语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的部编语文二年级上册第八单元知识点，仅供参考希望能够帮助到大家。

部编语文二年级上册第八单元知识点

主题：热爱科学

一、我会写的生字

识字：卫、运、宇、宙、航、舰

冲、晒、池、浮、灾、害、黑、器

岸、纹、洞、影、倒、游、圆、围

杯、件、住、须、能、飘、必、事

历、史、灭、克、化、代、孙、植

厂、产、介、农、科、技、纺、织

二、要求背诵的课文

背诵第30课《我是什么》喜欢的段落

三、读读记记

兴致勃勃、各种各样、迫不及待、引人注目、金光闪闪、叫苦连天、科学技术、秀丽神奇、自言自语、百花盛开、瓜果飘香、四海为家、无影无踪、十分茁壮、川流不息

四、口语交际：《有趣的动物、植物》

五、写几句心里话。

六、训练：

1、加部首变新字

2、看图说反义词

3、选词填空

4、一字组多词

阅读答题公式

1.归纳文章的中心

(1)写人为主：这篇文章记叙了...赞扬了...表达了...

(2)记事为主：这篇文章记叙了...(批评了)歌颂了...表现了...

(3)写景状物：这篇文章采用了...手法，借助...描写，赞扬了...抒发了...

(4)游记：这篇文章描写了...表达了...感情

(5)议论文：这篇文章论述了...阐明了...

2.记叙的要素的作用

(1)时间：以...的时间为序(或线索)来写，使记叙的过程更清楚。

(2)地点：以...的转换为序来写，为人物提供活动环境。

(3)事件：以...的事件来写，突出人物形象，使人物有血有肉，丰富鲜明。

(4)人物：以...的活动来写，推进故事情节向前发展。

关于读书的作文素材

1、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

2、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯

3、不动笔墨不读书。——徐特立

4、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。——牛顿

5、问渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