高中阶段的学习能力，不仅要掌握当前的知识，还要把高中阶段的知识和初中阶段的知识融为一体地学习。在读、听、学、总结这四个环节，都比初中学习有更高的要求。下面是小编为大家整理的有关政治文化创新知识点复习提纲，希望对你们有帮助!

政治政治文化知识点归纳

(一)横向：多样性

1、主要表现：

民族节日(是一个民族历史文化的长期积淀，是民族文化的集中展示，是民族情感的集中表达)

文化遗产(是一个国家和民族历史文化的重要标志，不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用)

2、文化具有多样性，文化既是民族的，又是世界的

3、对待文化多样性的态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化的差异性，共同促进人类文明的繁荣进步(原因：尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求)

原则：各民族文化一律平等

4、文化在交流中传播

(1)传播的途径：商业贸易、人口迁徙、教育

(2)现代文化传播的手段：大众传媒(依托电子信息技术，网络技术等现代信息技术，大众传媒能够程度低超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益现实出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段)

(3)做传播中华文化的使者：我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动中华文化走向世界，做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影响力。

(二)纵向：继承性

1、传统文化是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。

(1)继承性的表现：传统习俗;传统建筑(凝固的艺术，展现中国传统文化的重要标志);传统艺术(是中华民族灿烂文化的重要组成部分);传统思想

(2)传统文化的特点：传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性

(3)传统文化的作用：我们要辩证看待传统文化的作用：在社会发展中，随着生产力的发展和经济政治的变化，传统文化如果能顺应社会生活的变迁，不断满足人民日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用;反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步，妨碍人的发展的消极作用。

(4)对待传统文化的态度：取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的，积极向上的内容，应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求的，落后的，腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以抵制或剔除。

2、继承与发展的关系：继承与发展是统一过程的两个方面，继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

3、影响文化发展的重要因素：

a.生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化发展的方向

b.科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素

c.思想运动往往催生社会变革，促进文化发展

d.教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择，传递，创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。

(三)文化创新

1、文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证

2、社会实践是文化创新的源泉和动力

3、文化创新的作用：文化创新可以推动社会实践的发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣

4、文化创造的主体：人民群众

5、文化创新的途径

a.根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径

b.继承传统，推陈出新

c.面向世界，博采众长

d.坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”

e.关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从群众的实践中吸取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

高一下册政治文化知识点归纳

一、先进文化

基本内涵——在当代中国，发展先进文化，就是发展中国特色社会主义文化。它是以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化面向世界面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

指导思想——马克思主义

总体目标——培育“四有”公民

时代要求——面向现代化、面向世界、面向未来

本质属性和核心内容——民族的、科学的、大众的社会主义文化

核心的本质的要求——“社会主义”的要求，三个面向、民族的、科学的、大众的特点

二、坚持先进文化的前进方向的意义和关键：

意义——坚持先进文化的前进方向，是建设中国特色社会主义文化的根本要求和根本保证。关键——牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态的指导地位。

三、坚持克思主义的指导地位，不会妨碍文化多样性的发展。

因为：(1)坚持克思主义的指导地位，同坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针是统一的，同社会主义文化的多样性是统一的。

(2)社会主义文化建设，既要弘扬主旋律，又要提倡文化的多样化。没有内容和形式上的多样性，社会主义文化就会单调、凋零、枯竭，失去吸引力和感召力。

(3)思想文化越是多样性，越需要“主心骨”。不坚持马克思主义指导地位，文化建设就会混乱、失误、受挫，就会失去正确的方向和生命力，社会就会失去共同的思想准则。

高二政治必修三知识点：文化创新的源泉和作用

第二单元 文化传承与创新

第五课 文化创新

第一框 文化创新的源泉和作用

考点：

1.文化创新与社会实践的关系

2.文化创新的作用和意义

一、文化创新与文化传播、文化继承、文化发展的关系

1.传统文化具有继承性，传统文化是通过继承积累下来的，并渗透在现实生活中的各个领域，没有文化的继承就没有文化的积累。

2.文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，二者是同一过程的两个方面，在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，即文化传承。(继承与发展的关系)

3.文化在交流中传播，在继承的基础上发展，都包含着文化创新的意义，而文化发展的实质，就在于文化创新。

4.文化自身的继承与发展，是一个新陈代谢、不断创新的过程。

二、文化创新与社会实践的关系如何?(重点)

1.文化创新是社会实践的必然要求，立足于社会实践是文化创新的根本途径，也是文化创作的基本要求。文化要随着社会实践的不断发展而不断创新。

◆实践的含义：作为人们改造客观世界的活动，是一种有目的、有意识的社会性活动。

2.社会实践决定文化创新，社会实践是文化创新的基础、()源泉、(根本)动力

(1)社会实践是文化创新的基础、源泉。

人类在社会实践中创造文化，离开社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木。

(2)社会实践是文化创新的(根本)动力——为什么?

一方面，社会实践不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题;

另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。

3.文化创新可以推动社会实践的发展

(1)文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。

(2)推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

三、为什么要进行文化创新?(重点)

1.必要性

文化创新，是社会实践发展的必然要求。

2.重要性

(1)创新是文化富有生机和活力的重要保证。

(2)文化创新可以推动社会实践的发展。文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。

(3)文化创新能够促进民族文化的繁荣。(如何理解?)

①只有在实践中不断创新，传统文化才能焕发生机、历久弥新，民族文化才能充满活力、日益丰富。

②文化创新，是一个民族永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。

③在时代的高度上推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，是繁荣文化的必由之路。

四、如何才能创造出无愧于时代和人民的文化作品?

1.人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。(文化创作并非只是文化事业工作者的使命和职责)

2.只有充分认识中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，了解人民群众对文化生活的需求，虚心向人民学习，从人民的实践和生活中汲取营养，刻苦钻研、锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。

◆练一练：

辨析：文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智)

①这种说法是片面的。

②文化创新与文化创作者的辛勤劳动是分不开的，但不能就此认为文化创新只是文化创作者的事情。

③社会实践是文化创新的源泉、动力和基础;推动社会实践的发展，促进人的全面发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。离开了人民群众的实践活动，文化创作者不可能有任何有价值的文化创造;

④要想成为一个有作为的文化创造者，就应该自觉投身于建设中国特色社会主义的伟大实践当中，走与人民群众实践相结合的道路。

⑤人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。只有充分认识建设中国特色社会主义的时代意义，关注最广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品，这是当代文化工作者的使命和职责。