记叙为主要表达方法的写人、记事、绘景、状物的文体。通常要求具备六要素：时间、地点、人物、事件（经过）、原因、结果。以下是小编在这里整理的小学一年级记叙文作文，希望帮助到您。

记叙文作文1

一天夜里，我一个人在家，突然，听见“咚咚咚”的声音。让我提心吊胆、瑟瑟发抖。我开始胡思乱想，那可能是水滴落下来的声音，可能是小偷撬门的声音，还可能是爸爸妈妈开门的声音……想着想着，我越来越紧张了。

我赶快缩起身子，躲到食品柜里。这时，我想到了勇敢的海娃，海娃冒着生命危险，把鸡毛信交给红军，想到这里，我也忍不住拿起“宝剑”，轻轻慢慢地走到门前，一看，原来是风吹到玻璃上的声音啊！可能是风伯伯要告诉我们，天气渐渐凉了，要把窗户关紧，不然要生病着凉的。

记叙文作文2

有一天，爸爸带我去钓鱼。我拿起鱼竿，就一起出发了。我们来到了河边，我在鱼钩上挂了一条蚯蚓。我轻轻地把鱼竿放到河里。我静悄悄地钓着鱼，我看到鱼竿正在往下沉。我拉上来一看，呀！一条大鱼！我看看爸爸，一条鱼也没有捉到。过了一会儿，我看见鱼网正在往下沉。爸爸拉上来一看，一条大鱼。

美好的时光真幸福啊！

记叙文作文3

今天晚上，我和妈妈去图书馆借书。一到图书馆，我就兴奋地跑了进去。哇！这里的书可真多啊！一个一个书架上都站满了书，而且都你挨着我，我挨着你。他们都排着整齐的队伍等着我们来挑选。我好像听见他们在说：“选我！选我！”突然，我眼前一亮，发现一个小脑袋正朝我笑呢，我仔细一看，原来，他叫《一千零一夜》。我翻开来看了一会儿，觉得非常好看。这时，妈妈走过来说，她小时候也很喜欢看《一千零一夜》。连妈妈都喜欢，那一定非常好看。我想：以后，我会和《一千零一夜》成为好朋友的。

记叙文作文4

校园的生活是美妙的，是快乐的，也是有趣的。今天我就来给大家说一说我的校园。

记得有一次，那是文艺汇演的前一天，老师对我们说：“大家记得明天带上你们文艺会上表演的东西哦！”说完，我们一个个地都点了点头。

第二天，我看见同学们有的带了古筝，有的带了电子琴，还有的带着画画的用具。我回到自己的座位上看了看，好奇地问了问同桌：“不是有人学小提琴的吗？怎么没有人带呢？”他说：“他们应该带了，可能还没有到学校吧。”过了一会儿，有人走进了教室，我看见他手里拿着小提琴。我开心地说：“真的，真的。”同桌说：“我说得没错吧！”我很开心，过了一会儿，文艺汇演开始了……

我爱你，我的校园生活。

记叙文作文5

今天，老师在黑板上写了一些字，让我们把这些字编成谜语，我觉得活动很有意思。

最先发言的是朱雨涵，他觉得“奇”字记，他说：大的上面钉钉子。王世博也勇敢地站起来说：“一条白毛巾挂在木头上”谜底是个“棉”字。李佳泽不甘示弱，站起来就说，“精”字记，“大米，青菜一口吞”，所有同学都认真的想出一个谜语。

我觉得这节课很有意思，让我学会了很多生字，也让我学会了把字编成谜语。这节课很有意思。

记叙文作文6

每个人都有优点和缺点，我的优点是跑步和画画，今天我就拿画画来夸夸自己。

记得有一次，我和姨妈家的姐姐比赛画画，我心里既激动又紧张，因为姐姐在画画方面也很善长，可我还是不断地鼓励自己，不能随便就认输了。只听妈妈说：“开始比赛。”我就想我画什么呢，想了一会儿，终于定下来画蝴蝶。我先画蝴蝶圆圆的脑袋和弯弯的身体，再画两边的翅膀，接着画了一些花纹，最后在蝴蝶后面画背景。大家猜猜我画的是什么，画的是太空漫步，上面还点缀了小星球。这时时间到了，我和姐姐把画交给了妈妈。我看了看姐姐的画，她画的是一只可爱的米老鼠，姐姐也看了我的画。

经过妈妈的评分，我以三分的优势，战胜了姐姐。我想画画是我的优点，我要不断发掘自己的优点，改正缺点。

记叙文作文7

今天，妈妈一早告诉我，要带我去摘草莓。我一听就一蹦三尺高，因为我从来没摘过草莓。一路上，我们欢歌笑语。一会儿，我们就到了目的地。

一下车，远远的望去像在绿油油的锦缎上镶着红宝石，颜色那么的搭配。走进一看，一个个又大又红的草莓使我谗言欲滴。我连忙弯下腰，拨开叶子，仔细寻找，看到一个超级巨无霸草莓，就连忙往嘴里送，啊！好甜。我在草莓地中一行一行寻找又大又红的草莓，看到满意的，就轻轻地摘下，小心翼翼地放入蓝中。一会儿工夫，我就摘了满满的一蓝草莓，依依不舍地离开了。

回到家后，一家人吃着我摘的草莓就像喝着蜜一样甜。这一天，我觉得很开心。