阅读是一道综合题型，做题过程学生的思维、行为习惯对阅读能力提升巨大。该阅读是增长知识、获取信息的重要途径，培养学生的阅读能力是语文教学的重点。下面是小编整理的一只蜘蛛和三个启示现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

一只蜘蛛和三个启示现代文阅读答案

雨后，一只蜘蛛艰巨地向墙上以经支离破碎的网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次向上爬，一次次又掉下来。

第一个人看到了，他说：这只蜘蛛真愚蠢，它从旁边干燥的地方绕一下就能爬上去，我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他变得聪明起来了。

第二个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，并从这里得到启示。于是，他变得坚强了。

第三个人看到了，他叹了一口气，自言自语道：我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。于是，他日渐消沉。

看的是同样一只蜘蛛，从不同的角度出发，便会得出不同的结论。

(1)文中第1节中有一个用得不当的词，一个错字，请“抓住”它们，并在原处订正。

(2)第二节中有一对反义词，请你找出来，填写在括号里。

()——()

(3)第二个人从蜘蛛身上得到了什么启示?

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(4)读了这则故事，你明白了什么?

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(5)做个小实验：分别纵切、横切苹果，观察它们核心的形状相同吗?为什么?把你做实验的过程和你从中明白的道理写下来。

答案

(1)“艰巨”→艰难;“以经”→已经

(2)愚蠢→聪明

(3)略

(4)略

(5)略

做阅读题的技巧和方法

某段或某句在文中的作用体型

在首段----总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……

概括某段大意

要准确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。如果没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

概括文章的中心思想

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必须读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。

阅读理解古诗如何分析技巧

1、提问方式：这首诗用了怎样的表现手法?

2、诗歌鉴赏提问变体：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。诗人是怎样抒发自己的情感的?有何效果?

诗歌鉴赏答题步骤：

(1)准确指出用了何种手法。

(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法。

(3)此手法有效传达出诗人怎样的感情。