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托福口语备考提升5大技巧汇总 独立综合题都有好方法

1、独立口语表述的练习方法

根据熟悉的话题进行论述，用简单明了的语言说明一种观点或偏好，并用逻辑的语言对原因进行阐述;提出一项建议并用合理的解释规劝别人接受这个建议;

罗列出ETS常出现的热门话题，并针对这些话题做出一分钟的回答。用考试的真实境况，选择一道题，准备1分钟后，用自己的语言表达观点和阐述原由，从而达到提高口头表达能力的目的。

2、平时创造英语学习的环境

功夫要从平时做起。有机会就通过录像机、录音机或光盘，有意识或无意识地跟听或跟说英语。也可以上网与北美人士交流。

虽说新托福口语主要考查交际、交流能力，但语音、语调和重音都会影响到成绩。建议平时多练习对墙、对镜子说话，力图达到自然流畅的程度。提供大家一个好办法：录下自己练习时的声音，扪心自问：别人是否能明白你所说的?

3、临场注意事项

考试时对着话筒答题要发音清晰，措辞要小心，特别是内容要求的重要词汇;语速要正常，不快不慢，表达结构简单明了，使用过渡词，使用熟悉的词汇。

注意所剩时间，掌握好节奏，把该表达的都表达出来。如时间允许，可加上简单的总结结尾或将重要观点总结一下。

4、熟悉考试规则，掌握答题要点

临场最重要：抓住重点。这个原则体现在多个方面。阅读短文时，注意话题和概括内容，不要试图记住一切细节。听录音对话和课堂讲座时，把握中心思想，特别注意说话人经常重复的关键词和概念。记笔记时，只记录重要观点、例证和原因。

然后，合理分配时间，仔细审题，参考笔记，考虑如何表达。注意：要有两到三个论据支持你所表达的观点。

5、综合性口语表述的练习方法

平时的教科书就是不错的教材，对每个章节在结尾处提出的问题给予口头回答;

选读一篇长短适中的文章，提炼出纲领性的要点，在提炼要点的基础上锻炼用口头表述来进行总结;

针对一些相同话题的托福阅读和听力材料进行有效练习。并针对这些材料做笔记和做以下准备：学会口头提炼和总结这些阅读和听力材料;在此基础上口头表述重要的信息，并解释其中相互之间的关联;针对阅读和听力材料中的观点进行阐述;对其中提出的某个问题，阐述一种解决问题的方案，并给出相对应的理由。

托福和雅思的口语考试有什么不同

托福口语 需要听力及综合能力

托福task1和2的题目基本上都是问关于一些事情的个人看法。

例如：有空闲时间会多陪家人还是陪朋友?会选择在哪个城市生活，为什么?

这些问题的回答比较主观，主要考察你的语言表达能力，更多需要应试者提前准备素材来表达自己的倾向和理由。

task3~6的回答就是比较客观的，基本上是有标准答案的。

例如：阅读一段小文本+听一段与阅读相关的对话，然后复述阅读和听力的内容。

综合而言，在33%的口语题目需要准备的口语素材，66%的口语题目都不需要自我发挥，需要听力以及总结能力。

雅思口语 需要素材积累及临场发挥

雅思口语分为part A、B、C，难度和深度是逐层递进的，但是总体而言，都是问一些比较主观的问题，没有复述能力的考察，所以口语回答也是因人而异。

如：你最喜欢什么运动?你希望得到什么样的东西做生日礼物?

或者将就某一话题发表1-2分钟的小型演讲，然后考官会对你的回答提问。这需要应试者提前准备很多素材，甚至临场发挥一些内容。

托福综合口语如何备考

托福独立口语

从内容层面来讲：2018年的独立口语如果按照话题来做个分类的话基本上考了以下的一些主要话题↓↓↓

我们看到教育类占有了26%的比重，比如谈到教育方式合适与否的问题啊，谈到教育孩子的典型错误问题啊;还有占据26%的就是日常生活类的题目，谈到的题目比如手机对学生来说哪种功能是最有用的，比如跟家长聊天对政府政策有不同的时候是听家长的还是让家长听自己的啊;除此之外像校园生活的话题也是考试的主流，占据了18%的比重，比如学校有了钱到底应该改善学校的什么设施或者投入到哪种科研项目上;当然金钱工作类这个之前一年考试的主流话题在今年考试中依旧很流行，占据了15%的比重。这四大类是最常考常出现的话题，大家可以看看下面的题目感受下：

