在寻求真理的长河中，唯有不断地学习，勤奋地学习才能越重山跨峻岭。学习课本之后要不断进行练习，巩固已学的知识。下面小编给大家带来五年级语文课后练习题及答案解析，希望能帮助到大家!

五年级下册语文第16课《田忌赛马》练习题及答案

1.看拼音写词语。

dènɡyǎnxuànyàojīfěnɡqīnɡmièluóɡǔshūyínɡ

()()()()()()

2.根据意思写出成语。

(1)形容因失败或不顺利而情绪低落的样子。()

(2)事前已经有全面的考虑,有充分的把握。()

(3)形容因吃惊而发 愣的样子。()

(4)形容得意时神气十足的姿态。()

3.按照事情发展顺序，重新排列下面几句话。

()田忌照孙膑的话，调换了一下马的出场顺序。

()田忌和齐威王第一次赛 马，三场都输了。

()孙膑看了这次赛 马，认为田忌可以取胜。

()田忌觉得很扫兴。

()第二次赛 马，田忌果然赢了齐威王。

4.小练笔。

《田忌赛 马》这个故事中，田忌的赛 马总体上处于弱势，比不上齐威王的赛 马，但是在孙膑的建议之下，却能以弱胜强。其实历还有不少这样以弱胜强的故事，请你写出其中一个，并简要说说故事的大概内容。

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5.小古文阅读。

孙膑①尝与庞涓②俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙膑。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥③之，欲隐勿见。

齐使者如④梁⑤，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射⑥。孙子见其马足不甚相远，马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰：“君第⑦重射，臣能令君胜。”田忌信然之，与王及诸公子逐射千金。及临质⑧，孙子曰：“今以君之下驷与彼上驷，取君上驷与彼中驷，取君中驷与彼下驷。”既驰三辈毕，而田忌一不胜而再胜，卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法，遂以为师。

【注释】

①孙膑：战国时军事家。

②庞涓：战国时将领。

③黥(qíng)：在脸上刺字并涂墨，用作刑罚或防止逃跑。

④如：往，到……去。

⑤梁：魏国的都城。

⑥驰逐重射：赛 马赌博。重射，赌注很大。

⑦第：只管。

⑧临质：临场比赛。

(1)解释下列句中加粗的词。

①孙膑尝与庞涓俱学兵法__________________

②庞涓既事魏__________________

③田忌信然之__________________

④而田忌一不胜而再胜__________________

(2)用现代汉语翻译下面两个句子。

①齐使以为奇，窃载与之齐。

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②于是忌进孙子于威王。

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(3)庞涓为什么要加害孙膑，又是怎样加害孙膑的?(请用文中语句回答)

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(4)田忌运用孙膑的办法，最后赢得赛 马的故事给了你什么启示?

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参考答案：

1.瞪眼炫耀讥讽轻蔑锣鼓输赢

2.(1)垂头丧气

(2)胸有成竹

(3)目瞪口呆

(4)得意扬扬

3.41325

4.《赤壁之战》。孙刘联军面对强敌而不惧，巧施火攻，以弱胜强，创造了辉煌战绩，是中国历以少胜多的战例。

5.(1)①曾经②已经③对的④两次

(2)①齐国的使者认为他是个奇才，偷偷用车载着他到了齐国。②于是田忌向齐威王举荐孙膑。

(3)庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥之。

(4)做事情换一种思维，也许会达到意想不到的效果。要出奇制胜，不要拘泥于形式，要创新，有些事情，换一个想法，会有另一番天地!

五年级下册语文第17课《跳水》练习题及答案

1.给下列字选择正确的读音。

吓唬(hǔ hu)

放肆(sì shì)

桅(wēi wéi)杆

模(mō mó)仿

龇(cī zī)牙

一艘(shōu sōu)

瞄(miǎo miáo)准

横(héng hèng)木

2.看拼音写词语。

yìsōuhánɡhǎimàoziwéiɡǎnsìwújìdàn

()()()()()

xiàhuchuáncānɡhǎiōumiáozhǔnzīyáliězuǐ

()()()()()

3.根据课文内容填空。

《跳水》这篇课文讲了上的人和之间发生的故事。想一想这个故事的起因、经过和结果，将下面的内容填写完整。

水手拿猴子取乐——()——()——()

4.小练笔。

在那危急的时刻，船长为什么选择用枪威胁孩子跳水这个方法?当时他的心里是怎么想的。尝试写一写。

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5.阅读下面片段，回答问题。

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊!”霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢?

