在小学阶段掌握良好的学习方法对大家以后的学习大有帮助，那么三年级下册语文第一单元知识点有哪些呢?以下是小编准备的一些三年级下册语文第一单元知识点，仅供参考。

小学三年级语文第一单元生字

第一课：坪、坝、戴、招、蝴、蝶、孔、雀、舞、铜、粗、尾

坪坝、穿戴、打扮、欢唱、招呼、飘扬、敬礼、蝴蝶、好奇、孔雀舞、游戏、

招引、热闹、古老、铜钟、粗壮、凤尾竹、洁白、摇晃、

第二课：耍、装、劲、绒、假、朝、些、钓、察、瓣、拢、掌、趣盛开、玩耍、一本正经、使劲、绒毛、假装、这些、引人注目、钓鱼、观察、

花瓣、合拢、手掌、有趣、爬山

第三课：爬、峰、顶、似、苍、仰、咱、奋、辫、勇、居

顶峰、似乎、忽然、白发苍苍、咱们、奋力、终于、辫子、勇气、决心、居然、力量、仰起

小学三年级语文第一单元知识点

一、词组+四字词语。

一眼清泉 一潭泉水 一层青苔 一束金光 一串珍珠 一担水 一幅画

一池荷花 蒙蒙细雨 增添生机 鲜艳的花 一阵清香 一阵微风 静静地站

翩翩起舞 乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀 剪刀似的尾巴

活泼机灵的小燕子 光彩夺目的春天 带黄色的嫩叶的柳丝 蓝蓝的天空

一圈一圈地荡漾开去 正待演出的春天的赞歌 碧绿的大圆盘 雪白的衣裳

一个大圆盘 密密的树叶 挨挨挤挤的荷叶 嫩黄色的小莲蓬 金色的光斑

绿色的大绒圆 弯弯曲曲地穿过 黑里透绿的.青苔 朴素的花环 深绿的泉水

彩色的珍珠 美丽的珍珠泉 银色的光斑 晶亮的(饱满的)水泡

二、近义词、反义词。

1、近义词：

俊俏—俏丽 聚拢—聚集 生机—生气 掠过—横过 光景—风景

等闲—平常 清香—芳香 破裂—分裂 姿势—姿态 仿佛—好像

2、反义词：偶尔——经常 增添——减少 俊俏——丑陋

三、多音字(写出拼音)。

似：_____(似的) _____(似乎) 圈：_____(圆圈) _____(羊圈)

杆：_____(旗杆) _____(笔杆) 挨：____(挨挨挤挤)_____(挨打)

骨：_____(花骨朵)_____(骨头) 佛：_____(仿佛) _____(佛祖)

四、同音字。

àn uàn fú zhuānɡ pénɡ

( )子 试( ) ( )气 化( ) 帐( )

大( ) 疲( ) ( )号 假( ) 莲( )

讨( ) 羊( ) 一( )画 ( )稼 ( )友

五、辨字组词。

增( )掠( )沾( ) 妆( ) 裁( )稻( )咏( )

赠( )惊( )站( ) 状( ) 栽( )蹈( )冰( )

曾( )凉( )贴( ) 壮( ) 戴( )滔( )永( )

六、课文分析+生字。

(一)《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者对光彩夺目的春天的热爱之情。

1、佳句欣赏。

(1)青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

这句话采用拟人的修辞手法，说“草”、“叶”、“花”等，“像赶集似的聚拢来”，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。在这生机勃勃的春天，燕子也从南方“赶来了”，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

(2)蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌!

这是一个比喻句，文中把细线比作( )，把燕子比作( )。这样打比方的好处是：使句子更加形象，更加生动。春天的赞歌是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。

2、生字：

“燕”的第四笔是：_____;“聚”的下半部分是：_____;“稻”的第十二笔是：_____

“倦”的第九笔是：_____;“偶”的第十笔是：_______;“演”的第七笔是：_____ “赞”第六笔是：____，最后一笔是：_____;

(二)《咏柳》是唐代诗人贺知章的作品。“咏”的意思是用诗词的形式描述。在本课是歌颂、赞美的意思。诗人通过描写柳树，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。

“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰打扮的一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

《春日》是宋代诗人朱熹所作，诗人把春天描写得姹紫嫣红，多姿多彩，充满了勃勃生机，表达了诗人对春天的喜爱和赞美之情。

万紫千红总是春”的意思是：人们平常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。

(三)《荷花》作者是叶圣陶，课文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，表达了作者热爱大自然的感情。

1、段落：第一段里“一……就……”说明荷花的香味传得很远。

2、句子赏析：

(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

这句话把荷叶比作( )，突出了荷叶又绿、又大、又圆的特点。“挨挨挤挤、一个个”说明(荷叶密密层层，数量很多)。“碧绿”写出了荷叶的颜色。“大圆盘”写出了荷叶的样子。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。

