课文是语文学习的重要部分，如何正确预习课文呢?下面是为大家整理的预习课文的正确步骤，喜欢可以收藏分享。

预习课文的正确步骤

列提纲

要把所预习的内容列成提纲，要提炼概括为有逻辑联系的纲要结构，让知识结构层次分明，要清楚知识脉络，主要的观点要突出，文字要精炼，这样有助于掌握章节大意和中心思想。

文章的重点、要点要列出来，经过这样的预习方法，课文内容就很容易理解和识记，课文听讲前就铺平了道路，而且也便于课后复习。有一些科目的记忆性、逻辑性强，对于这类科目采取列提纲的方法有不错的学习效果。

标注重点

阅读课文的时候要找到重点、难点，可以使用自己认识的一套符号来代表字、词、句、段等，对文章进行圈点勾画。要做到眼到、手到、心到，读 、想、记三个环节要有机结合起来，为听课和复习做好充分准备。在课文中标注重点有利于注意力的集中，激发思维，增强记忆。课文的重点，不同的人来看是不同的，自己先标注出来，上课的时候根据老师标注的重点进行增减，老师标注的重点是很重要的，一般考试都会考到。

初读标记

第一次读课文的时候，可用铅笔来进行标注，对于文章的要点、难点和疑点都要标注到。能为下一步的阅读打下基础，铅笔标注的好处是可以进行增减，可以再准备一块橡皮擦在身边备用。课文的篇幅一遍都很长，省去不必要的部分，专注于重点部分，能更好理解课文的主旨。

重读整理

重读整理有助于理解重点、难点和疑点。对初读标记的内容加以整理，该删除的删除，该增加的增加。可以借助一些便利贴等学习用品，来进行标记。记住整理的内容要自己看得懂，不要为了整理而整理，把字写得很丑，记得很杂乱。