八年级上册第一单元英语知识点（梳理）

要想取得好的学习成绩，必须要有良好的学习习惯。习惯是经过重复练习而巩固下来的稳重持久的条件反射和自然需要。以下是小编为大家带来的八年级上册第一单元英语知识点(梳理)，欢迎参阅呀!

八年级上册第一单元英语知识点(梳理)

Unit1 Where did you go on vacation?

一、重要短语归纳

1.go on vacation去度假 2.stay at home待在家里

3.go to the mountains去爬山 4.go to the beach去海滩

5.visit museum参观博物馆 6.go to summer camp去参观夏令营

7.quite a few相当多 8.study for为……而学习

9.go out出去 10.most of the time大部分时间

11.taste good尝起来很好吃 12.come up出来,发生

13.of course当然 14.feel like给……的感觉;感受到

15.go shopping去购物 16.in the past在过去

17.walk around四处走走 18.because of因为

19.one bowl of… 一碗…… 20.the next day第二天

21.drink tea喝茶 22.find out找出;查明

23.go on继续 24.take photos照相

25.something important重要的事 26.up and down上上下下

27.have a good time玩得高兴=enjoy oneself=have great fun

二、语法专项

1.复合不定代词

①定义

a)复合不定代词由some; any; no; every和body; thing; one构成的合成词。

即：复合不定代词：something, somebody, someone;anything,

anybody, anyone，nothing, nobody, no one; everything, everybody, everyone

b) 它们在句中可用作主语、宾语或表语，但不能用作定语。 ②用法

(1) 受定语修饰时，定语应置于其后。

如：Tell us something interesting. 给我们讲点有趣的事。 There was nobody tired. 没有一个人很累。

There is nothing to eat.这里没有吃的东西。

(2)指人的复合不定代词若用作主语，其谓语动词一般用单数，相应的人称代词和物主代词也用单数 he, him, his (不一定指男性)。但在非正式文体中常用复数代词 they, them, their.

如：If anybody /anyone comes, ask him /them to wait. 要是有人来，让他等着。

(3)anyone, everyone, someone, no one: a)只能指人，不能指物; b)且其后一般不接of 短语。

c)若是指物或后接 of 短语，可用 any one, every one (即分开写)。 ③考点要求

(1)自身的意义以及对句式的要求：构成复合不定代词的两个部分分别表示不同的意义和对句式的要求以及考虑其表人还是表物。 body用来表人;thing用来表物;one既可表人也可表物。 some表示“某”，用于肯定陈述句或用情态动词引导的问句中; any表示“某”，用于否定句或问句;

no表示“没有”，用于肯定句说明否定意义;

every表示“每一”，用于肯定句或问句。

(2)主谓一致性关系：复合不定代词任何时候都看为单数，作主语时，谓语动词使用第三人称单数形式。

如：错：Everybody in our class are interested in English. 对：Everybody in our class is interested in English.

(3)定语后置关系：对复合不定代词进行修饰的词语必须后置放在它的后面。

如：错：I have important something to tell you.

对：I have something important to tell you.

(4)none和其它复合不定代词的用法区别：none在句中不能单独作主语，但可同of连用带名词一起作主语;

其它复合不定代词可单独作主语，但不能同of连用。

如：错：He is new here, so none knows him.

对：He is new here, so no one knows him.

错：Nobody of them has been to England before.

对：None of them has been to England before..

(5)代换复合不定代词的人称代词：在使用人称代词代换复合不定代词时，应考虑其表人还是表物。表人时，用they代换;表物时，用it代换。

如：Something is wrong with your computer, isn’t it? Nobody has been there before, have they?

2.一般过去时的规则动词与不规则动词

1)规则变化

①直接加ed：work-- worked

②以e结尾的单词，直接加d：live ---lived

③以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study---studied ④以元音字母+y结尾的，直接加ed：enjoy ---enjoyed ⑤以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed：

stop---stopped

2)不规则变化

练习：用动词正确形式填空

1. I _________ (have) an exciting party last weekend.

2. ---_________ she _________(practice) her guitar yesterday? ---No, she _________.

