描写形形色色的人的五年级作文6篇

发布者:庆中机械 时间:2022-11-15 16:55

大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么大家知道一篇好的作文该怎么写吗?下面小编给大家整理了描写形形色色的人的五年级作文,希望大家喜欢!

描写形形色色的人的五年级作文1

“嘿,你在干什么。”好奇小姐又在翻我的东西了。

早上,一阵阵欢笑声把我吵醒,一看,原来是好奇小姐。她的手里拿着一本漫画书《淘气包马小跳》,看的津津有味,边上还放着一个我没见过的箱子。我走进一看,原来是爸爸给我寄来的。她竟然没有经过我同意动我东西。“你干什么,把我快递都打开了?”“我……只是看一看。”哼,她哪里看一看,早把我的信拆开了。“你怎么穿个睡衣,你睡衣哪买的?”她还上来翻翻我的衣服。“关你什么事!”我叫道。好奇小姐说:“我只是看看吗,那么凶干什么?”

还有一次,我在和我的闺蜜正在用微信视频聊天呢!我窝在床上越聊越有劲。突然听到了嘻嘻的笑声,我打开门一看,好奇小姐的耳朵正凑到门上。“干什么?”我狠狠的斥责她。“没……没干什么?我刚好经过。”她嘴里含着笑,边说边往后退回去了。好奇小姐跑回了自己的房间,我以为她不会来。可谁知,我刚准备关门,她竟然又从房里探出头来。这下我可防着她了,便故意把门关上。我趴在门上静静地听外面的动静,果然没一下,脚步声响起了。哼,她又躲在门口听我们聊天。我猛地拉开门,把她吓了一大跳。她贴在门上,被我捉了一个正着,那水汪汪的大眼睛,还眨巴着看着我:“我只是想知道你在干嘛?”哼,真是多管闲事啊!

好奇小姐啊,你能不能把你的好奇心用在学习上?要是你在学习上一直这么坚持不懈,你都能获得诺贝尔奖喽。

描写形形色色的人的五年级作文2

我的身边有个重要的一出生就陪在我身边的女人,一个爱唠叨的老妈。

唠叨的老妈早晨像闹钟,总会准时在七点响起,如果我懒床,她就会不听地唠叨:一日之计在于晨,抓紧起床吃饭、上课。直到我起床为止。

唠叨的老妈像陪练,每次上完课都要监督我做作业,还要仔细检查我的劳动成果。

唠叨的老妈像个唠叨老太婆,遇到我不会做和做错题时的都要不停的讲解,讲一遍我就会了,非要举一反三。

唠叨的老妈每天都让我总结一下一天看到的、学到的、听到的东西,让我选自己觉得有意义的东西写一篇文章。

唠叨的事太多了,我都记不起来了。总之在这开课不开学的日子里我深刻的体会到了学习的乏味和老妈的唠叨。有时我会抱怨,有时我会发脾气大声吼叫。抱怨时妈妈会给我讲很多道理,大声吼叫时有时妈妈也会生气,但大多数都会沉默。等我不生气时,会告诉我,不管我是怎么想的,她都会坚持做下去,对孩子对到不放手,不放弃。

清明节后,老妈的大拇指突然肿胀,指关节出现喀喀的声响,而且越来越难以弯曲。平时很少管家务的我和爸爸决定一起来分担,早晚饭由爸爸做,午饭由我来做,衣服各洗自己的,妈妈的也由我们一起洗。为了让妈妈少操心,少干活,我变得特别听话,每天自己完排好学习时间,上午听课,中午做饭,下午做作业、写作文,晚上自己洗衣服,连平时戴眼镜摘眼镜也自己做了。大拇指依然疼痛的妈妈每天乐呵呵的,从没露出疼痛的样子来。唠叨也似乎一天天的变少了。

昨天妈妈跟我进行了一场数学第三单元检测比赛。按考试的规则,90分钟交卷。我们都卯足了劲,要一比高低,运算量太大了,虽然努力做,依然还了近80分钟才做完,剩下的十分钟检查一遍难度太大。这次测试我和妈妈像朋友一样,一起考试,一起阅卷。学习似乎多了一些开心,少了一些枯燥。当我乐呵呵的和妈妈谈论这些考题的对错难易时,分明看到妈妈的写了一个半小时的大拇指伸不开了,霎那间,我的泪水充盈了眼框,视线模糊了我的眼睛,我悄悄的转过身去,任由泪水轻轻滑落。母爱无处不在,只是粗心的我不曾看到。她伴我任性,教我成长。

爱老妈,爱唠叨的老妈!

