中国考生知识面不够开拓，一些在国外学生看来属于常识的知识大家并不了解，今天小编给大家带来了托福听力讲座lecture高频话题必备基础知识科普介绍：音乐发展史，希望能够帮助到大家，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

托福听力讲座lecture高频话题必备基础知识科普介绍：音乐发展史

托福口语讲座类背景知识补充：音乐发展史

音乐Music这个词起源于古希腊掌管艺术的女神Muse。古希腊(约公元前1200年– 公元前400年)：Lyre里拉琴是最早的string instrument弦乐器，里拉琴与日神阿波罗崇拜有关，也是后来harp竖琴的起源,抒情诗(lyric)，源于民歌，最早是歌唱，用里拉伴奏;最早的wind instrument管乐器Avlos阿夫洛斯管与酒神狄俄尼索斯崇拜有关。那时候最著名的音乐著作也是文学著作是《荷马史诗》Homeric Epic，我们熟知的Troy特洛伊的故事出自Iliad《伊利亚特》这个部分，另一部分是Odyssey《奥德赛》主要内容是思索人生。

古罗马(约公元前800年-公元476年)：基本沿袭希腊音乐，但由于罗马人崇尚武艺，因此铜管乐器相当发达。常见的有大号(tuba)、角号(cornu)。

中世纪(约476-1300年) MedievalTime / Middle Ages：由于基du教的盛行，出现了宗教音乐和世俗音乐的区分。为了规范各地区的音乐礼仪形式而编写的宗教歌曲集《格雷高利圣咏》Gregorian chant是无乐器纯声乐男声演唱vocal music，被认为是高尚纯洁的，其中包括日课经文office/Daily office和弥撒mass。民间流行的世俗音乐也叫骑士音乐被称为中世纪音乐的一缕光芒，包括法国的游吟诗人，在南部叫做Troubadour北部叫做Trouvere和德国的恋诗歌手Minnesinger，这些人的音乐里出现了多种多样的乐器伴奏，如lute琉特琴，hurdy-gurdy手摇风琴，shawm肖姆管等等。

文艺复兴时期(约1300-1600)Renaissance：西方音乐史上的复调音乐全盛时期，主要音乐体裁是世俗歌谣曲，有意大利的牧歌(madrigae)，法国的尚颂(Chanson)德国的里德(lied) 英国的康索尔特歌(Consort)。以及这个时期古钢琴的使用包括羽管键琴harpsicord和击弦键琴clavicord.

巴洛克时期Baroque(1600歌剧诞生-1750年)：音乐中的涵义是指1600-1750年从意式正歌剧(opera seria)形成，以德国作曲家J·S巴赫Johann SebastianBach、亨德尔George Friedrich Handel为代表体现宏伟夸张特征的协奏曲(concerto)的音乐流派。

古典时期Classical也叫做维也纳古典乐派，音乐史中的涵义是指：1750-1821年间以维也纳为中心，以海顿、莫扎特、贝多芬为代表，体现风俗、明快、严谨、均衡风格特征的音乐流派，以奏鸣曲sonata交响曲symphony为主。海顿：J.JosephHaydn(1732-1809)奥地利人，维也纳古典乐派的奠基人，被称为“交响乐之父”“室内乐之父”“近代管弦乐之父”;莫扎特：W. A.Wolfgang Amadeus Mozart(1756-1791)奥地利人古典时期最伟大的歌剧作曲家，在器乐方面是海顿和贝多芬之间的桥梁“18世纪的奇迹”“神童”;贝多芬：Ludwig van Beethoven(1770-1827)(德国)古典乐派最高成就的体现，浪漫乐派的奠基人。

浪漫主义Romantic时期(1821-20世纪上半叶)分为浪漫乐派，代表人物：Robert Alexander Schumann舒曼，Jakob Ludwig Felix Mendelssohn Bartholdy门德尔松等;民族乐派Nationalism：代表人物波兰音乐家作曲家肖邦FryderykFranciszek Chopin，匈牙利作曲家李斯特FranzLiszt ;现代乐派Modernism代表人物法国作曲家德彪西Achille-Claude Debussy形成了一种被称为“印象主义”的音乐风格，对欧美各国的音乐产生了深远的影响。

