一下,托福口语该怎么练,从哪里入手.

话题A)What character is the most important for a leader.

解题思路：

对于类似问题可以先从题目入手，就是要从核心词入手。在这个题目中，我们可以采用就提问的方法进行解答从而找到思路。例如，核心词character 那我们就从哪些性格入手去想问题，如脑子里可以先呈现出一些表达性格的形容词。比如像Hardworking 和 cooperative 等。

有了类似的形容词我们就可以把该问题归结为两点。这样就有了topic sentence : Both characters of hard working and cooperative are the most important for leader.之后，我们就要就下一个关键词leader 进行考虑。这里建议可以考虑一些名人来担当这个角色，或者是你熟知的人。然后再分别把一到两个名人提出来并把相应的性格特点搭配到这一两个名人身上，这样就有了相应的例子支持。至于如何证明这两个人有类似的品质，那就可以自己杜撰了。只要合乎逻辑范围都是可以接受的。所以我们可以得出类似的观点句。

如Chairman Mao was hardworking leader. Our boss is cooperative leader in my company. 再往后就是要具体展开这两个观点句，可以举出些许事例来证明其特点。比如说Chairman Mao always sit up so late to read until the 3 or 4 am, so that he can be knowledgeable and keep charming to his followers. 和 our boss let me to do some tasks with other people for cooperative sprit so that he could rally all of his employees to work together. 类似这种话题描述某种特性是某某职位最重要的等都可以套用类似的思维方式进行模拟创造。这样就可以以不变应万变了。

话题B) Do you agree or disagree that power and money define the success.

解题思路：

对于此类题目涉及到是否同意某一个观点和看法的时候，可以先确定自己的立场是同意还是反对。如果确定好立场就可以继续发展下去了。如果选择不同意，那么就要有自己的评判标准，也就是要推旧立新。比如说：I disagree with it. In my view, only the people who do the contribution to the society can they become success. 有了自己的立场，接下来就可以摆出事实讲道理了。例如可以举一些普通的劳动者，他们虽然没有显赫的权式，和高额的收入，但是他们对社会的贡献却是不可磨灭的比如像教师。例如：For example, Miss Wang who is the math teacher in my high school, even though she does not have a lot of money or power she still be successful in her students' minds. Because she doesn't fall in sleep until midnight for examining students' works. 所以在托福口语考试中，重要的是要有明确和清晰的思路，并且好要有相应展开思路的手段