3. ---What ________ Tom ________ (do) on Saturday evening?

---He ________(watch) TV and __________(read) an interesting book.

4. They all _________(go) to the mountains yesterday morning.

5. She _________(not visit) her aunt last weekend.

She ________ (stay) at home and _________(do) some cleaning. 单项选择

1.—what did you do on vacation?

—I ________ to New York city.

a. go b. going c. went d. goes

2.They helped me _______my books.

a. finded b. find c. found d. finding

3.what _____you _______last night?

a. did, do b. do, do c. did, doing d. are, do

4.—where did she go on vacation?

—she ______to the beach.

a. go b. goes c. went d. going

5. Did he go to central park?

Yes, he ________.

a. did b. didn’t c. do d. does

在使用不定代词的时候要注意：

(1)some 和any 既可修饰_________ 又可修饰__________。Some 多用于________ 句中，而any 多用于________、________、__________句中。但是，在Would you like some tea? 这类问句中则用_________,而不用________. 这是因为_________________________.

(2) _______ ________ _________ 都表示很多，但________ 只修饰可数名词复数，much 只修饰____________ , __________ 既可接可数名词复数，又可与不可数名词连用。

(3)回顾 few, a few, little, a little 的用法区别

(4)由 some, any, no, every 构成的复合不定代词作主语时，都做 ________ 看待，其谓语动词用__________________.

(5)不定代词若有定语修饰，该定语要____________.

练习题见书上P3

英语语法学习方法及技巧

1、练就“假嗓子”功夫：

说明：说英语时，声音浑厚，富有磁性，听起来像外国人

操作：每天跑步10分钟，一边跑步一边有节奏地喊1234，坚持10天见效果哦。

2、增强舌头的柔韧度：

说明：改掉一个一个单词说英语的习惯，流利说出顺畅英语。

操作：把pikeitup，checkitout读成一个单词，一口气说出多次数。

3、自信朗读每个英文单词：

内容：看见单词，能即刻默写出它的音标;看到音标，能猜出单词

操作：每天挑选30个长单词，先誊写音标，然后默写单词音标。

4、清晰地说标准英语：

说明：双元音饱满，长音足够长，读准咬舌音、唇齿音，吐字清晰

操作：每天读一段必须带有音标的文章，速度越慢越好，发音务必准确。

5、模仿训练：

内容：模仿经典英文，美化英语语调，模仿外国人说英语

操作：模仿美国总统经典演讲;模仿英美电影经典台词(功夫熊猫)。

6、学习趣味英语:

内容：通过英文谚语、英文简称等典型词语了解英语趣味文化

操作:英文简称：family;TCL;BMW;英文谚语:givemeafive。

7、装老外说英文和中文:

内容：用假嗓子学美国人说英文和中文;fakeituntilyoumakeit

操作：ladiesandgentlemen，thisisVOAspecialEnglish。

8、用英语体现感情:

内容：富有情感地说英语，记住，交流传递的不是语言而是情感

操作：hey，man，shutup，getouthere;Iloveyou，honey!

9、时时处处说英语:

内容：英语是一门语言，语言是用来交流的，说出来的英语才是真英语

操作：和partner练习;去海绵外语网练习;参加英语演讲比赛;找外国人交流。

初中生怎么写好英语

1.通读全文，领悟大意。

完型填空常以文章或段落的形式出现，因此，通读全文，把握文章整体大意就尤为重要。很多同学为了省时间或其他原因，只看选项，不看文章。不看上下文，不寻找文章中句子与句子的关系，结果做出来的答案往往是错误的。

2.联系上下文，前后要贯通。

完型填空经常对连词进行设题。因为，连词的使用为各句之间提供了紧密的因果、转折、并列等内在逻辑关系。因此，同学们对以下连词的正确理解和运用就显得尤为重要。像：because、so、though、but、and、as、however、sothat等。通过发现和正确地运用连词，可以从宏观的角度把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领会作者意图，获得正确的信息，找出正确的答案。

3.仔细推敲、反复核对。

在做完此题后，好把所有答案填回原文中，然后将弥补完整的全文从头至尾看一遍，以确保文章上下文顺畅连贯、语法准确、逻辑合理。

初二英语怎么快速提高

问：初二英语怎么快速提高?