(2)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。

这句话中的“冒”字用得好，说明了(荷花顽强的生命力)。

(3)有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬;有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这是一组排比句，写出荷花刚开、全开、未开时的三种状态。这句话中用“两三瓣儿”、“嫩黄色”、“展开”、“饱胀”等词语，写出了荷花花瓣的数量、花芯的颜色以及花的样子，十分生动形象。

3、生字：“莲蓬”两个都是______结构的字。“蜓”共有_____笔，第十笔是______，第十一笔是_______。

《语文园地一》

1、每个词中两个字的意思相反。(会背会默写)

动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎

【课外】高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后

2、量词填空：(15页)

一(支)歌曲 一(阵)微风 一(身)羽毛 一(眼)清泉

一(对)翅膀 一(束)金光 一(幅)画面 一(串)珍珠

3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱

【课外】 万紫千红 春暖花开 鸟语花香

4、描写日月的词语：喷薄而出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空

5、描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴

三年级下册语文第一单元练习试卷

一、看拼音写词语。(10分)

Jia shi bao ku pu xie yong chui bu xiu

( ) ( ) ( ) ( )

Long zhao zhe dang qi yi liu lian wang fan

( ) ( ) ( ) ( )

二、多音字组词。(6分)

似 si( ) 系 xi( ) 行 xing( )

Shi( ) ji( ) hang( )

都 Du( ) 折 zhe( ) 曲qu( )

Dou( ) she( ) qu( )

三、你知道下列简称指的是哪些省、市、自治区吗?(10分)

蒙( ) 冀( ) 苏( ) 京( ) 鲁( )

晋( ) 渝( ) 闽( ) 黔( ) 鄂( )

四、在括号内填上合适的字。(10分)

( )回( )转 ( )出( )没 若( )若( )

云( )雾( ) ( )( )欲仙 ( )( )棋布

曲折( )( ) ( )( )起伏

请选择其中一个词语照句：

五、选词填空。(8分)

创造 发明

1、是谁( )了这人间奇迹?

奇怪 奇妙

2、在万花筒里，我们会看到一个( )的世界。

飘荡 漂浮

3、一匹四蹄生风的白马，还没等你看清楚，它又变成了( )在北冰洋的一座冰山。

挥舞 挥动

4、浪花仿佛是欢迎的人群在( )着花束。

六、修改病句。(8分)

1、植树节那天，兴致勃勃地参加了植物活动。

2、我们要勤俭节约的好习惯。

3、汽车在辽阔的公路上奔驰着。

4、他一个人把教室打扫得整整齐齐。

七、把不完整的句子补充完整，写在横线上并加上标点。(9分)

1、连绵起伏

2、闻到一股荷花的清香

3、远处的轮船随着波浪

八、整理句子，标上序号。(5分)

( )鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌中徐徐升起了。

( )早晨，阳光灿烂，蓝天上飘着朵朵白云。

( )我目不转晴地注视着迎风飘扬的五星红旗。

( )我们在操场上排好整齐的队伍，举行升旗仪式。

( )国旗啊，国旗!你是国家的骄傲，我们要努力学习，长大为你争光。

九、读了《庐山云雾》《美丽的南沙群岛》这两篇课文，相信其中的迷人景象和丰富的资源深深吸引了你，请你选择其中的一个语段默写下来。(5分)

十、阅读短文，完成练习(19分)

绿竹林是美丽的。夜晚胶(jiao)洁的明月映照竹林，撒下一地月光、竹影。清晨，阳光亲切地扶摸着竹林，那一棵棵晶莹透亮的水珠，仿佛是一只只美丽的`眼睛。绿竹林在晨光的沐(mu)浴(yu)下茁(zhuo)壮(zhuang)成长。中午，是绿竹林最热闹的时候，可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲;蟋(xi)蟀(shuai)竖起翅膀，弹起了琴;蚂蚁身着油黑发亮的礼服翩(pian)翩(pian)起舞……绿竹林也跟着节奏，轻轻摇摆，不时发出“沙沙”的响声，这一切构(gou)成了一首美妙的《竹林交响曲》。

1、联系上下文，写出下列词语的近义词。(2分)

仿佛——( ) 摇摆——( )

成长——( ) 动人——( )

2、这段话围绕哪一句话写的?请在相关的句子画上横线。(2分)

3、短文围绕着绿竹林，分别描写了什么?

4、将你喜欢的语句抄写在下面的横线上。(2分)

5、阅读了短文，请你以“是美丽的”为总起句写一段话。要求内容具体，标点正确，书写端正。(提示：横线上可以填写“园林、街道、校园、小镇……”)(10分)