做阅读题首先必须理解、把握作品的基本语汇、句段、结构、章法。其次是要具备一定的文学素养和表述能力，懂得一定的写作技法。下面是小编整理的竺可桢的故事现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

竺可桢的故事现代文阅读答案

竺(zhú)可桢(zhēn)是我国著名的气象学家。他15岁那年考上了上海的澄衷学堂，他的学习成绩是谁也比不上的。可是，论身高，却比同班同学矮了一截;论体重，他比同学轻十斤八斤。他这副瘦弱的身子成了同学们嘲笑和挖苦的对象：“这么矮小单薄，准活不到20岁!” 竺可桢听了十分生气，但他一想，谁叫自己不争气，身子骨长得这么小呢。再说，一个男子汉也无须为一两句嘲讽的话而跟人吵架。晚上，竺可桢躺在床上，翻来覆去，心事重重：我们的祖国灾难深重。人民贫困衰弱，被外国人称为“东亚病夫”;现在自己也被人看不起，被骂为短命的人。想到这里他自言自语：“既然自己立志为拯(zhěng)救祖国而努力学习，首先就得不甘示弱锻炼自己的身体!”于是竺可桢从床上爬了起来，连夜制订了一个锻炼身体的计划，还选一条“言必信，行必果”的.格言，抄写在床头。

从那以后，竺可桢每天鸡鸣起床，跑步、舞剑……

一天清晨，竺可桢刚一醒来，听到窗外滴滴答答的雨点声，他向外一望，大雨正密密麻麻地下着。今天要不要按时进行锻炼呢?他犹(yóu)豫(yù)了一下，马上又坚定起来，不行，只要有了第一回间(jiàn)断，就可能有第二第三回的间断了。于是他迅速跑出宿舍，冒雨坚持跑完了规定和路程。

就是这样，竺可桢经过一段时间锻炼后，身体健壮了，体质增强了，全班同学异口同声地说他是个“智体并重”的好学生。

1.本文赞扬了竺可桢具有什么样的品质?

A.不怕困难

B.智体并重

C.言行一致

正确答案：C

2.从短文中找出两个成语填在横线上。

( )( )

正确答案：心事重重 翻来覆去

3.竺可桢为什么把“言必信，行必果”这句格言抄贴在床头?

A.竺可桢把这句话抄贴在床头是想时刻提醒自己要说话算话，按锻炼计划锻炼身体，坚持到底。

B.竺可桢喜欢这句格言，觉得这句格言写的非常好。

C.竺可桢想要记住这句格言，怕自己会忘记，就贴在床头每天看。

正确答案：A

4.下面哪些举动可以看出，竺可桢是一个“言必信，行必果”的人?

A.从那以后，竺可桢每天鸡鸣起床，跑步、舞剑……

B.竺可桢听了同学嘲笑的话十分生气。

C.下雨了依然坚持跑步锻炼身体。

正确答案：A C

阅读理解如何看题目要求

所谓“看要求”，就是要求学生再审视语文阅读理解所要求回答的问题要求，关键的关键字、词或句子也要让学生用笔圈下来，作为扣题作答的要点，也是学生回答问题的可能的得分点。要做到细读文章的内容，机智从容答题。第二遍读文章要求考生带着问题要求来细读全文。在进行语文阅读理解训练时一般要做到如下几点：

一看要求要认准问题的题干中的关键词或重点句，把握其基本意义。根据上下文琢磨它们的升华意义，认清它们在句子或全文中的具体含义，学生特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。

二看要求要学会排除问题的题干中的生词障碍，正确理解题目大意。遇到生词要通过上下文，大胆地对阅读文字材料中的个别词义、语义和句义进行推测、推理和推断，还可以通过构词常识大胆猜测。原文中有明显的可以用来回答问题题干的准确答案的原话，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料果断作答。对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。

三看要求要是遇到问题的题干中重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃。我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思，以方便阅读理解和回答问题。

阅读重点语句含义题型答题模板

1、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的特殊含义。

2、联系具体语言环境，借助上下文去推测，判断词语的言外之义。

3、结合整篇文章的语境分析句子的深层含义

解题方法：文中关键的语句常常是指能够提示和概括文章中心或段意的，内涵丰富，耐人寻味，对全文的内容和结构有重要作用，或在写景状物、刻画人物和议论抒情方面有画龙点睛作用的句子。正确理解和分析这些语句，有助于我们把握文段的意思和全文的主旨。

解题技巧：含义要结合文章主旨中心去分析，表述要准确、通顺。

词不离句，句不离篇