语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。下面是小编整理的桃园废名现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

桃园废名现代文阅读答案

王老大只有一个女孩儿，叫阿毛，一十三岁，病了差不多半个月了。王老大一向以种桃为业，住的地方就叫做桃园。

桃因的篱墙的一边又给城墙做了，但这时常惹得王老大发牢骚，成上的游人可以随手摘他的桃子吃。他的阿毛倒不大在乎，她还替城墙栽了一些牵牛花，花开的时候，许多女孩子跑来玩，兜了花回去。

秋深的黄昏，阿毛病了也坐在门槛上玩，望着爸爸取水。桃园里面有一口井，桃树，长大了的不算又栽了小桃，阿毛真是爱极了。爸爸担着水桶林子里穿来穿去，不是把背弓了一弓就要挨到树叶子。阿毛用了她的小手摸过这许多的树，不，这一棵一棵的树是阿毛—手抱大的!一一是爸爸拿水浇得这么大吗?她记起城外山上满山的坟，她的妈妈也有一个，一一妈妈的坟就在这园里不好吗?爸爸为什么同妈妈打架呢?有一田一箩桃子都踢翻了，阿毛一个一个的朝箩里拣!阿毛看见天上的半个月亮了、地不相信天是要黑下去，一一黑了岂不连苔也看不见?一一她的桃园倘若是种橘子才好，苔还不如福子的叶子是真绿!她曾经在一个人家的院子旁边走过，一棵大橘露到院子外，一_檷树的浓荫俨然就遮映了阿毛了!

“阿毛，进去，到屋子里去，外面风很凉“爸爸，你还要上街去一趟不呢?”今天太晚了，不去，一一起来王老大歇了水柄伸手挽他的阿毛。

“瓶子的酒我看见都喝完了。”“喝完了我就不喝。”

爸爸实在是好，阿毛可要哭了!一一当初为什么同妈妈打架呢?半夜三更还要上街去!家里喝了不算还要到酒馆里去喝!但妈妈明知道爸爸在外面没有回也不应该老早就把门关起来!妈妈现在也要可怜爸爸罢!“爸爸，我们来年也买一些橘子来栽一栽。”

“买一些橘子来栽一栽!你晓得你爸爸活得几年?等橘子结起橘子来爸爸进了棺材!”

王老大向他的阿毛这样说吗?问他他自己也不答应哩、但阿毛的福子连根拔掉了。王老大这样的人，大概要喝了一肚子酒才不是醉汉。

这时月亮才真个明起来，就在桃树之上，屋子里也铺了一地、王老大坐下板鲎脱草鞋，一一阿毛伏在桌上睡哩。”

“阿毛，到床上去睡“我睡不着“你想橘子吃吗?”“不。”

阿毛虽然说栽橘子，其实她不是想到摘子树上长槁，一棵橘树罢了。地还没有吃过橘子。

“阿毛，不说话一睡就睡着了。”王老大就闭了眼睛去睡。但还要一句一一“要什么东西吃明天我上街去买。”

“桃子好吃。”

阿毛并不是说话说给爸爸听，但这是一声霹雳，爸爸的眼睛简直呆住了。如果不是夜里，夜里睡在床上，阿毛要害怕她说了一句什么叫爸爸这样!桃子一一王老大为得桃子同人吵过架，成千成万的桃子逃不了他的巴掌，他一口也嚼得一个，但今天才听见这两个字!

“现在那里有桃子卖呢?”一听声音话是没有说完、慢慢却是一一“不要说话，一睡就睡着了。”

睡不着的是王老大。

窗孔里射进来月光、王老大不知怎的又是不平!月光居然会移动，他的酒瓶放在一角，居然会亮了起来!王老大怒目而视、阿毛说过，酒都喝完了。瓶子比白天还来得大，王老大恨不得翻起来一脚踢破了它!世界就只是这一个瓶子一一踢破了什么也完了似的!

王老大挟了酒瓶走在街上。

“十五，明天就是十五，我要引我的阿毛上庙去烧香低头丧气的这么说。

自然，王老大是上街来打酒的。

“桃子好吃阿毛的这句话突然在他的心头闪起来了，一一不，王老大是站住了，街旁歇着一挑桃子，鲜红夺目得厉害。

“你这是桃子吗!?”王老大横了眼睛走上前问。

“桃子拿玻域瓶子来换。”

王老大又是一句：“你这是桃子吗!?”同时对桃子半鞠了躬，要伸手下去。

桃子的主人不是城里人，看了王老大的'样子一手捏得桃子破，也伸下手来保护桃子，拦住王老大的手一一“拿瓶子来换。”

换桃子的收下了王老大的瓶子，王老大捧了桃子一一他居然晓得朝回头的路上走!桃子一连三个，每一个一大片绿叶，王老大真是不敢抬头了。

“王老大，你这桃子好!”路上的人问、王老大只是笑，一一他还同谁去讲话呢?

