离高考还有不到一个月的时间。现阶段，全面审查结束。考生要注重自学，系统地组织学习内容，复习旧知识，检查不足。下面是小编为大家整理的有关高中政治会考易错知识归纳，希望对你们有帮助!

高中政治易错知识归纳

1.人民民主专政的本质是公民当家作主。(人民与公民不能等同，人民一定是公民，但公民不一定是人民)

2.在我国公民的权力和义务是相统一的。(权利与权力不是一回事)

3.选举权和被选举权作为我国公民的基本政治权利，其主体是全体公民。

(并不是所有公民都有。宪法规定，要年满18周岁，而且依照法律被剥夺政治权利的人除外)

4.选举权就是选举国家机关工作人员的权利。(是选举权力机关代表的权利，即选举人大代表的权利)

5.享有权利才是人民当家作主的体现。(人民享有权利和履行义务都是当家作主的体现)

6.公民享有的权利都是一样的。(错的，如全国人大代表享有人身特别保护权和言论特别保障权，并非人人都有)

7.公民先履行义务，后享受权利。(权利和义务作为法律关系是同时产生而相对应存在的)

8.村民委员会是村民民主管理村务的国家机关。(村民委员会和居民委员会都不是国家机关)

9.中国共产党能代替国家行使政府职能。 (政党不能代替国家行使政府职能)

10.政府有管理经济的职能，所以，政府可以直接干预经济活动。 (政府不可以直接干预经济活动，而是宏观调控，间接引导经济活动)

11.合理行政就是合法行政。(都是依法行政的具体要求，有联系，但两者不能混淆)

12.在政府民主决策过程中，坚持少数服从多数的原则，对少数人的意见不予考虑。(少数服从多数原则、尊重少数的原则都是在民主决策过程中应坚持的原则)

13.有效制约和监督权力的关键是发挥人民民主对权力的制约和监督。(有效制约和监督权力的关键是建立健全制约和监督机制。一靠民主，二靠法制)

高中政治易错知识

1.劳动产品成为商品的关键是 用于交换

2.货币的基本职能是 价值尺度和流通手段

3. 价值尺度：某商品值 钱或者某商品标价 钱

流通手段：买某商品支付 钱

支付手段：支付债务、利息、工资、租金等

4.纸币不是商品，没有价值，但是有使用价值

纸币的使用价值就是代替货币执行流通手段

5.商品价格上涨与下跌的根本原因是

价值(社会劳动生产率或者社会必要劳动时间)

6.价格由价值与供求关系共同决定?

错!价格只能由价值决定，供求只能是影响价格

7.企业提高劳动生产率，有利于提高商品价值量?

错!价值量是由社会必要劳动时间决定的

8.按照消费目的分为生存资料消费„„

9.绿色消费的主旨是保护消费者健康和节约资源 绿色消费的核心是可持续性消费

10.公有制经济在我国国民经济中居于主体地位

11.国有经济是我国国民经济的支柱，在国民经济中起 主导 作用。

12.公有制经济的`地位体现在 公有资产 在社会总资产中占优势; 国有经济 控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

13. 公司制 是现代企业主要的典型的组织形式

14.劳动者维权重要依据是依法签订劳动合同 ;维权的基础是自觉履行劳动者义务

15.我国的储蓄机构主要是 各商业银行

16.计算利息的公式是利息=本金利息率存款期限

17.存款储蓄的风险表现： 在通货膨胀下纸币贬值和提前支取损失利息

18.商业银行的基础业务是 存款业务 商业银行的利润来源主要是贷款业务

19.股票与债券的共同点： 都是筹集资金的方式 ;

最大区别：股票是股份凭证，代表公司的所有权;债券是债务凭证 。

20.保险分 财产保险和人身保险两大类;

这里“保险”是指 商业保险

高中政治知识点

1、文化的特点：

(1)文化是人类社会特有的现象，是人类社会实践的产物。

(2)文化又是人们的一种素养。每个人所具有的文化素养.不是天生的，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受知识文化教育而逐步培养出来的。

(3)人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。

2、文化的实质

文化作用

1、文化与社会

(1)文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的经济、政治，给予政治、经济以重大影响。先进文化对社会发展起促进作用，落后文化对社会发展起阻碍作用。

(3)文化与经济相互交融、文化与政治相互交融。

(4)文化起来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。

(5)必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。(怎么办)

2、文化与个人

(1)(来源：)文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。

(2)(表现：)文化影响人们的交往行为和交往方式;影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。

(3)(特点：但并不都是消极被动、无目的接受，人们接受健康向上的文化影响，往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程。)和深远持久的特点。(世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素质和终身发展产生深远而持久的影响。)