语文是发展学生心灵的学科，语文学习帮助形成学生健全的人格、良好的修养、鲜明的个性。当然，这里的“个性”，是指语文学习规律的系统化、个人化。下面就是小编给大家带来的一年级语文阅读题带答案，希望能帮助到大家!

一年级语文阅读题带答案

喜鹊(xǐquè)的新发现

①喜鹊在半空中飞着，眼睛只盯(dīnɡ)住自己的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(kūn)虫在低空中飞，便喳zhā喳地叫道：“看来世界上要算我飞得了。”

②哪知，头上传来鸽ɡē子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看，一群鸽子在头上盘旋(pánxuán)它伸长脖子向上喊道：“鸽兄，看样子天上数你飞得了吧?”

③“不，不，不，我飞得不算高，上面还有大雁yàn呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qiáoshǒu)一望，真的，雁群排着“人”字形，整整齐齐地飞向远方。

④“真是人上有人，天外有天啊!”喜鹊感慨地说。

1.短文有(四)个自然段。

2.照样子写词语

整整齐齐(干干净净)(认认真真)(清清楚楚)

一年级语文阅读题带答案

小明生病

①小明病了，直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。

②医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。”

③小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。

1.短文有(三)段话。

第一段有两句话，讲小明病了，妈妈带他去医院看病，第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东西吃。

2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?(小明是个听话的好孩子。因为她记住医生的话，成了一个讲卫生的好孩子。)

一年级语文阅读题带答案

蝴蝶送信

①太阳公公交给蝴蝶一封信，并告诉蝴蝶：“一定要把信亲手交给春姑娘!”蝴蝶点点头。蝴蝶飞呀飞，脸上挂满了汗珠。

②她听说春姑娘就躲在花丛中，可是那么多的花儿，哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。

③玫瑰姐姐说：“蝴蝶妹妹，歇一会儿吧。”蝴蝶摇摇头。蒲pú公英姑姑说：“孩子，喝一口水吧。”蝴蝶摆摆手。

④后来，所有的花儿都知道了这个消息，大家一起商量好，要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀——”

1.短文共有四自然段。

2.春姑娘在哪里，蝴蝶找到了吗?(春姑娘就在花里，蝴蝶找到了。因为春天到百花开，春姑娘自然来了。蝴蝶其实早就找到了。)

3.请把下面的词语组成一句通顺的话。

大家找帮助要蝴蝶春天姑娘

大家要帮助蝴蝶找春天姑娘。

4.请你填上合适的词。

一(口)水一(封)信一(张)嘴

一(扇)门一(片)黄叶一(把)伞

一年级语文阅读题带答案

画画

①星期天下午，我坐在阳台上画画。

②我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森林碧绿碧绿的，树木长得非常茂密(màomì)。我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空。天空中还飘(piāo)着一朵朵洁(jié)白的云。接着，我在森林里画了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。

③最后，我给图画取了个名字：《小鸟的家》。

1.短文一共有(三)个自然段，第二自然段有(五)句话。

2.我在白纸上画了(森林)、(天空)、(白云)和(小鸟)。

3.用“—”画出文中表示颜色的词语。

6.照样子写词语：

碧绿碧绿(金黄金黄)(雪白雪白)(鲜红鲜红)(瓦蓝瓦蓝)

一年级语文阅读题带答案

羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”

1.这篇短文有(四)段话。

2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?

(1)萝卜地里

(2)白菜地里

(3)西红柿地里

3.读了短文，我知道了：

(1)西红柿的果实好吃。

(2)萝卜的根好吃。

(3)白菜的叶子好吃。

一年级语文阅读题带答案

阅读训练一。

小兔的树

小兔在门前种了一棵树。

春天的树上，冒出嫩嫩的芽瓣。小兔来到树下，摘下嫩嫩的芽，把它寄给小青蛙，小青蛙心想：“春天来了!”

夏天的树上，挂满肥肥的叶片。小兔来到树下，摘下肥肥的叶片，把它扎成风筝，放飞到天上。小伙伴看见了，都高兴地说：“夏天到了!”

秋天的树上，挂上红红的灯笼。小兔来到树下，摘下红红的果子，把它堆满篮子，送给病床上的熊伯伯。熊伯伯闻到了香味，开心地说：“秋天来了!”

冬天的树上，穿上雪白雪白的衬衫。小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。啊，世界上的一切都知道了!冬天来了!

小兔的小树，是四季到来的信号!

1.读一读第4自然段和第5自然段，再填一填。

(1)秋天的树上，挂上红红的灯笼。“灯笼”指的是____________________。

(2)小兔来到树下，摇一摇树枝，空中便飞起白蝴蝶。“白蝴蝶”指的是________________。

2.小兔的小树，为什么是四季到来的信号?把正确答案的序号填在括号里。()

①春天来了，小树就会长出嫩芽。

②夏天来了，小树就会挂满肥肥的叶片。

③秋天来了，小树就会结出红红的果子。

④冬天来了，小树就会穿上雪白的衬衫。

阅读训练二。

画鸡蛋

达·芬奇是个的画家。全世界的人都欣赏他的画，都知道他是一个绘画大师。

开始学画的时候，老师先让达·芬奇画鸡蛋，画了一个又让他画一个。达·芬奇画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了!在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状都不一样。我让你画鸡蛋，就是要训练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。”

达·芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。他画了一张又一张，每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

达·芬奇因为刻苦训练，所以越画越好，无论他画什么，都画得很像。

1.读句子，想一想加点的词语还能换成哪一个词语。

(1)达·芬奇是个的画家。()

(2)达·芬奇听了老师的话，专心地画鸡蛋。()

2.从哪句话能看出“达·芬奇画得不耐烦了”?()

A.老师，您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗?

B.你以为画鸡蛋很容易，这就错了!

C.在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。

3.联系故事内容，表达正确的画“√”，表达错误的画“×”。

(1)达·芬奇画画不认真，所以老师罚他画鸡蛋。()

(2)老师要训练达·芬奇的眼力，因为在一千个鸡蛋当中，没有形状完全相同的。()

(3)因为达·芬奇刻苦训练，所以他才能成为的画家。()

阅读训练三。

露珠

天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”

太阳听见了，说：“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。

太阳呆住了，“咦，露珠呢?哪儿去了?”

1.小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。小鸟的歌中有()这句歌词。

2.“太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。”这是第2自然段的第()句话。

3.“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是()。

A.太阳找不到露珠了

B.太阳没有力气了

C.太阳困了，没有精神了

4.露珠为什么不见了，是因为()。

A.太阳出来了

B.露珠掉在地上了

参考答案

一、1.(1)红红的果子(2)雪

2.①②③④

二、1.(1)有名(2)用心2.A

3.(1)×(2)√(3)√

三、1.“露珠，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上”22.33.A4.A