没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说□不对□老人的话还没说完□一个戴红领巾的小学生抢着喊开了□谁还没把钱送来□老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢?是您记错了吧?”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了?”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

(1)给下列字选择正确的读音。

趔(liéliè)趄

散(sǎnsàn)落

微颤(chànzhàn)

(2)给文中加粗的句子加上标点。

(3)文中“抢钱”二字为什么要加上引号?

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(4)文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”?

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(5)文章是按____________顺序写的。给前四个自然段各加一个小标题。

①____________

②____________

③____________

④____________

参考答案：

1.husìwéimózīsōumiáohéng

2.一艘航海帽子桅杆肆无忌惮

吓唬船舱海鸥瞄准龇牙咧嘴

3.轮船猴子

猴子逗孩子孩子追猴子船长救儿子

4.孩子此时一定十分慌张和害怕，我必须让他在最短的时间内离开这种危险境地，连一点犹豫的时间都没有。我手中的枪是最有威力的，必须让他服从我，尽快跳水。他是我船长的儿子，会游泳，跳水淹不死，往水里跳，有浮力不会摔伤，船上的水手也可以帮助我!好!就这样!

5.(1)lièsànchàn

(2)：“……”，：“?”

(3)“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

(4)由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

(5)文章是按照事情的发展顺序写的①掉钱②抢钱③交钱④数钱

五年级下册语文第19课《牧场之国》练习题及答案

1.给加粗字注音。

毛毡()

牛犊()

膘()肥体壮

公爵()

吆喝()

牲畜()

哞哞()

铃铛()

2.辨字组词。

镶()膘()垠()低()

壤()漂()根()底()

挡()骏()漆()驰()

铛()俊()膝()池()

3.根据课文内容填空。

(1)荷兰，是______之国，______之国，也是______之国。

(2)牛犊________________________，________________________。老牛好似________________________，________________________。极目远眺，四周全是________________________和________________________。这就是真正的荷兰。

(3)__________的牲畜，__________的低地，__________的夜晚，远处的几座__________在闪烁着____________________这就是__________的荷兰。

4.修改病句。

(1)牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。

______________________________________________________________________

(2)装满奶桶的船只在舒缓平稳。

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5.阅读理解。

_________________

春天到了，正是碧绿多姿的柳树茂盛的时期。

正在那纤细摇曳的万缕柳条上，挂满了嫩嫩的细叶和毛茸茸的柳絮。春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……风渐渐小了，柳絮便轻轻地落在地上，一簇簇、一团团拥抱在一起，形成一座座小小的雪丘，时而又被刮来的阵阵微风吹散了。它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。一阵微风吹来，翩翩起舞，成了无数快乐的小精灵。这些飘来荡去的“小精灵”总爱跟人们开玩笑。有时，它们竟会扑在人们的脸上，落在人们的头发上，转眼间会使人们变得白发苍苍。我有时伸手去抓这些可爱的“小精灵”，可不知为什么，一抓它，它就跑开，大概跟我捉迷藏吧!

我喜欢柳絮，因为它们是那样的天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往……

(1)给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

(2)在文中用“——”画出一个比喻句，用“~~~~~”画出一个拟人句。

(3)从短文中找出下列词语的近义词。

飘扬—()似乎—()快活—()大约—()

(4)文中的“小精灵”指的是__________，作者对柳絮的称呼表达了________的思想感情，作者喜爱柳絮的原因是_______________________________________________________。

参考答案：

1.zhāndúbiāojuéhechùmōudānɡ

2.镶嵌肥膘一望无垠低头

土壤漂亮根本湖底

抵挡骏马漆黑弛聘

铃铛俊俏膝盖池塘

3.(1)水花牧场

(2)的模样像贵夫人仪态端庄牛群的家长无比尊严丝绒般的碧绿草原黑白两色的花牛

(3)沉睡无声漆黑灯塔微弱的光芒真正

4.(1)牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。

(2)装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。

5.(1)柳絮

(2)比喻句：春风吹来，柳絮随风飘荡，形成一个个“小绒球”，它们有的好似雪花吹来，有的像正在演习的伞兵，还有的像天上的云朵……

拟人句：它们随风在地上迅速地乱滚着，一个跟着一个，仿佛是在嬉戏、追逐的小孩子。

(3)飘荡好似快乐大概

(4)柳絮喜爱它们天真活泼，无忧无虑，给人们带来童话般的无限遐想和向往