描写形形色色的人的五年级作文3

妈妈今年30多岁了,很大方,处处体谅着别人,可她有一个最大的缺点爱撒谎。

妈妈很关心我的学习,生怕我上学迟到,所以每天都骑车送我去上学,有一年冬天的早晨,刚下了一场大雪,路很滑,寒冷的风吹得人走不动,妈妈体能不好,却仍要让我坐上车,骑着车送我去上学,慢慢骑几步就要喘上几口气,头上汗珠像下雨一样落下,一个上坡路妈妈还得下去推,差一点摔跤。我说:妈,您快回去吧!我自己去学校!妈妈生气的说:不行,如果迟到就不好了!妈妈又说:这么小的风,一点都不冷,骑骑自行车还锻炼身体呢!一点都不累,满头大汗,还说不累,妈妈又在撒谎。

妈妈非常疼爱我,凡是我爱吃的,她都不爱吃。有一次妈妈做了我最爱吃的可乐鸡腿,我让妈妈也吃,妈妈说她不饿也不爱吃,于是,我不管三七二十一,拿着鸡腿便啃一口,接着赶紧又啃一口,吃的满嘴流油,嘴上满是红黑色的油渍,大块大块的鸡腿进了我的肚子,只有一些碎的、小的鸡腿肉放在盘子里。当我把盘子端回厨房,妈让我先出去,我只好贴着门缝看着妈妈在干什么,原来妈妈正在一块一块慢慢吞吞的吃着我吃剩的鸡腿肉,看着妈妈在厨房吃着鸡腿肉,我心里有种说不出的滋味。唉,妈妈又在撒谎了。

今天,我在回家的路上买了一串大大的糖葫芦,一口都没舍得吃,因为我知道,爸爸说,妈妈在小的时候特别喜欢吃糖葫芦。以前我给妈妈吃,她都说不喜欢吃,这次一定要让妈妈吃到糖葫芦。回到家,我就把糖葫芦递给妈妈说:妈,你快吃吧,刚买的。她还是那句话:不用,我不爱吃。我刚吃了一串,这是剩下的。嘻嘻!我也撒了一个谎让妈妈吃上了糖葫芦。

我的这位爱撒谎的妈妈,什么时候可以不再撒谎呀!

描写形形色色的人的五年级作文4

无私是一个人无怨无悔的奉献,无私也是许多人善良的体现,而我们小区里也有一位热心、无私的人,她就是李阿姨。

有一次,我和奶奶去居委会,我在楼下等奶奶,发现居委会的楼梯坏了,瓷砖掉了下来,别人都当做没看到,面无表情地快步离开。

李阿姨恰巧经过没看见了,蹲下来,眼睛瞪得大大的,仔细地打量瓷砖:“唉,怎么坏成这个样子了!这可不行!”只见李阿姨飞快地跑回家拿要用到的工具,又飞奔回来,坐在台阶上,目光紧盯着破碎的瓷砖。她轻轻拿起502胶水,把它均匀地涂在瓷砖上,双手举起瓷砖,看起来她好像有些吃力,额头冒出点点汗水,可是她的脸上却洋溢着愉快的笑容。

只见她一个不注意,将瓷砖贴歪了,李阿姨着急了起来,手心渗出了汗水,她不断地在衣服上擦着手,仿佛在给自己鼓劲儿。她眉头紧皱,将瓷砖取下,再重新做了一遍刚才的动作,终于重合上了!李阿姨紧缩的眉头舒展开了。突然,她又像是在想些什么,眼珠咕噜噜地转着,她起身拿了一块白板挡了起来,不让瓷砖再次破损。她想的太周到了!我不由得赞叹道。