答：1、多看些英语文章

加大单词的记忆量，每天都要强迫自己把课本的词汇全部反复背诵外，还要背些课外阅读过程中的词汇。

每一本适合初二用的晨读的教材，反复读。熟读上课学的英语课文，好的要背，老师要求背的，要能一个词不错地默写。

可以自己买很多有关英语的一些读物，比如说全英文的文章，这样都是可以帮助自己提升英语水平的东西，也可以下载一些美剧，还可以去看看英语电影，提高自己的英语听力能力。

2、与学校同学多沟通

英语自己默读是没有什么效果的，平时在学校学习的时候，可以自己成立一个学习小组，每天利用空余时间和大家用英语来进行对话，这样可以提高彼此的一个初二英语成绩。

3、要有学好英语的信心

初二学生要有学好英语的信心，多给自己积极的暗示。很多人学不好是因为他觉得自己没有能力学好，所以，时常给自己一些积极的暗示是尤其重要的。

单词积累。单词是根基，但是记单词不能对着单词表死记硬背，把单词放到文章、句子里，理解它的意思，熟悉它的用法。

字写好，英语考试虽没有卷面分，但卷子毕竟是人批的，字写好必然还是有优势的。有空可以练一下字，建议圆体和意大利斜体。

4、练题型

学习的终目的是考试，而且在做题时还能复习常考单词，也能练习语法，所以一定是要做题的，不管真题还是模拟题都可以。

完型填空和语法填空难，不仅要勤加于练习，还要多背语法，把语法知识点掌握好。认真的做，千万不要出现忘记加复数之类的低级错误。

初二英语基础差怎么补

一、重视对英语听力的练习

1、听力题对于初二学生们来说算是一道坎，首先因为语言的关系，英语是一门需要学生们从头学习的语言，所以英语听力对于初二学生来说会比较困难。那么学生们想要练习好英语听力，那么首先要做的就是提高自己的单词储备量，这样在做英语听力题的时候才不至于听不懂。

2、初二学生想要练习英语听力，那么可以让听力成为自己生活的一部分，比如每天早上起来听一段，放学回家听一段，平时锻炼身体也听一段英语听力，这样的学习方式对于初二学生来说虽然有些难安排，但是学习效果肯定是非常好的。

二、坚持阅读、多做练习

1、阅读是英语试卷中一个比较大类的题型，几乎占据了全卷子的百分之60，所以阅读的部分也是初二学生比较要练习的部分。想要练好英语阅读那么初二学生们一定要了解一些学习方法，基础不怎么好的初二学生在刚开始做英语阅读的时候可能不会每句话都理解，那么可以选择理解文章的大概意思。

2、初二学生们在做阅读题的时候，一定要带着问题就找答案，可以先把问题都通读一遍，然后再去原文里找答案。英语阅读题的后一题基本上都是推理题，答案在原文中一般都是找不到的，所以是需要初二学生们具有一定的推理能力才可以。

三、培养良好的写作习惯

1、对于初二学生来说，写英语作文并不像写汉语作文一样，因为英语作文中包含了很多语法、时态和单词，所以想要提高英语成绩，作文是不能落下的。

2、小编觉得，初二学生们可以通过多阅读一些英语读物，模仿其中比较好的句子，然后在写英语作文的时候适当的应用一些，那么对于初二学生的英语作文也是一个加分，想要写出好英语作文，一定要经常的练习。