课文的学习为习惯了拼音学习的孩子们带来了一阵清新风，很多学生对于学习汉字表现出更大的兴趣，正好赶上一篇与“学校”有关的课文“学校是乐园”。下面给大家分享关于一年级语文学校是乐园知识点，欢迎阅读!

一年级语文学校是乐园原文

我爱我的学校，学校里有老师，有同学，大家一起学习，亲亲热热。

我爱我的学校，学校里有教室，有操场，大家一起做游戏，快快乐乐。

一年级语文学校是乐园知识点

字词：

学校、老师、同学、学习、亲热、教室、操场、游戏、快乐

一年级语文学校是乐园教案

教材分析

本课是一篇短文，讲“我”在学校里的学习、生活情况和感受，表达了“我”热爱学校的思想感情。

教学目标

1.指导该生学生认识“学、校、爱、有、老、师、习、亲、热、快”十个字。会写“习、乐、有、同”四个字，学习新笔画“提”。

2.辅导学生正确流利地朗读课文。

3.引导学生感受学校是乐园，老师、同学之间亲亲热热，大家一起做游戏快快乐乐。从而更加热爱自己的学校。

教学重难点

1.用不同的方法识字。

2.正确朗读课文，能照样子说说自己的学校。 教具准备

生字卡片、教学挂图。

教学时间

两课时。

第一课时

一、谈话启发，引入新课。

小朋友们，你们喜欢学校吗?，为什么喜欢学校?你知道乐园是什么样子吗?这节课我们就来学习第3课《学校是乐园》我们一起来读课文。

二、 初读课文，读准字音。

1.自由读课文，边读边用笔画出生字词。多读几次，遇到不会读的字用笔画出来，请拼音朋友帮忙，再多读几次。

2.同桌互相认读画出来的词语，认真听对方读，互相纠错音，看谁进步最快，读得最好。

3.再读课文，注意把字音读准，做到不加字，不漏字。

4.以四人小组为单位，四人轮流读课文，看谁读得最好，好在那里，还有那些要注音的地方。

三、再读课文。感知内容。

1.朗读课文，边读边想：为什么说学校是乐园?(老师引导学生观察教学挂图、体会“乐园”的意思)

2.同桌合作，一人读一段，看谁读的最好。

3.说话训练

我们的学校里有些什么?你最喜欢的是什么?学校里有哪些人?

四、识记生字，指导书写

1.教师出示生字卡片：习、有、乐、同。

2.指名认读。

3.谁愿意当小老师领读?

4.用多种方式读。

5.学会用生字组词、说话。

6.指导书写

(1)引导观察田字格笔划的位置，再观察笔顺。

(2)老师示范写字并讲写字要领，学生仔细看。

(3)学生写老师巡视，及时表扬写得好的同学，并展示给大家。

五、总结全闻，布置作业

今天，小朋友们的表现很棒!谁先来告诉大家节课你通过自己的努力，学到了些什么?

同学们回家后把课文读给爸爸妈妈听好吗?