备考托福听力，考生对于细节是否重视会直接体现在大家的进步当中。下面小编就给大家带来托福听力备考细节决定成败 ，希望能够帮助到大家，一起来学习吧。

托福听力备考细节决定成败 复习工作做到位才能有提升

托福听力备考细节：做笔记训练要整段记

托福听力的特点之一就是音频信息量很大，因此边听边记可以说是大部分考生想要获得听力高分的必备技能。而训练这种技能大家常用的方法就是做听写笔记训练，也就是放一段录音自己在边上跟着记录。这种训练方法在一些考生看来似乎就是个熟能生巧的活，然而实际上其中也有细节讲究。

很多同学在进行笔记训练时常会犯的一个错误是发现听不懂的句子就立马暂停然后回到这个句子开头单独再听一遍。大家可能觉得这种及时纠错的做法没什么问题，但实际上却和考试的基本要求背道而驰了。托福听力中除了少数重听题以外，大部分情况下考生是没有机会再听第二遍的，用下棋的说法就是落子无悔。而记笔记的过程其实是在锻炼大家一心三用的能力，也就是边听边记边理解。如果考生随意插手打断这个步骤，只为了搞清楚一个没听明白的地方，那么这样的听写做笔记就起不到应有的作用了。

换句话说，哪怕是刚开始接触托福听力无法做到一心多用的初学者考生，小编也不建议大家在做听力笔记训练时逐字逐句的较真，正确的训练原则是“录音不能停”。无论听到什么不清楚不明白的地方，大家都需要保持继续练习的做法，不要做任何的暂停或是单句回放，在完整听完记好整段内容之后，再从头开始重听一遍。这样的训练方式，才能真正培养出大家的听力笔记能力，以及应对突发情况的稳定心态和表现。因此，托福听力做笔记训练，请务必记得要整段听整段记。

托福听力备考细节：精听练习要单句听

做听力笔记训练需要整段记，但精听练习则恰恰相反。这种练习方式的具体操作相信大家也不会陌生，毕竟精听精读之类的练习可以说是大家学习外语时最为常用的方法了。而对于托福听力的精听练习来说，考生需要做的就是尽可能的提升听力的精细程度和准确程度了，因此，托福听力的精听练习，大家需要以单句为最小单位来进行训练。

大家可能会觉得精听需要逐个词汇或是短语去听，这个做法并不妥当。以整句为单位去练习精听，考生才能保证自己是在理解每个句子的意思。而在此基础上，大家如果对单个句子中的部分词汇存在理解上的问题，再加以解决也不迟。这也是因为托福听力中常会出现一些生僻冷门的专业或是学术类词汇，这类词汇其实大部分考生都没接触过甚至完全不认识，面对这类词汇考生根本不需要花费太多精力心思去专门细听，能在听不懂少数专业词汇的情况下保证对整个句子含义的正确理解和把握，这样的精听训练才有价值可言。

托福听力备考细节：题目选项要逐个分析

最后这一点也是考生非常容易忽视的一个细节，大家在做托福听力习题时，为了追求更高的效率，可能都会在做完题目对答案时只关注一下正确的选项以及自己选错了的选项，而对于其余选项基本上都是视而不见直接忽略的。这样的做法其实并不能充分发挥出练习题的价值。

托福听力考试每道题目的每个选项都是经过了精心设计的，正确选项自不用多说，而那些错误选项，每一个都含有一种考生可能会犯的错误思路，而考生或许这道题目没有误入这些陷阱，但在不知道具体错误点在哪里的情况下，也许下一道遇到同类陷阱就很难顺利躲开了。另外，错误选项中同样也有一些会反复出现的高频考点词汇，这些词汇大家同样需要有所了解并且进行积累和记忆。

因此，小编建议大家在做托福听力题目时适当放慢节奏，每道题目做完都仔细分析一下全部选项，不仅要知道正确选项对在哪里，也同样要搞懂每个错误选项都包藏了什么样的祸心和陷阱。大家可以对错误选项的错误原因做一个归类整理，比如无关选项、未提及选项、意思相反等等。通过这种归类方式分析出每个选项的错误点，之后答题时自然就会对这些错误陷阱更加敏感，做题的收获也会大大增加。

总而言之，托福听力的备考中，对细节的重视和把握能够帮助大家更有效率和针对性地提升实力补足自身在听力方面的短板，因此上文中提到的这些学习细节，还请大家在实际练习中多加关注。

