在各个领域，我们时常需要做些阅读题，而与阅读题如影随形的则是阅读技巧，借助阅读技巧我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。下面是小编整理的孟三爷的徒弟现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

孟三爷的徒弟现代文阅读答案

孙兴的接骨手艺是和孟三爷学的。

孙兴说，他15岁那年上山采松塔，不小心从树上摔下来，好几处骨头都断了，躺在地上动弹不得。哀号到快天黑，让在山里住的孟三爷发现，当时就把骨头接上了。等他好利索了，就拜了孟三爷为师。

有人马上摇头说，孟三爷那个孤老头子有两把刷子不假，可他连亲侄子都不传，咋能传给你呢?鬼才信呢!

不信你去问呀!孙兴涨红了脸说，起初孟三爷确实不答应，后来被我缠得没法，就说，你这笨手笨脚的，摘个松塔都能从树上掉下来，教也没用。我当时就急了，说我掉下来是因为没舍得用刀砍树梢。我说把树梢砍掉了，松塔好捡了，可松树就不长了。孟三爷想了想，又问了我不少事，这才答应的。

孟三爷没了快俩月了，让我们找阎王爷问啊?一个人说完，一群人都笑了起来。都知道孙兴心善，不会说谎。于是都知道了孙兴是孟三爷的徒弟，也都想看看他的本事，但却一直没有机会，毕竟，谁也不会故意把自己的骨头弄折。

谁也没想到，第一个来找孙兴的是饲养员老李头。老李头说，队里有头骡子断了一条前腿，听说你是孟三爷的徒弟，能给人接骨，不知能不能给牲口接?

能，咋不能呢!孙兴满口答应，心里却有点发酸，自己的第一个病人竟然是头骡子。

到了队里，孙兴让人把骡子的三条腿固定住，在那条断腿上捋了一会儿，喝了一大口葫芦里的酒，便往上喷，喷了几次，然后闭上眼，叽里咕噜说了几分钟谁也听不懂的话，猛地睁开眼说，好了，牵着在院里遛遛，明天就能下地干活了。

这，能成?老李头半信半疑。

孙兴没回话，拍拍屁股走了。走着走着，便见围观的人们傻了似的僵在原地，眼睛越瞪越大。他不安地停下来，回头看了看骡子。就在这时，身后响起了欢叫声。

开春时，队长媳妇小秀抱柴时滑了一跤，摔断了三根肋骨，疼得直吸气。队长想用马车把她送到县医院。

小秀急了，这离县城几十里，到了还不把我颠簸死?赶快去找孙兴呀!

这个，这个?队长为难地挠着头，就是不动步。

啥这个那个的，不就是得露胸脯吗?到县里就不露了?小秀咧着嘴说，只要不疼，咋的都行。

队长的脸被呛得一阵红一阵白，只好找来了孙兴。孙兴尽量避开小秀的胸部，用手在她的胸肋处上下左右捋了一阵儿，喷了几口酒，然后闭上眼睛，开始嘟囔起来。十几分钟后，孙兴睁开眼睛，见小秀胸部凹陷的部位已经变得平整，便撩下她的衣服，挎上葫芦往外走，边走边说，好了，干啥也不耽误。

队长愣了一会儿，急忙追了出去，问，多少钱?

孙兴说，不要钱，给谁看都不要钱。

队长说，要不上秋多分你点粮食吧，谁都不能有意见。

孙兴停住脚说，我多，别人就分得少，这样的事我干不来，你最好也别干。

那你这是图啥呢?队长问。

啥也不图。孙兴说，我是孟三爷的徒弟，孟三爷就是这么教的。

孙兴的名气渐渐大了起来，甚至有不少外县人也来找他接骨。但不管是谁，什么身份，孙兴概不收钱，也不要物。有人不解，孙兴便说，我是孟三爷的徒弟，孟三爷就是这么教的。弄得问话的人一头雾水。

许多年后，一个记者不知从哪儿听说了孙兴的事，专程跑到村里来调查采访，找到了当年的队长家。

队长说，孙兴给人和牲口接骨那都不算啥，最神的是接高粱，有几棵高粱在地里断了三截，他对好断茬，挨个捋巴捋巴就给接上了，喷了几口酒，念了一会儿咒，就跟好的一样。

见记者摇头，旁边的小秀说，你还别不信，那几棵高粱到秋时都结了大穗，比别的都大呢!

我信，我信。记者咂咂嘴，他念那咒是啥内容，你们知道不?