围拢来四五个孩子，王老大道：“我替我阿毛买来的、我阿毛病了要桃子。”

“这桃子又吃不得嚷是的，这桃子吃不得，——王老大似乎也知道!但他又低头看桃子一看，想叫桃子吃得!王老大的欢喜确乎走脱不少，然而还是笑一一“我拿给我阿毛看一看……”

乒乓!

“哈哈哈，桃子玻璃做的!”“哈哈哈，玻璃做的桃子!”

孩子们并不都是笑，一一桃子是一个孩子撞跌了的，他，他的小小的心儿没有声响的碎了，同王老大双眼对双眼。

阅读问题：

1、王老大父女以种桃为生，阿毛也很喜欢桃树，她为什么又想种橘子树?(4分)

2、分析文中划线处的描写手法及其作用。(4分)

3、文中多次写到月光，这样写在供托小说诗意氛围上有什么作用?(6分)

4、探究“桃”在文、中的寓意。(6分)

参考答案：

1、阿毛是在一个人家的院子旁看到的橘子树，阿毛隐约觉得橘子树有家庭的温馨;橘子树的叶子很绿，代表着旺盛的生命，想种橘子树是阿毛对美好生活的渴望。(4分，每点2分)

2、细节描写。写卖桃人护桃树时的紧张：侧面表现王老大弥补女儿心情的迫切：也为下文桃子是玻璃做的埋下伏笔。(每点1分)

3、渲染了清冷、寂静的凄美意境;与桃园共同构成恬淡自然的环境;与人物心灵深处的诗意与美感融为一体。(每点2分)

4、“桃子”是美好事物的象征，阿毛对桃子的喜爱代表着她对美好事物的追求，而玻璃桃子的破碎又预示着困苦的生活中，底层的人们追求的美好是何等脆弱：指“桃园”，与“桃源”类似，代表着理想的生存状态，桃园的美丽反衬着现实生活的悲凉;“桃”是“逃”的谐音，王老大想逃离这样的不幸生活，所以他借酒消愁，但酒不能帮他逃离：他用酒瓶换玻璃桃子，想改变现有的生存方式，但玻璃桃子又被撞破。寓指底层不幸的人们努力挣扎而屡屡失败的悲苦命运。(每点2分，每点解说部分酌情赋分)

阅读理解鉴赏语言的鉴赏角度

遣词造句：包括用词、句式，如叠字叠词、动词、形容词的选用、整句散句、长短句等

修辞：如比喻，拟人、夸张、排比等

语言的特色与风格：如平时自然、华美绚丽等

语体：书面语与口语，普通用语与口语

情感：善于体味作者在字里行间所表露出来的情感，或含蓄、或直露、或奔放、或细腻等

语文阅读的方法和技巧

1整体感知、快速阅读

浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。

辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。

精读首尾，揣摩主题思想：首尾往往发现作者所表达的中心。

2掌握文章大意

学生只有全面的掌握文章的基本意思，确定题目的要求之后，才可以快速地筛选正确有用的信息，再利用规范的语言表达出来。很多初中生的语言表达能力欠佳，存在很多语病，结构上也缺乏照应性，导致他们答题不够规范，错误运用各种标点符号，无法将自己想要表达的内容准确地表达出来。

因此在阅读过程中，需要改善学生的阅读心态，首先要迅速地阅读全文，确定关键语句，这样就在整体上了解了材料，确定了文章的中心和感情基调。其次需要通过整体的感知分析文章局部，确定在文章当中具体词语句子发挥的意义。最后联系各个局部，可以产生新的认识。

3正面回答问题

最后的发挥题表达思想一定要积极正面。我们都知道的是阅读题的最后一个小题，一般都是自由发挥的题。比如说，谈谈自己的看法、说说自己读文后的感受、与作者交换什么会怎么做等，这些都是考察学生主观思想的题。按理说这些题目都是“送分”的题，属于写就有分不写就没分。但是只拿一两分的考生也大有人在，想拿到满分也不较为困难。那什么样的答案能拿高分呢?那就是积极正面的回答，阅卷老师还是愿意看到积极向上的考生的。