主要涉及到的音乐场景词汇如下：

choir 合唱队

chorus 合唱队

rhythm 节奏;韵律

symphony 交响乐

violin 小提琴

cello 大提琴

viola 中提琴

clarinet 单簧管

composer 作曲家

melody 旋律

chambermusic 室内音乐

musician音乐家

improvisational 即兴的

percussion instrument 打击乐器

string instrument 弦乐器

Broadway music 百老汇音乐

orchestra 管弦乐队

critic 评论家

formal 正式的

托福听力材料都来源于哪些地方

(1)《纽约时报》(New York Times):

1851年创刊是美国最有影响的三家大报纸之一。社址在纽约市中心的时报广场，为苏兹贝克(Sulzberger)家族所有。该报基本反映美国的外交政策及动向。平日发行量为80万份，每份约60至100页，星期日刊增加两个副刊，发行量为140万份，每份达300页以上。读者主要是美国上层社会，包括资本家、国会议员、政府官员以及高级知识分子，也是托福听力的主要来源。

(2)《华盛顿邮报》(Washington Post):

1977年创刊于首都华盛顿，是美国最有影响的三家大报纸之一，属格雷厄姆(Graham)家族所有。政治上接近国会，支持民主党，颇受参议院重视。它向美国内外300多家报纸供稿，以刊载一些政府“内幕”而著称，平日发行量为50万份，星期日版为70万份。

(3)《洛杉矶时报》(Los Angeles Times):

该报是美国西部最大的一家报纸，为美国最有影响的三大报纸之一。1881年创刊，以其倾向于共和党，代表西部利益集团的观点而引人注目。发行量为100万份。

(4)《华尔街日报》(The Wall Street Journal):

1889年创刊，由美国主要财政金融新闻出版企业集团“道?琼斯”公司(Dow Jones)出版，是美国有影响的全国性财政金融专业性报纸。发行量为140万份。

(5)《纽约每日新闻》(Daily News):

1919年创刊，为美国发行量最大的报纸。

托福听力原文材料-期刊(Periodicals):

(1)《时代》(Time):

周刊，1923年创刊于纽约，分国内版和国外版，国外版又分欧洲、亚洲及拉丁美洲版。该刊以报导及时和文字新颖取胜。辟有国外新闻、经济、宗教、科学、法律、人物、医药、影剧评论、体育等各类专题报导。发行量约300万份。

(2)《新闻周刊》(Newsweek):

创刊于1933年，是一种综合性杂志。除国内版外，还有大西洋版和太平洋版。是与《时代》同享盛名的美国两家全国性周刊，发行量约300万份。

(3)《读者文摘》(Reader's Digest):

月刊，创刊于1922年，号称世界发行量最大的杂志，以15种文字，39种版本出版，每期发行量达3000万册。内容广泛，以专摘各大报和著名杂志的文章为一特色，另一特色则是用刊头、刊尾到处补白、插警语、箴言、座右铭、小笑话等。政治上反映美国保守派的观点。

(4)《美国新闻与世界报导》(U.S. News and World Report):

1948年由《美国新闻》、《 世界报导》和《美国周刊》三刊合并而成。着重于政治、经济和军事的综合报导与评论。代表洛克菲勒财团的利益，发行量达300万份。

托福听力常见的十大问题解决方案

托福听力错误1：慢热

分析：做题时精力不够集中，不够紧张，导致题目已经开始自己还没反应过来，丢分!

解决方法提示：

1。提前看题目，将要听的题目先看一下(所谓的热身)，大脑里分析猜想一下。

2。练习听抄(听写)，因为听抄可以加强你对题目的敏感度及印象，让你对题目做出迅速的反应。

托福听力错误2：连错(连续错4个以上才叫做连错)

分析：听到一题，突然没把握选答案，心里便开始琢磨，开始研究自己刚才到底听到了什么，不愿意放弃，怎么着也想把答案选出来!最后导致后面的题接连的听不到，接连猜答案的情况循环出现，丢分!

解决方法提示：

1。考试或者做练习时，要懂得放弃!这题没听明白就不要再去研究了，赶快将精力集中到下一题的准备中，你觉得丢一题好还是丢一堆题好呢?