队长撇了撇嘴说，他嘟囔那玩意，怕是外星人也听不懂。

记者笑了，又问，酒里也应该有秘密，不知那酒葫芦还在不在?

在是在，不过已经在他坟里埋了快三十年了。队长说。

可惜了。记者说，凭他的神技，要是活到现在，早发大财了。

你说啥?记者话音刚落，两个老人的眼睛便瞪了起来。

没、没说啥。记者有些毛了，我、我是说他技术那么好，为什么没有传下来?

两个老人沉默了一会儿，队长叹了口气说，他倒是想传，有够资格接的人吗?有吗?别忘了，他可是孟三爷的徒弟。

(有删改)

1. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A. 小说开篇以朴实而不失生动的语言讲述了孙兴成为孟三爷徒弟的来龙去脉，吸引了读者的阅读兴趣，也奠定了小说明快轻松的基调。

B. 小说善用细节表现人物心理，比如“他不安地停下来，回头看了看骡子“，一“停”一“看”形象生动地写出来孙兴第一次接诊后的略微不安。

C. 小说善于运用次要人物衬托主要人物，比如通过队长的不解更加衬托出主人公的独特，而与此同时，也批判了队长只重钱物。

D. 小说结尾部分的记者调查看似与主体情节无关，却是对主人公的赞赏、对主题的强化，也增加了主人公故事的传奇色彩。

2. 结合小说内容概括并分析孙兴的形象特点。

3. 小说主要讲述的是主人公孙兴的传奇故事，却为何要以“孟三爷的徒弟”为标题?

【答案】

1. C

2 ①善良仁义。不砍松枝，热心救治人、动物、庄稼可见。②技艺高超。救人、救动物、救庄稼样样精通，手到疾除。③淡泊轻利。一心只为救人，不图任何回报。④行事谨慎知礼。从救治小秀的细节可见。

3. ①从表达效果来看，表意更为丰富，引发读者联想，激发阅读兴趣。②人物形象上，交代人物的独特身份，表现了孙兴具有和孟三爷一样的才德兼备的特点。③主题展现上，使主题更为深刻，赞赏了中华传统美德和传统技艺的传承，也表达了对无人承继的惋惜。④结构上，照应文章内容，这一语句在全文中多次出现，重要性可见一斑。

语文阅读理解答题方法

1.在文章中找到概括全文的句子

在高考语文阅读理解解题技巧之中有一种是在文章中寻找能够概括全文的句子。一般来说能够概括全篇文章的句子会出现开头第一段，中间的某一段或是结尾最后的一段。结尾全文的句子出现在第一段，有开门见山，引领全文，点名文章的中心的思想作用，出现在中间一段能够承上启下，过度转折的作用，而它出现在最后一段则有概括全文，阐明作者主旨的作用，还有收尾呼应的效果。

2.看作者想要抒发的情感

在高考语文阅读理解解题技巧中有一个是需要同学们特别注意的，那就是一定要明白作者想要抒发的情感。写作是作者想要抒发内心情感的方法，所以在作者的遣词造句中，常常能够看出作者的思想情感，赞美、批判、感动、。这些情感有的作者表述的简单明了，而有的作者却是含蓄内敛，需要学生们从作者的用词上进行推敲。

3.注意文章中的修辞手法有哪些

高考语文阅读理解解题技巧中还有一种就是要弄清文中主要的修辞手法是哪种。通常同学们一般在阅读理解中最常见的修辞手法有比喻和排比或者是反问等几种，这几种在考试当中都是考的比较多的，多用修辞手法能够鲜明的表达作者的思想感情。这样能让文章富有美感和韵律感。另外，在这里要特别提醒同学们，一旦遇到作者在使用暗喻的修辞手法时，不可只看表面，一定要明白作者比喻背后的意图。

文学类文本阅读

关于文学类文本阅读，主要把重点放在散文和小说上，说明文考到的可能性不大(我想应该是说明文的解题技巧比较简单用于高考区分度不太大吧)。无论是小说还是散文主要是把答题技巧给背熟，只有肚子里有点东西才能答题不是吗。虽然老师上课时会慢慢补充相关的答题技巧，不过还是买一本有详细叙述的练习比较好，因为很可能要复习时你都不知道把笔记记在哪里了。

对了，我们老师要我们格外关注小说中的外国小说，说是外国小说和中国小说有很大的不同，手法也有很大差异，遇到不会的外国小说题型时一定要把它记下来并进行归纳整理;遇到看不懂的小说时，概括主题应该往大的方面去概括，大的主题就是指和平、爱情、亲情等永不过时的观点。