这时,奶奶下来了,我们回家了,又开始了忙碌的一天。可是这个不经意的小插曲,让我难以忘怀,李阿姨用自己的言行给我上了生动的一课。

我们要向李阿姨学习,学习她的热心。倘若人人如此,我们的社区、世界都会变得更加的美好。

描写形形色色的人的五年级作文5

妈妈是一个精益求精的人,她对自己要求很高,做事可认真了。

学期快要结束时,我把成长手册拿回家,让妈妈写父母的话,顺便再改一下我自己写的话。我满怀着期待,不知道妈妈会给我写些什么呢?晚饭后,妈妈轻轻摸了一下我的头说:“你写你的,我写我的,等下交换。”我就先去写我的了。

半小时后我走进书房,看到成长手册安安静静地躺在桌上,打开一看竟然空空如也。我心想:妈妈怎么一个字都没写呀?这可不像她平时的做事风格。我转过身,发现妈妈正埋头在草稿纸上刷刷点点地写些什么,只见她一手拖着下巴,略有所想的样子,眉头紧皱,表情有点严肃。我轻声问道:“妈妈,你在写什么啊?”妈妈继续低着头打草稿,“我在打草稿呢!”妈妈摸着我的头说,“一个学期才写一次,可不能马乎哦!我先把想到的话都写出来,然后再梳理一下前后的顺序,最后再概括重点内容。一个人做事要有责任心,要认真对待,不能敷衍了事,尤其是在学习上,从小养成良好的习惯和责任心,会受益一辈子。”

说完,妈妈又转过身去,低着头打草稿。看着妈妈的背影,听着笔在纸上的沙沙声,顿时,我感到茅塞顿开,终于知道了妈妈为什么会对待什么事都如此认真,不禁佩服地竖起大拇指。

妈妈给我写的寄语,每句话都非常激励我,给予了我勇气和信心。我要努力做到和妈妈一样,变成做事仔细、认真的好孩子。

描写形形色色的人的五年级作文6

一个休息日,我们一家人去了跳蚤市场。我一进市场就被一个仿真别墅模型吸引住了,我就央求爸爸给我网购了一个。

第二天中午,模型就送到了,我迫不及待地打开了快递箱。这一大堆乱七八糟的零部件是什么?电线,棉花,木头……我在里面摸了半天,拿出了一本足足有几十页的说明书,上面印满了密密麻麻的小字,我看得头晕脑胀。我尝试着开始拼搭起来,没过多久就宣布“胎死腹中”。

这时,爸爸走了过来,看着我束手无策的模样,就拿过说明书仔细地研究起来,那严肃的表情像在对待着重要的工作。不一会儿,他满意地点了点头,似乎已经胸有成竹。只见他左手拿起一个比笔芯还细的木条,右手拿起白胶。在木条上挤了一粒芝麻大小的胶水,头也不回地对我说:“把那块我刚拿的小木板给我。”我不敢怠慢,连忙把木板递了过去。只见爸爸小心翼翼地把木棍对准木板轻轻地贴了上去。紧接着,他又贴了四根木棍上去。一切就绪,爸爸又小心翼翼地把一块布贴了上去,他大气都不敢喘,生怕把这块布贴歪了,那样子活像一个外科医生正在做手术呢!

“爸爸,这是什么?”我好奇地问。“这是一张餐桌。”爸爸对我说,“来帮我把蜡烛粘到蜡烛台上吧。”我兴奋地跑上去帮忙,结果怎么也粘不好。“什么嘛,怎么这么难?”我小声嘀咕。“你方法弄错了。”爸爸耐心地说,“要把胶水吹干,像我这样。”爸爸轻轻地吹着,然后把手松开,把蜡烛台粘在了桌子上,他高兴地说道:“你看,完美的烛光晚餐。”我连连拍手叫好。

没过多久,一个精美的白色别墅模型就映入了我的眼帘。浴室,阳台,房间……应有尽有。我忍不住赞叹道:“爸爸的动手能力可真强啊!”

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