2。在平时的练习中听完后一定要回过头来分析这个让你连错的题，是什么类型，属于哪方面的原因导致了你对它的不直接反应。以后就要加强这类型题目或者原因的训练。

托福听力错误3：不知如何读题

解决方法提示：

1。一般来说，在PART A 中，最好抢读2个选项再听，因为这样有助于让你心里有底，有谱。(听的时候就可以放心主要听声音，不盯着题目看也行)PART B，C中最好将所有题目都扫一遍，分析出此段子大概将要讲的是哪方面的内容，目的也是为了让你心里有谱，可以根据自己的知识展开联想，到时候听起来就会顺利很多。

2。将这类型的题目全都集中到一起来听，来分析，自然就会有进步开窍了。

托福听力错误4：走神

分析：1。没睡好 2。没压力，懒散 3。心思不定，做练习时想的东西太多 4。对自己没自信，老觉得自己不行，题目太难

解决方法提示：通常情况下，走神都出现在A部分的21—30题，B的第二篇，C的第二，三篇，那么克服走神的方法除了克服上面说的几种情况外，还有就是加大训练强度!每次听够50分钟以上(认真的听，不是敷衍)，持续的集中精力会让你觉得考试时的30分钟是小意思罢了。

托福听力错误5：音的影响

分析：由于存在自己脑袋里的单词发音本来就是错误的，那你怎么能要求自己能听出正确的发音呢?人家读一个正确的音，你还觉得是错的，或者压根听不懂，听不出来。

解决方法提示：跟读磁带(最好连速度都跟上)，模仿磁带的发音，慢慢纠正自己的发音(或者就算你自己发不出标准的音，那你也要在自己脑袋里建立标准的听力形象，这样就能听出来那些单词了)

托福听力错误6：意思连不起来

分析：有时候就算能听懂每一个单词，但就是无法听懂整段内容，意思无法连接起来。

解决方法提示：

1。这是由于对句型不熟悉造成的。多背句型，分析在听力中遇到的各种句型，熟悉他们.

2。加强自己的知识面，对某方面的专业知识有点初步的了解，不至于听到时怯场。

3。加强泛听。泛听并不是开着随身听或电脑，自己做其他事情，而不“听”。想象一下你怎么泛听汉语的，你就知道怎么泛听英文了。

4。注意句子中的停顿。

托福听力错误7：听力习语障碍

分析：很多朋友可以很好的听懂PART A的每个单词，但在回答部分，一听到习语就不知所措。

解决方法提示：1。不必要去专门花很多时间去背一本习语书，因为毕竟习语出现的数目还是小的，而且有时候还经常考重复的习语，更何况不一定考的就是你背的那本书里的。所以建议大家将往年考过的习语都归类总结一下，熟悉往年考过的习语就足够了。

2。加强自己猜习语的能力。尽量要求自己能根据听到的内容将习语的意思

估计个大概出来，然后选答案。这就要注意听到的词，语气，和具体内容了。

托福听力错误8：觉得听懂但老错

分析：觉得自己明明似乎是听懂了这题，但一选出来答案就是错的，怎么想也想不明白。

解决方法提示：1。这种情况的出现大部分集中在 imply 和 infer题。因为有时候思考问题的角度不同，很容易造成一些以为自己听懂但推不出来的现象。这就需要大家自己去揣摩这类型的题到底是从怎样的角度去imply和infer的，有时候不能按照自己的思维去想问题，要分析真正的出题思路和外国人的思考方式。

托福听力错误9：一短就愣

分析：这类型问题出现在PART A极其严重!因为在PART A里很多时候答句就一句话搞定，这时候考生就愣了，还没反应过来刚才那句话，就开始问：What does the woman mean了。

解决方法提示：

1。立即就从这短答句里判断出到底是YES还是NO，肯定或者否定的回答能帮助解题，特别是一些一般疑问句，有YES或NO的答案就差不多解题了。所以要第一时间反应出那短答句说的到底是肯定还是否定。

2。结合语气，词汇来判断YES或者NO。

托福听力错误10：一长就晕

分析：这个问题就出要出现在PART B，C。因为是段子题，明显会比PART A长出来许多，这时候考生便出现走神，烦躁，精力无法集中漏题等现象。

解决方法提示：

1。听段子题的时候视线不要离开题目，这能帮助你集中精力。

2。听之前就开始看题，预测自己将要听到的段子大概是哪方面内容，这样听的时候自己会不自觉的去注意，也不那么晕或者走神了。