做阅读理解时，要先快速的浏览一下整篇文章，重视中心、开头段、结尾段，理清脉络，这样才能掌握大意，在回过头去做题分数才会高。下面是小编整理的音乐市长现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

音乐市长现代文阅读答案

市长是个音乐爱好者，在百忙的政务之暇，或在迢迢的旅途中，他总要偷闲听听音乐，欧洲各音乐大师的名曲他都能说出其中道道，尤喜莫扎特第4、39、41交响曲，还有《费加罗的婚礼》《唐璜》《魔笛》等。

一日，欧洲某国音乐大师率团一市演出，市长在花园宾馆会见了大师，宾主谈得十分投机，在陪同大师游览森林公园的时候，市长问大师如何才能取得高深的造诣。

大师不答，反问：“你听到周围有什么声音?”市长认真倾听了一会说：“我听到喜鹊的鸣叫、蟋蟀的欢叫、蜜蜂的繁忙和风吹树叶沙沙地作响……”

大师说：“不错，那是你能听到的，不过，作为一个音乐家还要学会倾听那些听不到的声音。”

不久，市长回访了大师所在 的那个城市，在大师的森林别墅中，大师问：“你现在能听到什么了呢?”

市长认真听了好一阵才说：“我听到了大地在阳光下复苏，鲜花在草地上缓缓开放，小草吸吮着露珠……”

大师点了点头说：“好了，你有做市长和音乐家的素质，不过，你听到的还只是阳光下的一面……”

市长点了点头。

回国后，市长一心勤于政务，走访民间，惩治腐败，热心治理他的城市，解决下岗待业的问题。几年后，市民富裕，政绩赫赫。

记者采访他时，他说：“学会倾听群众的声音，理解他们未表达出来的情感，了解他们的疾苦，解决企业的困难，这要跟音乐家的耳朵一样灵敏，才有希望鼓舞民众的信心……”

后来，人们就叫他“音乐市长”。

1、全文通过什么方式来展开情节?

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2、音乐大师说“要学会倾听那些听不到的声音”、既然“听不到”，又如何“倾听”?你如何理解“倾听”的含义。

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3、当市长“听”到“大地在阳光下复苏……”这些原来听不到的声音时，为什么音乐大师说他“有做市长和音乐家的素质”?

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4、“阳光下的一面……”中省略号省略的内容应理解为()

A、还应该听到阴天下的一面。

B、还应该听到雨天中的一面。

C、还应该听到风雨下的一面。

D、还应该听到黑夜下的一面。

5、市长回答记者一番话是和音乐大师对他的几次启发互相呼应的，试把与下列各项相应的对话摘录出来。

A、“学会倾听群众的声音”( )

B、理解他们未表达出来的情感( )

C、“了解他们的疾苦，解决企业的困难”( )

6、为什么文章结尾把市长称作“音乐市长”?

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答案

1、语言描写

2、“倾听”在这里是指用心灵去体验，而非用耳朵来听辨。

3、大师有意从音乐家的角度来开导他去倾听民意，做一个杰出的市长。

4、C

5、A、听到周围有什么声音;B、倾听那些听不到的声音;C、不只是听到阳光下的声音

6、因为市长把对音乐的深刻理解用于自己的工作之中，而且成绩赫赫，所以称之为“音乐市长”。

(意思对即可

现代文阅读答题方法

1.引用原文。题目要求引用原文答题的，直接找出答案认真的写上。

2.抓住对应的关键词句。没有明确要求引用原文答题的，不能机械地照抄原文的句子。一般来说，答案中涉及到的一些关键词语、句子就在原文中，我们应抓住这些重要的词句，进行有效的提取、剪辑、概括、重组、归纳。

3.组织好语言作答。先根据分值理清好答几个要点，再作答。答题时要紧扣题意，尽量包含文中对应的关键词句，选用恰当的句式，选取适宜的角度作回答，即如何问就如何答，按照题干要求将文中的已知信息重新进行排列组合，使所答充分、到位、准确、有条理。但还有一些题目无法用简单的重组文章语言的方法来回答，那就需要把自己的理解用自己的语言组织起来进行表述。

4.还有一些题目是以选择题形式出现，所以我们要了解这类题错误选项设置的规律(如断章取义、偷换概念、范围不清、无中生有、强加因果、偶然必然已然未然有意混淆)，把选项和原文中的相关语句进行一对一的比较，做出准确的判断和选择即可。

古诗阅读鉴赏表达技巧方法

(一)鉴赏技巧型

鉴赏技巧型的题目就是在试题中明确要求考生对诗歌的某一表达技巧进行识别、鉴赏。该类题目考查的重点往往不在于辨识作品运用了哪些技巧，而在于分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达作用和效果。即要求在解答时要将该种表达技巧与诗歌中具体诗句结合起来鉴赏。

提问方式：这首诗用了什么表现手法来表达诗人情感的?

提问变体①：请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)?

变体②：诗人是怎样抒发自己的情感的?

变体③：诗中运用了什么手法来描写景物的?

答题步骤：

(1)亮出观点，即准确指出用了何种手法(要明确);(2)结合诗句阐释为什么是用了这种手法(要具体);(3)表达了诗人怎样的思想感情或有什么表达效果(要具体)。

答题套路：这首诗运用(修辞手法、表达方式、表现手法)技巧，写出了(意象)的(某某)特点(或：描绘了一幅什么样的图景)，表达了(某某)思想感情。

(二)鉴赏结构型

提问方式：本诗的某一句在写法上与其他诗句有何不同?

提问变体①：诗歌中的某一句的写法与其他诗句不同，这样写有什么好处?

变体②：这首诗在布局谋篇上有哪些特点?结合诗句进行简要赏析。

解答分析：解答这类题，可采取对比的方式，在解答时注意从以下角度思考分析：首先，注意前后表达技巧是否一致;第二，注意诗歌前后内容是否一致;第三，注意所写景物与情感抒发是否一致;第四，注意诗句前后抒发情感是否一致。

答题步骤：

(1)指出不同之处(重在写景或重在抒情、描写角度、抒发情感等等);

(2)具体分析该句的特点(注意结合诗句的内容、情感、技巧等方面);

(3)利用术语写出好处(如深化意境，深化主旨，意境深远，意境优美，意味深长，耐人寻味，言近旨远等)。