托福听力备考之同音词汇总

eight - number between 7 and 9, 8

ate - past tense of eat, 吃的过去式

bear - a big, hairy animal

bear - to be able to withstand something

bare - exposed

bred - past tense of breed 繁殖的过去式

bread - a type of food 面包

be - is 主动词 be

bee - an insect 蜜蜂

caught - past tense of catch 抓的过去式

cot - a portable bed that folds for storage 轻便小床

fan - a device for moving air 风扇

fan - short for fanatic 狂热，爱好者

groan - noise made in misery 呻吟

grown - fully mature 长大的

hart- 雄鹿

heart - energetic or enthusiastic 心脏

herd - a group of animals 牧群

heard - past tense of hear 听的过去式

I - me, myself 我

eye - body part we see with 眼睛

made - past tense of make 做的过去式

maid - a lady that cleans home or hotels for a living 女佣

no - opposite of yes 不

know - be aware of something 知道

roes - plural of roe = an argument 雌鹿的过去式

rows - plural of row = a row (line, queue) of vegetables planted in a farmer's field, a row of seats in a theatre 行，排

rows - present tense of row, as in rowing a boat (propelling a boat through the water with a paddle) 划船的现在式

rose - a beautiful flower that grows on a thorny stem 玫瑰

wring - twist 绞，扭

ring - noise a bell makes 敲钟，打电话

scent - smell 气味

sent - past tense of send 邮寄的过去式

see - to view something

sea - large body of salt water

threw - past tense of throw

through - finished or completed, also, to give direction (Go through the tunnel)

tail - cats and dogs have them 尾巴

tale - a story 故事

there they're their

week - 7 days

weak - not strong

worn - well used 用旧的，疲倦的

warn - to give notice of potential danger 警告

wood - what we get from trees

would - past tense of will

wore - past tense of wear 穿的过去式

war - what we call it when two countries' armies are fighting

one - a single unit

won - past tense of win

托福口语想要得高分 须远离中式思维

一、说英文的语言环境

发现很多人，其实笔试听力什么的都很好，尤其是在高中，大学那会，阅读，完形填空，写作觉得单词都不是事儿，可每每要轮到口语时，却感觉总是词不达意，想不到要说单词。明明看着认识，却用不到嘴边。其实吧，口语是人与人之间的交流方式，没人找你用英语聊天，你自然就得不到口语的锻炼。英语母语人士的口语习得方式就是浸泡在英语环境中，而我们缺少的正式这样的英语环境。所以要解决这个问题，就得要自己创造语言环境!

1. 找外教或去培训机构的外教口语课堂，通过跟外教学习模仿外教的语音语调。

如果是懒得跑的人，尤其是身在大城市，雾霾天的盆友们，也可以在网上找一些培训机构，记得找靠谱的，性价比高的。

2. 跟室友设定English Time。在English Time时间内，大家只能用英语交谈。比如你们将午饭时间定为English Time，届时大家可以一起用英语聊聊食堂饭菜、社团活动、听过的讲座、当前的时事新闻等。开始的时候你可能会不适应，经常出现表达停滞的状况，甚至会产生放弃的念头，但是如果坚持下去，你的口语就会有意想不到的效果。

3. 采用权威声像教材模仿、演练。个人比较推荐《走遍美国》，是一套完全值得信赖的教学影片，先看片段，里面是有故事情节的，语速也不会很快，而且都是很地道生活的口语。可以按照角色背诵人物对白，模仿人物的动作语气甚至是表情，要模仿得很逼真才能过关。这种方法很有趣，完全可以从高中阶段的哑巴英语代言人顺利成长为像模像样的英语专业学生。

二、增加单词阅读量

如果你要想让自己的口语内容具有广度和深度，那就必须进行广泛阅读，从阅读中吸收养分。

有同学会有这样的疑问：文学作品可以帮助提高口语水平吗?

回答是：“完全可以。”理由是，通过阅读文学作品，考生可以积累大量的习语。

像《圣经》与莎士比亚作品中就含有大量的习语表达，比如由《圣经》而来的“eye for eye, tooth for tooth”(以眼还眼，以牙还牙)和“The spirit is willing but the flesh is weak”(心有余而力不足)便是来自于《圣经》;而习语“what’s done is done”(既往不咎)和“Truth will come to light”(真相将大白于天下)就来自于莎士比亚的喜剧作品《威尼斯商人》(The Merchant of Venice)。

其实阅读杂文小品对提高口语水平也是有帮助的。

杂文小品中富含养分，可以借鉴的东西很多，比如广泛的话题、严谨的逻辑和各类表达技巧(数据统计、举例说明、因果论证、比较对比等)。

阅读就是力量，求知若渴的你请抓紧时间多阅读英文作品吧!

三、切忌不要乱用“Chi-English”

建议是不要将汉语逐字翻译成英语。

“Give you some color to see see”(给你点颜色看看)的“天才”表达确实弄晕过一大群老外;

“One car come. One car go. Two car PENGPENG. One car die”的车祸现场笔录也着实让美国人领略了一把中国学生的“幽默”。

但生活多数时候是严肃的，你得明白每种语言都有自己的规则，而且不同语言之间的差异极大。

即便你把母语中的每一个字都准确地“翻译”成英语，老外也可能会不知所云。