从形式上来讲：2018年独立口语考题的第二题形式依旧比较统一，基本上就是agree or disagree的题目或者two options进行选择的题目;第一题的问法依旧花样百出，但是在这其中有些题目的特点已经值得我们总结出来寻找方便的答题思路了，这里面好老师跟大家分享下占据了近百分之50的考题类型：三选一和一个优势一个劣势题目。

托福综合口语

综合口语全年考题的主要特点就是四个字“稳中有升”。

所谓“稳”主要指题型变化不大，3题和5题依旧是校园生活的场景，3题是把学校的通知或者建议是什么和同学对这些通知或者建议的意见是什么做一个转述;5题依旧是描述同学的问题和可以选择的解决方案;4题和6题依旧是对学术名词做解释和例证来说明，把这些信息有效简洁得做一个转述即可。所以大家依旧可以按照老师所讲的答题方略来去准备我们的这四个综合口语题。

所谓“升”，主要指的是语速变得更快了些，口音变得更丰富了些。几乎每个月的考试过后都会有同学说现在的语速比TPO的语速变得更快了些，需要听记的配合变得更加娴熟了;同时口音除了传统的美音之外，英音等其他的口音也是经常出现，对理解带来了些新的挑战。

在分析了上述的特点之后，接下来我们聊聊面对2019年48场的考试，我们应该如何做出更好的准备呢?

从时间上来说，好老师想对大一到大四的同学分别有些小的建议：

对于大一的同学：请一定利用2019年考一次托福，了解一下自己的优势和劣势，对自己有个清醒的认识，这样在安排整个学习时间的时候会更加的理性。

对于大二的同学：好老师建议大家在2019年结束之时，一定考出来一个不错的托福成绩，一整年有48场考试可供你选择呢，好好准备，让自己的早入手确确实实变成标准化考试成绩上的优势。

对于大三的同学：2019年已经是不可多得的重要时光了，褪去了大学低年级的青涩，请我们确实拿出来自己应有的成熟与笃定，在2019年上半年结束之前考出来一个至少可以出国的成绩，比如80分，当然对于要求更高的同学当然是越高越好，比如考到了100分，这样你将会获得从全球90%的任何一所大学选择的机会，至于再高的分数，好老师双手合十为大家祈祷!在2019的下半年，你将比较从容得可以准备自己的G类考试。

对于大四的同学：其实本应该在2018年拿到合适的成绩了，但是若确实托福还差一点点，可以利用年初的时间再冲一冲，延迟提交下自己的托福成绩，依旧还是会有机会的。

从方法上来说：好老师建议大家的独立口语平时要多多积累，巧妙利用老师给的资料，保质保量得练习那些有针对性的题目，一般来说真的脑海当中最后能够装上40个左右的段落或者答案还是有很大的可能获得fair的高分或者进入good的;然后考前再关注每次考试的机经预测题目，可以在微信中搜索“诸葛机经”公众号，好老师每次考前都会给大家一些预测练习题，给你更大的信心!就综合口语而言，好老师首先建议大家多多精听，让自己的耳朵确实变得灵敏，一般来书一个六级500分的同学或者四级550分的同学，经过15套左右TPO听力部分的精听后，听力能力会有一个比较积极的变化和比较稳健的表现，然后就是要精做综合口语的题目，除去第一遍练习之外，还要确实进行综合口语的精做，什么是综合口语的精做呢?

一般来说以下的好老师四部曲可以参考：

A. 做一遍(一定进行第一遍录音)

B. 分析(再读或者再听或者精听+看听力原稿+看参考答案)

C. 再说几遍(5-10遍/口头组织+笔头组织)

D. 再录音(最终版录音)

这样若能坚持15套综合口语题的话，那么基本上大家获得20-25分之间的分数还是会把握很大的。

托福口语考什么 哪种题目最可能出

从托福独立口语上来说，三选一的题目一定还是会每个月至少出现一次的，比如：

Task1: The school newspaper is going to add a new section so as to better satisfy students’ need, from your perspective, which one do you think is the best choice?

--tips and advice on students travel

--restaurant review

--film recommendation

优劣势的题目还是会隔三差五得让大家去应对的，比如：

Task 1: Nowadays it is common to see an enterprise is mainly run or taken control by the members of one family, this kind of enterprise is called the family enterprise. From your experience, can you talk about the advantage and the disadvantage of the family enterprise?

那种教育的话题，比如教育方式好坏的评价吧，学习形式的利弊吧，师生沟通的方式吧，学生学生的相处吧类似这样的话题依旧还会出现的，比如：

Task 2: Nowadays some parents and students choose to have the home school, which means students listen to class and finish their assignments at home through the on-line educational system and they don’t have to go to the campus. Do you agree or disagree with this form of education and why?