希望无敌现代文阅读答案

发布者:塞上老君 时间:2022-11-15 14:24

语文阅读理解在语文教学占有越来越重要的位置。它不仅是学生日常获取知识、信息重要方法,也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。下面是小编整理的希望无敌现代文阅读答案,仅供参考希望能够帮助到大家。

希望无敌现代文阅读答案

鲍勃.摩尔在参加哈佛大学的招生考试时,列入考试的五门功课中,()有三门功课不及格,因此没有能够顺利地进入到这所世界的大学深造。鲍勃.摩尔感到非常的自卑,常常将自己独自关在黑屋子里,怨天尤人,唉声叹气。

这年夏天,鲍勃.摩尔的家乡接连下了一个多月的暴雨,终于,山洪暴发了。鲍勃.摩尔不幸被滚滚的山洪卷进了咆哮的河流。在翻滚的河水中,他像一片轻飘飘的树叶一样被抛来甩去,生命危在旦夕。他心下暗想,这回算是完了,没有救了。也罢,人生在世,总有一死,死就死吧!

就在鲍勃.摩尔万念俱灰,最后一丝生的希望也即将被死神抽走的时候,脑袋突然被洪水中滚动的石块给碰了一下,骤然的疼痛使他突然清醒过来。刹那间,他()想起去年夏天与女友在这条河中漂流探险时,曾在这条河的下游遇到过一棵粗壮的老树,老树有一个粗大的枝丫,正好斜长着横贴在水面上。只要能够抓住这根树杈,他就能保住自己的生命。一想到这里,他的心中顿时充满了希望,一有了希望,浑身上下顿时力气倍增,心也不慌了,僵硬的四肢也变得灵活了。

鲍勃.摩尔心中默念着那棵救命的老树,在洪水中顽强地坚持着,拼命地挣扎着……历尽艰险,他终于游到了那棵老树跟前。但是,当他拼命地抱住伸向河面的树杈时,谁知那根树权早已经枯朽。使劲一拽,便“咔嚓”一声断为两截。鲍勃.摩尔只好紧抱着断落的树杈,继续随水漂流。刚漂出没有多远,就被河边经过的抢险队员搭救上岸。

事后,鲍勃.摩尔说,要是他早知道那根树杈是枯朽的,他兴许就不可能坚持游到那儿。

得知这次事故后,远在英国的父亲打电话给鲍勃.摩尔:“你瞧,连死神都害怕希望!只要你的心中还有希望,那么,再大的困难,再大的挫折你都能够战胜。你想()然你已经通过了两门考试,那就一定能够通过更多的考试。记住,哈佛大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树”。

鲍勃.摩尔心中豁然开朗。于是,他重新回到学校,走进了教室,拿起了课本。并最终以优异的成绩进入了哈佛大学,成为哈佛大学自开办动机激励教育学科以来最出色的学员之一。

鲍勃.摩尔说:“你可以失败一百次,但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。”

一、写出下列词语的反义词。

希望——()僵硬——()自卑——()

二、请你根据自己的理解说说下面词语的意思。

1、万念俱灰:

2、怨天尤人:

3、危在旦夕:

三、在文中找出一个比喻句,用横线画出来,并写在下面,它是把什么比喻成什么?

四、文中括号里应填的词语的正确顺序是()

A.竟然,突然,既然

B.竟然,既然,突然

C.既然,竟然,突然

五、让鲍勃?摩尔在洪水中得以生存的是()

A.脑袋被洪水中滚动的石块给碰了一下。

B.那个枯朽的树枝。

C.他认为下游有树枝能够救他,于是拼命地游。

六、文中哪句话把两件事连起来,请找出来写在下面的横线上。

七、文章中写了哪两件事,这两件事之间有什么关系?

答案

一、失望灵活自信

二、略

三、在翻滚的河水中,他像一片轻飘飘的书页一样被抛来甩去,生命危在旦夕。把“他”比喻成“书页”。

四、A

五、C

六、记住,哈弗大学就是你生命的下游那棵紧贴河面生长的“大树“。

七、写了考哈弗和在洪水中得以生还的两件事,因为第二件事受到启发,于是发奋读书考上哈弗。

文化常识

1、初唐四杰:王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。

2、三国:魏、蜀、吴。

3、“四大古典名著”:《红楼梦》、《三国演义》、《水浒》、《西游记》。

4、“四大民间传说”:《牛郎织女》、《梁山伯与祝英台》、《孟姜女》、《白蛇传》。

5、世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

6、苏轼的散文代表北宋散文的最高成就,其诗与黄庭坚并称“苏黄”。

7、马致远的散曲代表作《天净沙·秋思》,被誉为“秋思之祖”。

8、曹雪芹“披阅十载,增删五次”创作了我国古典小说中最伟大的现实主义作品《红楼梦》(又称《石头记》),它问世后就广为流传,深受人们喜爱,还出现了专门研究该书的一门学问——“红学”,“红学”现已成为世界文学研究中的重要课题。

9、鲁迅是中国现代文学的奠基人,陈毅被称为“元帅诗人”;

臧克家因诗作多为农村题材,有“泥土诗人”之称;

田间被闻一多誉为“时代的鼓手”(擂鼓诗人)。

10、岁寒三友:松、竹、梅。

中国文学之最

最早的诗歌总集是《诗经》

最早的爱国诗人是屈原

最早的田园诗人是东晋的陶渊明

最早的也是最杰出的边塞诗人是盛唐的高适和岑参

古代最杰出的豪放派词人是北宋的苏轼

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