我们大家知道在我们中考以及高考中，阅读理解都是很重要的考察对象，所以我们大家在平常就要多加练习一下。下面是小编整理的摔琴现代文阅读答案大全，仅供参考希望能够帮助到大家。

摔琴现代文阅读答案大全

这个故事发生在很久以前的欧洲。

有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了想看一看这高贵的乐(lè yuè)器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥(yōng yīng)而来。

高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的`音乐，使听众如醉如痴……

一曲临终(shēng zhōng)，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

顿时，四座震惊。

音乐会主持人立刻跑出来，宣布道：“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演秦了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差(chā chà chāi)不多美妙的乐音，悠然而起……

这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。

1.给文中带点的字选择正确的读音，用“___”表示。

2.写出下列词语的近义词。

异常 美妙 珍贵 惊叹

3.联系上下文，理解下列词语的意思。

①引人注目：_____________________

②技艺：_____________________

4.根据短文内容填空

①“听众简直惊呆了”是因为_________________

②“不少人惊叹”的是_________________

③“四座震惊”是因为_________________

④听众开始是为了____而看演奏家演出，后来是为了_________而看演出。

5.联系上下文理解句子，并填空。

①“音乐家为什么这么做，这个嘛，各位清楚。”

音乐家之所以要这么做，是要告诉人们：对演奏者来说，__是决定演奏效果的关键;教育人们：作为听众，_____是最主要的。

②“于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙乐音，悠然而起……”

A.“刚才”演奏用的是_____这把琴;“悠然而起”的乐音是用____这把琴演奏的。

B.这句话中，“___”这个词表现了演奏的效果;“___”这个词表明了用这两把琴演奏效果的比较。

《摔琴》答案

1.乐(yuè) 拥(yōng) 终(zhōng) 差(chà)

2.略

3.①特别吸引人们的注意。 ②演奏的技巧和艺术。

4.①小提琴手的小提琴价值五千元

②小提琴发出异常美妙的音乐

③音乐家突然把小提琴在椅背上猛力一击，那珍贵的乐器立刻粉碎了。

④看五千元的小提琴 欣赏演奏者的技艺

5.①演奏的技艺 欣赏演奏者的技艺

②A.价值一元六角五分 价值五千元

B.美妙 差不多

文言文阅读虚词辨析技巧

技巧一：句意分析法

根据句子的大意推断虚词在语境中的意义和用法。

技巧二：代入检验法

各地中考虚词意义或用法辨析多采用课内外相结合的方式，课内的例句多是一些较典型、同学们熟知的，所以我们只要知道课内例句中虚词的用法，将它代入选项中去检验，就可以推断出其在课外句中的用法是否相同。

技巧三：交换理解法

如果给出两个句子，让同学们判断句中某个虚词的用法是否相同，此时就可以将其中能确定的某句中的虚词意义和用法代入另一句来理解，看句子是否讲得通，如果讲得通，那意义和用法就是一样的，如果讲不通，意义和用法就不一样。

语文小说阅读情节题答题方法及技巧

情节是小说最基本的构成部分。备考时要关注与情节有关的小说的结构、线索、情节的叙述角度(人称)、叙述方式等等。

(1)结构：短篇小说的结构一般分为开端、发展、、结局、尾声。

①就全文来说有一波三折式。作用是引人入胜，扣人心弦，增强故事的戏剧性、可读性。

②就开头结尾来说有首尾呼应式。作用是使结构紧密，故事情节完整，表现人物性格命运，卒章显志。

③就开头来说有倒叙式(把结局放到开头来写)，如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建礼教逼向死亡之地的。作用：起到制造悬念的作用。

④就中间来说，可以插叙;可以过渡，承上启下(概括上文某一内容，引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容

⑤就结尾来说有戛然而止，留下空白式。此外，还有出人意料式、悲剧、喜剧式等。

(2)线索：小说的线索是贯穿全篇的中心事物或事件，整理小说情节脉络时，要以小说的线索为关键词去寻找。可作线索的有：事、物、人、情、时间、空间。有时在关注小说的题目也可以是线索。

(3)情节的叙述角度：要关注第一人称叙述和第三人称叙述的区别。两者相比较，第一人称叙述(“我”)使小说故事更具真实感和冲击力。

人称的作用一般如下：

第一人称：叙述亲切自然，便于直接自由地表达思想感情，给读者以真实感;。

第二人称：便于感情交流，拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感，可使作者的态度更鲜明。

第三人称：描写不受时空限制，反映现实比较灵活自由，客观冷静，便于叙事和议论，展示人物心理。

(4)情节概括题的问答模式

①一句话概括情节式

答案主要用概括性的语句表述小说的主要情节，一般形式是：什么人在什么时间，什么地点，做了什么事情。如有必要，可再加上该事情的结果和产生的影响。

②分点概括情节式

一般根据小说发展的阶段性进行概括，如①妻子发现丈夫偷拿面包。②丈夫撒谎掩饰。③妻子替丈夫圆谎。④第二天晚餐，妻子多分了面包给丈夫。

(6) 小说中某一重要情节(细节)有以下作用

①主题。其作用一般是点题或突出主题。

②形象。或是发展了人物性格，或是表现了人物性格。

③情节。照应前文某个情节或标题、为后文某个情节做铺垫，推动了故事情节的发展，卒章显志等等。

④另外还可以为下文埋下伏笔;制造悬念，引人入胜等作用。

(7)小说的叙事手法的作用

①顺叙：能按某一顺序(时间或空间)较清楚地进行记叙。叙事有头有尾，条理清晰。

②倒叙：倒叙往往先交代小说的结局或中间情节，然后再去追溯故事如何一步步发展至此。造成悬念，引人入胜，激发阅读兴趣;避免叙述的平板单调，使情节叙述更曲折更丰富，增加阅读趣味。

③插叙：插叙使文章情节宕开一笔，增强了文章内容的丰富性和阅读的趣味性;对主要情节或中心事件作必要的铺垫照应;对情节起补充、衬托作用，补充介绍与文章题旨相关的背景和情节，或交代事情的来由或原因，或使人物现象更丰满;更好地突出小说的主旨。

④补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。

⑤平叙：(指叙述两件或多件同时发生的事)使头绪清楚，照应得体。