阅读理解答题的第一步是通读全文，把握主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。往往行之有效。下面是小编整理的一本心爱的字典现代文阅读答案，仅供参考希望能够帮助到大家。

一本心爱的字典现代文阅读答案

杨开慧同志牺牲以后，毛岸英和毛岸青流落在上海街头。那时候岸英才九岁，岸青七岁，兄弟俩靠卖报挣几个铜板过日子。

一天，岸英走进一家书店，他看见书架上有学生字典，就问卖书的人：“买本字典要多少钱?”那个人说：“一百五十个铜板。”岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。

一连几天，岸青发现岸英不吃早饭，就问：“哥哥，你为什么总不吃早饭?”岸英说：“弟弟，我不吃早饭，每天可以节省两个铜板。攒够了，去买一本字典，它是个不开口的老师。”岸青说：“哥哥，我也不吃早饭了，跟你一起攒钱。”兄弟俩好不容易攒够了钱，岸英高高兴兴地来到书店，对卖书的人说：“我有一百五十个铜板了，买一本学生字典。”那人摇摇头说：“不行啦!那是三个月前的价钱。字典早就涨价了，还得添五十个铜板。”岸英呆呆地站了好一会儿，自言自语地说：“买本字典真难啊!”兄弟俩又忍饥挨饿，省下半个月的早饭钱，终于把字典买了回来。

从此，岸英和岸青读书看报遇到了生字就拿出字典，请教这个不开口的老师。这本心爱的字典，岸英一直带在身边，整整用了十八年。

1.写出下面句中加粗词的意思。

(1)兄弟俩好不容易攒够了钱。()

(2)岸英和岸青是好兄弟。()

2.联系上下文，理解句子。

岸英的口袋里只有六个铜板，他叹了口气，恋恋不舍地走出店门。

(提示：先读短文，找到这个句子，再联系下文，想一想：岸英想得到字典，结果得到了没有?)

(1)“他叹了口气”，是因为____________________________________。

(2)“恋恋不舍”的意思是______________________________________。

(3)他“恋恋不舍地走出店门”，是因为___________________________________________________。

3.根据文章内容填空。

岸英去书店买字典，先后去了_______次。这是因为___________________________________________。

4.这篇短文说明()。

A.岸英的这本字典得来得很不容易，因而是他的心爱之物。

B.岸英、岸青兄弟俩的感情深厚，他们忍饥挨饿，省下钱买字典。

C.岸英、岸青兄弟俩酷爱学习，并且有坚强的毅力。

D.岸英、岸青兄弟俩很爱劳动，又具有不怕困难的好品质。

5.你是如何学习的?和岸英、岸青兄弟俩比一比，你该如何做?

_________________________________________________________________

答案

1.(1)很(2)友爱，和睦

2.(1)买不起字典(2)留恋、不舍得离开(3)很想买这本字典，但钱不够，很遗憾

3.三字典涨价了

4.C

5.“略”

动作描写知识点

动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。

例如：他迈着步子，踏步向前进。

阅读理解的技巧和方法有哪些

1.认真阅读文章

在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能出现后面题目的答案，我们要做的就是细心，一字一句的研读，将文中关键的语句记下来，方面之后我们在回来寻找。

2.答题时看准题目

在回答阅读理解的题目是一定不要跑题，在这个位置，出题的老师很容易玩文字游戏。所以要认真阅读题目，不要把中心思想写成某一个词语的意思。还有一点重要的就是不要过分解读题目。一般小学的阅读理解不会问很深入的问题，有些同学可能读的课外读物很多，会有一些其他的解读。尽量不要把这些角度带到回答中，只要去回答题目表明的意思就好。

3.注意回答格式

其实，这是阅读理解最有技巧的地方。基本上每个题目都会固定的回答格式。比如，题目是：文中提到的“__”词语可不可以更换成其他的词?一般这样的答案都是不可以，后面叙述原因，原因主要说明这个词在这一句中或这一段具有什么样的作用，很关键，不能随意更换。

4.紧紧抓住文章的主旨

任何问题都要以文章的中心思想为基础，不要偏离了主题。有可能在阅读理解中并没有出现让你回答文章中心思想的题目，但是你可以将文章的中心思想写在别的题目中。这是一个隐藏的加分项，让阅卷老师了解到这篇文章你读懂了。最起码不会因此而扣分，而且这也充分证明了你的理解能力。